18 课 短文两篇

1. 18课 短文两篇

2. 蝉 作者小思，原名卢玮銮，笔名明川、卢马风，香港作家。已出版的作品有《路上谈》《承教小记》《七好新文集》《三人行》等。 蝉

3. 学习目标 1.有感情地朗读课文。 2.品味优美语句，了解先抑后扬的写作收法。 3.体会文章蕴含哲理。

4. 小组合作思考： 1.用简洁的文字概括文章内容。 2.用一句话概括《蝉》所揭示的寓意。 3.作者写蝉，先抑后扬。试对此加以分析， 并说说这样写有怎样的表达效果。

5. 课堂小结 作者借蝉的特殊的生命历程，提醒人们关注生命，珍爱生命，让生命充实而有意义。 “无论生命如何短暂，都要好好地活！”

6. 贝 壳 作者席慕蓉，笔名萧瑞、漠蓉，台湾画家、作家。主要著作有诗集《七里香》《无怨的青春》，散文集《有一首歌》《成长的痕迹》等。

7. 小组合作讨论： 1.《贝壳》一文中，作者是怎样描写 贝壳的精致的？这样写表明了什么？ 2.作者由小小贝壳图案的精美，感悟 到了什么？

8. 拓展延伸 两篇短文的作者都善于观察生活，能够 从平常的事物中发现生命的意义。仿照课文 的写法，任选一个日常事物，认真观察、体 会，写出它带给你的启示。