Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития ИринаКузнецова, Россия, Ярославль Professional orientation in Yaroslavl Region: the factors of success, risks, the scenario of the development Irina Kuznetsova, Russia, Yaroslavl

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Оживление российской экономики, вхождение ее в международные сообщества и осознание особой значимости квалифицированного работника для привлечения инвестиций, разворачивания производственных процессов. Не просто человеческий капитал, а активно, профессионально действующий человек как условие любых преобразований и результативных действий Молодые люди, испытывающие серьезные трудности при осуществлении выбора профессии. По данным нашего исследования, более 60 процентов выпускников школ выражают потребность в получении квалифицированной помощи по данному вопросу Ведущие факторы активизации профессиональной ориентации

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития В ответ на имеющиеся потребности в регионе сложилась разветвленная многоуровневая практика профориентационной работы, направленная на создание условий для профессионального самоопределения, обеспечения запуска и осуществления деятельности личности по профессиональному самоопределению, формированию средств построения ее профессионального развития

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Нормативно-правовая основа профориентации Областная программа «Обеспечение приоритетных направлений развития экономики Ярославской области квалифицированными кадрами рабочих и специалистов на 2011-2012 годы» Межведомственный координационный план проведения профориентационной работы Рекомендации по планированию профориентационной работы в образовательных учреждениях, разработанные, в том числе, с учетом требований новых образовательных стандартов Инструктивно-методические письма по проведению отдельных профориентационных мероприятий Наиболее важные региональные документы

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Подготовка и тиражирование информационных, аналитических и методических материалов Проведение социологических и мониторинговых исследований Консультирование участников образовательного процесса по актуальным вопросам образования, воспитания и развития личности:- консультирование старшеклассников по построению профессиональных и образовательных планов (индивидуально и в группе)- консультирование родителей по сопровождению профессионального выбора детей (индивидуально и в группе)- оказание методической помощи педагогическим работникам образовательных учреждений Организация и проведение общественно значимых мероприятий в сфере образования Проведение семинаров для педагогических работников по актуальным вопросам образования, воспитания и развития личности Организационно-методическое и информационное сопровождение деятельности образовательных учреждений Комплекс работ по профориентации включен в Ведомственный перечень государственных услуг Ярославской области в сфере образования и госзаданиеЦентру «Ресурс»:

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Формирование политики Разработка нормативно-правовой базы Координация Разработка предложений по стратегическим направлениям деятельности и подготовке кадров Анализ состояния работы Межведомственный совет по вопросам профориентации: В составе совета: представители правительства области, департаментов образования, занятости, социальной защиты, молодежной политики, работодатели, представители профессиональных и общеобразовательных учебных заведений и др.

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Важную роль в становлении и развитии профориентации играют стратегические ориентиры, реализуемые в Ярославской системе образования. Во всех общеобразовательных учреждениях осуществляется предпрофильная подготовка, ряд образовательных учреждений реализует программы подготовки на профильном уровне. Ценностные и целевые ориентиры, информационная база, необходимые качества для обоснованного выбора профессии формируются в рамках различных общеобразовательных дисциплин и специализированных курсов: «Предпрофильная подготовка. Путь к профессии», «Единая технология обеспечения профориентационным минимумом» и др. Связующим моментом являются целевые и содержательные ориентиры, заложенные в новых образовательных стандартах.

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Цели и задачи деятельности по сопровождению профессионального самоопределения согласно Федеральным государственным образовательным стандартам Начальное общее образование Создание основ для обоснованного профессионального самоопределения: выработка ценностно-мотивационных основ саморазвития и самоопределения, накопление информационной базы; формирование ряда личностных качеств и умений; выявление и развитие интересов и способностей, создание условий для приобретения опыта поисково-аналитической и практической деятельности. Формирование готовности к саморазвитию и самоопределению, содействие осознанному выбору направления своей профессиональной деятельности и будущей профессии: дальнейшее развитие ценностно-мотивационных основ саморазвития и самоопределения; формирование ценностных оснований и критериевсобственного профессионального самоопределения; развитие способности к целеполаганию и выработке жизненных и профессиональных перспектив; расширение информационной основы для профессионального самоопределения; формирование ряда личностных качеств и умений; выявление и развитие интересов и возможностей, дальнейшее приобретение опыта поисково-аналитической и практической преобразовательной деятельности. Основное общее образование Формирование субъекта образовательно-профессионального выбора, подготовки к осознанному выбору дальнейшего, послешкольного образования и профессиональной деятельности: дальнейшее развитее ценностно-мотивационных основ саморазвития и самоопределения, формирование ценностных оснований и критериевсобственного профессионального самоопределения; развитие способности к целеполаганию, выработка жизненных и профессиональных перспектив; расширение информационной основы для профессионального самоопределения, овладения ключевыми компетенциями, составляющими основу ориентации в мире профессий, осознанного выбора будущей профессии, дальнейшего успешного образования и профессиональной деятельности; самопознание, выявление и развитие индивидуальных особенностей, создание условий для приобретения опыта преобразовательной деятельности, создания личностно значимых образовательных продуктов. Среднее (полное) общее образование

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития В целях информационного обеспечения деятельности специалистов и руководителей образовательных учреждений подготовлен ряд справочно-информационных и научно-методических материалов: Материалы по анализу и прогнозированию рынка труда Материалы по рынку образовательных услуг Профессиографические материалы Пакет психодиагностических методик Комплект программ, технологий индивидуальной и групповой профориентационной работы

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Материалы по анализу и прогнозированию рынка труда Материалы по рынку образовательных услуг Профессиографические материалы Пакет психодиагностических методик Комплект программ, технологий индивидуальной и групповой профориентационной работы

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Современность Актуальность Высокая интерактивность Направленность на активизацию молодых людей в процессе профессионального самоопределения Побуждение к самостоятельным действиям и размышлениям Характерная особенность разрабатываемых информационно-методических материалов:

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития С учетом особой роли уровня профессионализма исполнителей развернута объемная работа по подготовке и повышению квалификации кадров: Руководители и специалисты органов управления образованием, ответственные за профориентационную работу Руководители и специалисты образовательных учреждений Специалисты УПК Педагоги-психологи Специалисты профессиональных учебных заведений

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Роль СМИ в реализации практики профориентационной работы - специальные выпуски газет теле- и радио-проекты для старшеклассников: Активизация социально-профессиональной позиции старшеклассников Привлечение внимания общественности к вопросам профессионального самоопределения Распространение вариативных форм профориентационной работы

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Обеспечение доступа к информационно-методическим материалам Оказание профориентационных услуг молодежи и специалистов, особенно из удаленных районов, консультирование, ответы на вопросы, виртуальные визиты в приемную комиссию, в Центр занятости и др. Реализация специализированных программ и проектов «Мои таланты будущему России», «Герой нашего времени», «Мосты в будущее» и др. Использование дистанционных форм в профориентационной работе: http://resurs.edu.yar.ru http://www.edu.yar.ru/russian/psih/ http://www.edu.yar.ru/russian/projects/socnav/ Сайт Центра «Ресурс»«Психология – образованию»«Социальный навигатор» За 1-е полугодие 2012 года - зарегистрированное количество уникальных посетителей – 33481 человек

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Объединение усилий различных структур и ведомств позволяет проводить масштабные профориентационныемероприятия Активизация социально-профессиональной позиции старшеклассников, ориентация их в различных факторах и ресурсах для обоснованного выбора профессии Информирование по вопросам состояния рынка труда и рынка образовательных услуг, повышение привлекательности перспективных для Ярославской области профессий «Дни начального и среднего профессионального образования»:

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Мероприятие включает работу ряда станций: «Ярмарка учебных заведений», «Профессиональные мастерские», «Компьютерное тестирование», игра «Профитайм – время выбирать профессию!», «Востребованные профессии», «Профессии и здоровье». Ежегодно участниками является более 5 тыс. учащихся, педагогов и родителей.

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Ключевым результатом является изменение отношения к профессиям начального и среднего профессионального образования

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Наиболее сложные консультации по решению вопросов профессионального самоопределения осуществляются специалистами Центра «Ресурс». Более 87% школьников, имевших сомнения и трудности, в ходе совместной деятельности с профконсультантом уточнили свой выбор. Отслеживание их судеб показывает, что более 95% получивших консультацию удовлетвореныскладывающейся профессиональной судьбой. Они чувствуют себя уверенно, умеют справляться с возникающими трудностями, конструктивно решают социально-профессиональные задачи на рынке труда.

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Осмысляя сложившуюся практику профориентационной работы в области, нам важно: Рассмотреть факторы и условия, обеспечивающие ее успех Выделить проблемные моменты Увидеть направления развития

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Оценка значимости различных факторов в практике работы Сформирована потребность в профориентационной работе Учитываются потребностей региональной социально- экономической ситуации при определении стратегии и плана работы по профориентации Реализуется активная социальная политика в регионе, направленная на развитие трудового потенциала Участие в формировании стратегии и конкретных планов деятельности участников из разных ведомств и групп Наличие общего видения, разделяемого участниками практики, признание общих и частных интересов разных сторон Системная проработанность Технологичность Нормативное обеспечение, легитимность практики Административная поддержка со стороны региональных органов управления Устойчивые организационно-управленческие механизмы обеспечения практики Развитые коммуникации, включающие специальные встречи, информационные листы, публикации, сайт, буклеты и пр. Административная поддержка со стороны региональных органов управления Наличие устойчивых организационно-управленческих механизмов обеспечения профориентационной практики Наличие инициативной группы Современная информационно-методическая обеспеченность Учет трудностей и рисков, умение находить оптимальные решения Ресурсное обеспечение (включая финансовые ресурсы), умение привлекать ресурсы и эффективно их использовать Уровень профессиональной компетентности исполнителей, вовлеченных в профориентационную работу Информационная открытость, прозрачность практики, устойчивые связи со СМИ Высокий имидж, поддержка в региональном сообществе Гибкость в выборе форм и методов работы Мониторинг результативности

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Оценка выигрышей от реализации профориентационной работы Привлечение внимания к проблемам молодежи Выстраивание активной политики Включение в функционалы разных ведомств профориентационныхвопросов Интеграция усилий Повышение межведомственного диалога Повышение компетентности специалистов, занимающихся социально-профессиональным ориентированием молодежи Усиление информационно-методической основы работы, создание новых форм, методов и направлений работы и др. Практически все эксперты отметили:

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Оценка выигрышей от реализации профориентационной работы Повышение информированности о рынке труда Повышение согласованности и обоснованности выбора Возможность найти свое место в жизни, выстроить свою профессиональную карьеру, обрести уверенность Действовать сообразно своим интересам, потребностям и возможностям Повысить социально-профессиональную мобильность Избежать попадания в социально негативные группы Создать спокойствие для родных Снизить социальную напряженность и т.п. Представители системы образования указывают преимущественно на социальные и ценностно-гуманистические аспекты:

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Оценка выигрышей от реализации профориентационной работы Снижение материальных затрат семьи Экономия средств службы занятости (а значит и государства, так как служба является государственной) на выплату пособия во время поиска работы и реализацию активных программ содействия занятости для молодежи Повышение имиджа учебных заведений, а следовательно, и возможность привлечь дополнительные инвестиции для собственного развития Повышение получаемой прибыли за счет более высокой производительности труда Снижение брака и эксплуатационных расходов и т.п. В высказываниях представителей службы занятости и работодателей преобладают экономически ориентированные:

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Возможные сценарии Сценарий стабилизации или сохранения оценен как наиболее вероятностный (50-60%). В рамках данного сценария предполагается поддержание сложившихся традиций, форм и методов работы. Для его осуществления существует множество предпосылок: высокая востребованность, сложившиеся формальные и неформальные связи, частичное включение в функционалы и долгосрочные ведомственные программы, наличие группы лидеров, информационно-методического обеспечения и др. Сценарий затухания также не исключен (10-15%). В этом случае без специальных мер достаточно вероятно, что практика расслоится, перестанет носить масштабный характер. Будут оставаться отдельные высокоэффективные очаги. Как это и происходит со многими начинаниями в различных регионах России. Нам представляется, что в определенном смысле первый и второй сценарии являются различными стадиями затухающего сценария. По всей видимости, практика работы находится на стадии плато, она будет некоторое время успешно функционировать за счет накопленного ресурса, а затем начнет затухать, если ее не будет нового комплекса условий для развития. При этом важно отметить, что полного затухания не прогнозирует практически никто. Речь идет о снижении масштабов, снижении системности и комплексности в работе. Сценарий развития охарактеризован участниками практики как наиболее желательный (идеальный) и оценен как средневероятный (30-40%). Для реализации данного сценария также существует ряд субъективных и объективных предпосылок. Происходит усиление потребности в активных и профессиональных работниках в разных секторах экономики, в области накоплен опыт разработки и совместной реализации актуальных социально-экономических программ. И главное - сформировались заинтересованные носители практики.

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Условия упрочения и развитие сложившейся практики Для перелома наметившегося спада необходим новый «толчок». В качестве такого действия практически все опрошенные явно или косвенно назвали принятие региональной программы развития человеческих ресурсов (трудового потенциала). Принятие программы позволит придать новый импульс деятельности, найти необходимые ресурсы, включить инициативу со стороны сообщества. Региональные предпосылки в настоящее время усиливаются. Принятие региональной программы может ускорить разработка соответствующего федерального документа.

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Концептуальные Политические Информационные Организационно-управленческие Нормативно-правовые Информационно-методические, технологические Общественно-личностные При разработке программы важно учесть все факторы, обеспечивающие ее эффективность: Особо следует проработать те моменты, которые составляют зону риска для устойчивого функционирования и развития профориентационной работы: мониторинг результативности, ресурсное обеспечение, общность политики, участие в формировании политики разных участников, устойчивые организационно-управленческие механизмы, поддержка в региональном сообществе, наличие общего видения, разделяемого всеми участниками.

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития Она интегрирует усилия разных структур и ведомств. Сформировавшаяся и действующая в сложившейся социально-экономической ситуации, подкрепленная широкой методической базой, а также механизмами нормативно-правового регулирования, профориентация стала востребуемой всеми субъектами образовательного пространства, получила широкое общественное признание на территории и стала неотъемлемой частью образовательной политики и обеспечения занятости молодежи. В целом сложившуюся в области практику профориентационной работы можно охарактеризовать как партнерскую Дальнейшее развитие практики профориентационной работы в области будет зависеть от сознательного выбора сценария и учета имеющихся факторов риска.

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития ГУ ЯО «Центр профессиональной ориентации и психологической поддержки «Ресурс» г. Ярославль, пр-т Ленина, 13/67 (4852) 72-74-39, 72-95-00, 72-74-48 root@resurs.edu.yar.ru Будем рады сотрудничеству! Спасибо за внимание!

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития

Профессиональная ориентация в Ярославской области: факторы успеха, риски, сценарии развития

Presentation Transcript