1 / 21

KONFLIKTUSPSZICHOLÓGIA

KONFLIKTUSPSZICHOLÓGIA. A konfliktusok lélektani értelmezése A személyiség, mint konfliktusforrás analitikus megközelítése Az elhárító mechanizmusok Az emberi konfliktusok behaviorista szemlélete – a tanult tehetetlenség A konfliktusok fejlődéslélektani vonatkozásai.

chaman
Download Presentation

KONFLIKTUSPSZICHOLÓGIA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KONFLIKTUSPSZICHOLÓGIA A konfliktusok lélektani értelmezése A személyiség, mint konfliktusforrás analitikus megközelítése Az elhárító mechanizmusok Az emberi konfliktusok behaviorista szemlélete – a tanult tehetetlenség A konfliktusok fejlődéslélektani vonatkozásai

  2. 1. A konfliktusok lélektani értelmezése Konfliktus akkor jön létre, ha eltérés van személyek, csoportok szükségletei, érdekei, értékei vagy szándékai között. Konfliktusos szituációkban a törekvések összeegyeztethetetlennek tűnnek. A konfliktuspszichológia a konfliktusos helyztebe került személyiség lelki jelenségit vizsgálja - alkalmazott lélektan.

  3. A pszichológia tárgya • A lelki jelenségek tanulmányozása: - leírja a lelki jelenségeket - kutatja törvényszerűségeiket - vizsgálja bekövetkezésük feltételeit • Célja: a viselkedés leírása, megértése és bejóslása

  4. A lelki jelenségek sajátosságai • életjelenségek • idegrendszeri történések: objektívek • szubjektívek: élményben jelennek meg

  5. Alaklélektan - mezőelmélet • 1920-as évek – Németország • Mentális egybeszerveződés • A szükségletek kapnak felszólító jelleget

  6. Pszichikus helyzetek: akadály nélküli helyzet

  7. Pszichikus helyzetek: problémahelyzet Zeigarnik-jelenség: a befejezetlen cselekvés nyomán fennmaradó feszültség javítja a felidézést KONFLIKTUS

  8. Pszichikus helyzetek: frusztrációs helyzet • Telítődés • Játszószoba KÖVETKEZMÉNY: • agresszió • regresszió KONFLIKTUS

  9. Konfliktusos helyzetek:pozitív felszólító jelleg Bármelyiket is választjuk, annak a pozitív felszólító jellege erősödik: A kognitív disszonancia csökkenti a konfliktus okozta feszültséget.

  10. Konfliktusos helyzetek:negatív felszólító jelleg Bármelyiket is választjuk, a másik fog kevésbé rossznak tűnni.

  11. Konfliktusos helyzetek:ambivalencia szituáció Amelyikhez közeledünk, annak a negatív, míg amelyiktől távolodunk, annak a pozitív felszólító jelleg fog erősödni.

  12. Csoportdinamika • Minőségileg más, mint a tagok összessége • Dinamikus kölcsönhatás • A vezetési stílus hat a légkörre, kapcsolatok minőségére, teljesítményre, az egyéni véleményekre Kurt Lewin 1890 - 1947

  13. 2. A személyiség, mint konfliktusforrás analitikus megközelítése Sigmund Freud 1856 – 1939 • Álmok • Gyermekkori szexualitás • Tudattalan

  14. ELFOJTÁS Azonosulás Regresszió Indulatáttétel Projekció Reakcióképzés Racionalizáció Szublimáció Elaboráció 3. Énvédő mechanizmusokSzorongást csökkentő elhárító mechanizmusok

  15. 4. Behaviorista szemlélet • Kidolgozója Watson (1878-1958) • A viselkedés: S - R kapcsolat: R = f ( S, O ) S R • Tanult tehetetlenség: Seligman O

  16. FREUD ORÁLIS szakasza száj a táplálkozástól függetlenedve is erogén zónává válik. ERIKSON ORÁLIS-SZENZOROS szakasz: bizalom vagy bizalmatlanság 5. A konfliktusok fejlődéslélektani vonatkozásai: Freud pszichoszexuális és Erikson pszichoszociális fejlődéselmélete 0-1 éves korig:

  17. FREUD ANÁLIS szakaszaz ürítési funkció kerül a középpontba. ERIKSON ANÁLIS-TESTI szakasz: kétely vagy önnállóság 2-3 éves korig:

  18. FREUD FALLIKUS szakasznemi szervek iránti érdeklődés – Ödipusz-komplexus. ERIKSON INFANTILIS-GENITÁLIS LOKOMÓCIÓ szakasza: bűntudat vagy kezdeményezés 3-6 éves korig:

  19. FREUD LATENCIA szakasza ösztön-nyugvás, szülőkkel való azonosulás, szociális érdeklődés. ERIKSON LATENCIA szakasza: csökkentértékűség vagy teljesítmény 6-12éves korig:

  20. FREUD SERDÜLŐKOR szakasza le-vállás a szülőktől, genitális örömszerzés. ERIKSON SERDÜLŐKOR: szerepdiffúzió vagy identitás 12-19 éves korig:

  21. ERIKSON 20-40 éves korig: • FIATAL FELNŐTTKOR: elszigetelődés vagy intimitás • FELNŐTTKOR: stagnálás vagy alkotóképesség • ÖREGKOR: kétségbeesés vagy integritás. 40-60 éves korig: 60 évtől:

More Related