從北商出發 – 我的教學研究之路

1. 從北商出發 – 我的教學研究之路 國立政治大學外文中心 黃淑真 於台北商業技術學院 2011.10.24

2. 北商歲月 – 英文和辯論 • 十年存疑與探詢 – 商? 文? 回家帶小孩? • Naïvely 走上教學路 – 明新科技大學國企系 • Finding a way out – 來做研究吧 • 順勢而為 – 老講? vs. 念博班 • 從旁門左道變科班出身 • 交大三年半 – 開課、帶研究生、六年條款 • 政大三年半 – 研究與行政 大綱 – 走過十五年國內高教環境變遷

3. 國際貿易科甲班 694013 • 徬徨慘綠少年 • 念英文是模糊的希望，是做得來的事 • 空中英語教室 • 英文演講比賽 • English Fellow 學姐帶練口說 • 健言社莫名的吸引 • 公假帶我離開教室、比賽記功 • 五專盃、國貿盃、友誼賽四處征戰、學長弟妹、當社長 北商歲月 – 英文和辯論

4. 美商小秘書 + receptionist • NT$11,100.- 踏實、滿足 持續近兩年 • 插班東吳英文夜 – 四年輕鬆愉快念書享受 • 轉文? 不敢，我有那麼愛嗎? 商，就這樣過一生? • 我想出國看世界 • 夜大畢業了，不再有避風港 • 藉念學位暫時逃離自己的大疑惑 • Yale MBA，沒勇氣拒絕大家說好的路，雖然沒有熱情 • 終於有了英文以外的專長，So? • 財務部三年，我真的對這種工作沒熱情 • 結婚、生子、夢想推嬰兒車公園散步曬太陽…美夢成真 十年存疑與探詢

5. 是也不錯啦！體認到我不適合過全職媽媽的生活是也不錯啦！體認到我不適合過全職媽媽的生活 • 先嘗試兼任，教財管、組織行為 • 我好像有當老師的條件??? • 有人要讓我教英文！太好了！找我就對了。 • 明新工商專校國貿科，商用英文、會話 • 沒有教學訓練就上場，但自我感覺良好 • 被五專三的學生吐槽，震驚、接受、求救、從善如流、迷失自我；「好吧！別對學生要求太多。」 • 進修推廣部、週六夜上課 Naïvely走上教學路 – 明新科技大學國企系

6. 我要當萬年講師，才不要跟自己過不去 • 同事的提點「你要不要試試看去找鍾老師？」 • 教書付出不見得有回報「現在的小孩…」 • 「不做研究家裏也不會比較乾淨」 • 學徒跟師父 • 每週讀一篇，依樣畫葫蘆 • 研討會發表，好玩！ROCTEFL, ETA > RELC 找補助 • 來投期刊吧！ System上了 • 做研究不錯啊！像闖關遊戲，還滿有成就感的 Finding a way out – 來做研究吧

7. 教書三年後… • 同事提點，排課配合，升格潮，大環境鼓吹 • 研究不踏實，沒讀過什麼書，藉考試讀書吧！考不上也不怕！ • 在此之前，可說幾乎沒有壓力，樂在探索新世界 • 命運帶領，信心逐漸建立 • 家人支持：先生、爸媽；不然一切都不可能 • 認真做學生，接受英語教學與學術研究的訓練 • 博四以Fulbright 身份赴美一年 順勢而為 – 老講? vs. 念博班

8. 理論漸漸被內化 • 有意識地檢視實務與理論 • 重點是 – 對英語教學的議題，我總有想法、意見 • 做中學 – 此後逐漸被賦予更多責任，在承擔責任中增進專業能力（如測驗） • 見證時代改變，隨時自我調整，以面對變化中的高等教育大環境與學生群 • 研究能力如蓋高樓，一點一滴慢慢累積 從旁門左道變科班出身

9. 喔！這就是我都沒能考到的頂尖大學… • 緊張、不安「什麼時候要被踢出去？」 • 壓力如影隨形 • 開新課、帶學生 • 睡研究室 • 六年條款 • 原來做這行可以很 miserable，我最初的快樂呢? • 不要自己嚇自己 • 不能用短跑的速度跑馬拉松 交大三年半 – 開課、帶研究生、六年條款

10. 有機會在不同學校感受不同文化是個福氣 • 不急不徐完成論文真好 • 在來來回回的修改中吸收經驗、增進研究能力，讀論文與前人對話，走向自己被說服的、認為很有道理的小領域 • 提醒自己專注過程、不要一直想結果 • 行政工作:責任早晚會來的，那就欣然接受吧! • 不同的成長、快速融入；站在單位的立場看事情 • 努力想平衡研究、教學、服務，害怕剛萌芽的小花枯萎 • 責任在肩上 還是盼望服完兵役、平安退伍的那一天 • 未來？這行越來越不容易，還沒資格談退休，不想太多，投入工作本身，活在當下survive gracefully 政大三年半 – 研究與行政

11. 謝謝您的聆聽在教學研究的路上，與您共勉！ 黃淑真 政大外文中心 huang91@nccu.edu.tw