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校外實習報告 文教 事業經營之研究 - 以 威爾斯文理補習班 為例. 指導教授 : 廖子賢 實習學生 : 李欣怡. 大綱. 壹、前言 貳、總體分析 - 產業 分析 參、個體分析 - 廠商 簡介 肆、實習工作 內容 伍、小故事 - 從小處學 道理 陸、參考資料. 壹、前言. 一、 實習動機 興趣 教育環境 二、 實習目的 訓練自己的溝通及反應 能力 學習如何教育學生以及教學的 方法 教學 經驗 公司營運的過程. 貳 、 總體分析 - 產業分析. 一、 環境 情勢
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校外實習報告文教事業經營之研究-以威爾斯文理補習班為例校外實習報告文教事業經營之研究-以威爾斯文理補習班為例 指導教授:廖子賢 實習學生:李欣怡
大綱 壹、前言 貳、總體分析-產業分析 參、個體分析-廠商簡介 肆、實習工作內容 伍、小故事-從小處學道理 陸、參考資料
壹、前言 一、實習動機 • 興趣 • 教育環境 二、實習目的 • 訓練自己的溝通及反應能力 • 學習如何教育學生以及教學的方法 • 教學經驗 • 公司營運的過程
貳、總體分析-產業分析 一、環境情勢 根據台灣經濟研究院產經資料庫的分類,並參考行政院主計處第八版中華民國行業標準分類,將「教育訓練服務業」定義為「凡公私立各級學校、特殊教育事業及其他教育服務之行業均屬之」。 教育訓練服務業主要可分以為七大類,有學前教育事業、小學、中學、職業學校、大專校院、特殊教育事業和其他教育服務業。
結論:學生的減少雖然可以讓老師更容易照顧每一位學生,但相反的人力資源過度浪費,學校的學費減少,資費也會大大影響。結論:學生的減少雖然可以讓老師更容易照顧每一位學生,但相反的人力資源過度浪費,學校的學費減少,資費也會大大影響。 資料來源:擷取自行政院主計處
二、五力分析 資料來源:本研究整理
參、個體分析-廠商簡介 一、廠商基本資料 • 實習單位:威爾斯文理補習班 • 公司地址:台北市民權東路6段296巷28號一樓 • 公司電話:(02)2630-7667
二、組織架構 • 公司員工共8位
三、廠商營運現況 • 小班制 • 國中、小學生之課業與才藝 • 夏令營及冬令營 • 有教無類,安全第一
四、SWOT分析 資料來源:本研究整理
五、STP分析 (一)市場區隔: 以下由「年齡、區域、消費動機、教育程度、顧客對商品的偏好」作市場區隔。以附近地區的國中、小為主要消費族群提供配合學校課程計劃學區: 國中部—明湖國中、東湖國中、內湖國中、三民國中。 國小部—南湖國小、明湖國小、東湖國小、麗湖國小。 (二)目標市場: 1.主要市場: 以國小學童安親課輔、國小數學、國小英文為主要市場。 2.次要市場: 以國中學生英文、數學和理化三大科為次要市場。 (三)定位: 以數學及英文科目為主,小班制的教學及優良的師資,幫助學生更容易理解,老師也可以發現到每一位同學的問題,並快速的把問題解決,給學生一個可以念書的環境。
六、4P (一)產品及服務
(三)通路 • 實體店面
(四)推廣 • 包括→宣傳DM(螢光筆、尺、原子筆、墊板)、宣傳旗幟及招牌
肆、實習工作內容 一、工作簡介 • 接送 • 輔導 • 接洽 • 聚餐
伍、小故事 一、小故事 二、對公司的改善與建議 • 競爭激烈 • 宣傳效果 • 全員一起努力
陸、資料來源 http://www.edu.tw/content.aspx?site_content_sn=13829 (教育部) http://tie.tier.org.tw/db/article/list.asp?code=IND35-12&ind_type=midind (台灣經濟研究院產經資料庫) http://blog.yam.com/jj7589/article/40817844 (部落格) http://www.dgbas.gov.tw/ct.asp?xItem=15423&CtNode=4610&mp=1 (行政院主計處教育統計資料) http://maps.google.com.tw/maps?hl=zh-TW&tab=wl (GOOGLE MAP) http://www.knsh.com.tw/_KNSH/About.asp(康軒出版社網站) http://www.nani.com.tw/nani/2007naniweb/NANI_manual01.jsp (南一出版社網站) http://www.hle.com.tw/about/boss.htm (翰林出版社網站) http://140.111.34.179/ (教育部-國中升學專區) http://www.npf.org.tw/post/1/10121 (國家政策研究基金會) http://home.pchome.com.tw/school/berkeley_cy/experience06.htm (新聞報導)