1 / 12

ПРОЕКТ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЗЕРВА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ В УСЛОВИЯХ УНИВЕРСИТЕТА

ПРОЕКТ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЗЕРВА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ В УСЛОВИЯХ УНИВЕРСИТЕТА. Исполнители проекта: Антоненко А.И ., к.ф.м.н , заведующий кафедрой ФиМПФ ; Милинис О.А ., д.п.н ., профессор кафедры педагогики; Позднякова Н.А., к.п.н.,доцент кафедры ОииМПИ. Развивающий кадровый проект:

catrin
Download Presentation

ПРОЕКТ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЗЕРВА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ В УСЛОВИЯХ УНИВЕРСИТЕТА

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ПРОЕКТ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЗЕРВА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ В УСЛОВИЯХ УНИВЕРСИТЕТА Исполнители проекта: Антоненко А.И., к.ф.м.н, заведующий кафедрой ФиМПФ; Милинис О.А.,д.п.н., профессор кафедры педагогики; Позднякова Н.А., к.п.н.,доцент кафедры ОииМПИ

  2. Развивающий кадровый проект: Создание условий для выявления и развития перспективных и талантливых сотрудников и выпускников НФИ КемГУ, а также представителей внешней среды (другие вузы и организации). Развитие внешнего и внутреннего привлекательного имиджа НФИ КемГУ (университет как кадровый бренд). Формирование резерва управленческих кадров в условиях университета

  3. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ И ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ • Отсутствие единого кадрового пространства университета. • Отсутствие кадровой инфраструктуры. • Необходимость планирование профессионального и карьерного роста НПР. • Слабый уровень научного и методического обеспечения формирования кадрового потенциала, недостаточная сформированность нормативной базы по использованию кадровых технологий в университете • Формальная оценка кандидатов на вакантную должность • Отсутствие системы профессиональной и социально-психологической адаптации молодых преподавателей ОТСУТСТВИЕ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЙ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЗЕРВА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ УНИВЕРСИТЕТА Формирование резерва управленческих кадров в условиях университета

  4. Аналоги проекта НИУ Высшая школа экономики www.hse.ru Кузбасский государственный технический университет www.kuzstu.ru Томский Политехнический Университет www.tpu.ru Сибирский Федеральный Университет www.sfu-kras.ru Реализованные проекты по созданию групп высокого профессионального потенциала (кадрового резерва) Формирование резерва управленческих кадров в условиях университета

  5. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЗЕРВА КАДРОВ ЦЕЛЬ: пополнение ППС молодыми преподавателями и научными работниками, их закрепление, профессиональный рост и развитие, укрепление корпоративной структуры, индивидуальное планирование карьеры. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ: • Отбор лучших студентов и аспирантов для подготовки к преподавательской и научной деятельности. • Закрепление и прием на постоянную работу лучших молодых преподавателей и научных работников, обеспечение дополнительных возможностей для повышения их профессиональной квалификации и должностного продвижения. • Адаптация новых молодых преподавателей и научных работников. • Научное, методическое, информационное и финансовое обеспечение кадровой политики. Формирование резерва управленческих кадров в условиях университета

  6. Будущие преподаватели Магистры Старшие курсы бакалавров Аспиранты Категории кадрового резерва Источники пополнения Будущие исследователи Магистры Старшие курсы бакалавров Будущие доценты Асссистенты Старшие преподаватели Доценты (доценты-исследователи) Будущие профессора ППС Будущие руководители АУП

  7. СТРУКТУРА ФОРМИРОВАНИЯ РЕЗЕРВА КАДРОВ анализ потребности в кадровом резерве отбор в кадровый резерв (поиск и оценка кандидатов) подготовка резервистов (реализация Программы «Новые лидеры НФИ КемГУ») оценка готовности резервистов назначение на должность, рекомендация к избранию планирование дальнейшей работы с резервом Формирование резерва управленческих кадров в условиях университета

  8. Механизм реализации проекта Экспертная группа Кадровая комиссия Ученый совет НФИ КемГУ Периодичность принятия решения о зачислении и выходе из кадрового резерва –раз в два года. Готовит информацию о резервисте Рассматривает информацию и готовит решение Принимает решение о зачислении/ выходе из КР Формирование резерва управленческих кадров в условиях университета

  9. ПРОГРАММА «НОВЫЕ ЛИДЕРЫ НФИ КЕМГУ» ЭФФЕКТИВНОСТЬ Кейс-технологии Наставничество Коучинг Обучение Формирование управленческих знаний Стажировки Проектные сессии ЗНАНИЕ ПОНИМАНИЕ ОПЫТ Формирование резерва управленческих кадров в условиях университета

  10. Условия успешной реализации проекта Продуманная система мотивации резервистов: материальное стимулирование согласно Положению НФИ КемГУ, создание карьерного портфолио (формирование личного бренда), возможности для профессиональной самореализации, возможности развития управленческой карьеры в университете и за его пределами, обучение иностранному языку за счет университета, … Формирование резерва управленческих кадров в условиях университета

  11. Условия успешной реализации проекта Продуманная система мотивации резервистов: материальное стимулирование согласно Положению НФИ КемГУ, создание карьерного портфолио (формирование личного бренда), возможности для профессиональной самореализации, возможности развития управленческой карьеры в университете и за его пределами, обучение иностранному языку за счет университета, … Формирование резерва управленческих кадров в условиях университета

  12. Эффект Успешной реализации проекта • Формирование резерва управленческих кадров их состава ППС и научных работников. • Повышение собственной эффективности. • Повышение эффективности на рабочем месте. Формирование резерва управленческих кадров в условиях университета

More Related