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Presentación reuniones de orientación. Río Negro, Febrero 2013
E N D
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA. Insumos para elaborarla: • Portfolios • Monitor educativo • Memoria • Informes del año anterior • Datos de Niños vulnerables
PROYECTO INSTITUCIONAL REFLEXIONAR PROYECTO DE AULA PLANIFICACIÓN DE AULA DIVERSIDAD SECUENCIA INVESTIGAR CREAR PENSAR FRECUENCIA AMBIENTACIÓN
Focalizar de acuerdo a los resultados de la evaluación diagnóstica. Planificar líneas de acción para cada área y dificultad detectada ELABORACIÓN DE SECUENCIAS
Planificación diaria • Elementos que deben estar presentes: contenido (del programa), objetivo, actividad, intervención docente, recursos. Podría incluir observaciones de la actividad realizada. • Multigrado de acuerdo a los avances conceptuales de cada niño. • Partiendo de una actividad común, motivante para luego realizar propuestas de acuerdo a los niveles.
SECUENCIA Y FRECUENCIA • Uso de recursos oportunos. • Ambientación. INTERVENCIÓN DOCENTE