昌平二中欢迎您

1. 昌平二中欢迎您

2. 北京市昌平区第二中学建校于1929年，至今已 有八十余年的办学历史，学校现有84个教学班，在校 生3000余人，分为两个校区。

3. 古朴典雅的政府街校区

4. 富有现代气息的回龙观校区

5. 深厚的文化底蕴（校歌）

6. 胸 怀 仁 爱 之 心 培 育 仁 义 之 人

7. 培养爱生活、善思辨、明 事理、重情义的现代中国人。 育人目标

8. 校 训

9. 校 风

10. 教 风

11. 学 风

12. 尊重平等地对待学生 真情实意地关爱学生 想方设法地关爱学生 严格科学地管理学生 教 师 育人之道 真诚积极地面对人生 勤奋刻苦地求取真知 心态平和地对待名利 有情有意地对待他人 学 生 成人之道

13. 一流的办学条件 数字化教室

14. 数 字 化 教 室

15. 高 规 格 专 用 教 室

16. 生 活 环 境

17. 一流的教师团队 特级教师：9人 全国优秀教师：2人 省、市级学科带头人、骨干教师：18人 区级学科带头人、骨干教师：88人 名师聚集之地，位居北京市前列。

18. t 30余位特级或名师 90余位市区级骨干教师 校优秀 青年教师 校优秀 青年教师

19. 部分特级教师及国家级优秀教师

20. 部分省市级学科带头人和骨干教师

21. 部分区级学科带头人和骨干教师

22. 部分优秀青年教师

23. 历届青年教师、中年教师大奖赛一等奖获奖人数最多。历届青年教师、中年教师大奖赛一等奖获奖人数最多。 • 前不久结束的北京市首届高中青年教师大奖赛中，昌平区一等奖获得者共6人，我校占3人。

24. 昌平区初三复习课现场会

25. 昌平区高三校本教研周复习课现场会

26. 关注学生长远发展的课程体系 致力于将国家必修课程、选修课程和丰富多样的校本课程全面整合，形成与课程目标和理念相统一的学校课程体系。 　　　课程体系分为四大板块：国家课程、学科拓展选修课程、科学创新专题研修课程、创新实践活动课程。

27. 加强与高校的合作，使学生提前接受高等教育的熏陶

28. 经过几年的努力，学校的综合实力取得了显著成效，我校高考本科上线率以平均每年超过10%的速率提升，2011年高考本科上线率超过90%，录取率近100%，多人次获得高考总分状元、单科状元，许多学生考入名牌大学。经过几年的努力，学校的综合实力取得了显著成效，我校高考本科上线率以平均每年超过10%的速率提升，2011年高考本科上线率超过90%，录取率近100%，多人次获得高考总分状元、单科状元，许多学生考入名牌大学。

29. 部分高考状元

30. 2011年高考文科总分状元、文综单科状元 昌平第一个出版著作的高中学生

31. 部分考入名校的学生

32. 2011届高三11班，全体学生考入重点大学

33. 2011届高三12班，全体学生考入理想的大学

34. 尊重个性差异，为学生成人成才搭建多元平台 刘明钊 泛太平洋地区世界 中学生运动会跳高冠军 马照迪 唯一一个普通中学考入中央音乐学院的高中生

35. 张 烨 科技特长生，2011届高三毕业生， 考入北京工业大学，本硕连读。 即将赴法国留学。

36. 机器人竞赛获奖者闫涛、康天壮2012年3月被北京理工大学提前录取机器人竞赛获奖者闫涛、康天壮2012年3月被北京理工大学提前录取

37. 高三上学期期末全区统考统阅成绩 理科总分状元：并列3人 理科单科状元：语文、英语、物理、化学、理综 文科单科状元：历史、地理

38. 高三4月初一模成绩 理科4名学生成绩突出： 李泉668分 王杰坤663分 李畅662分 邵秋珺653分 理科单科状元4人：语文1人、英语2人、化学1人 文科单科状元2人：历史、地理

39. 随着我校高中新课程改革的进行，高中教育教学效果得到了社会的广泛认可：随着我校高中新课程改革的进行，高中教育教学效果得到了社会的广泛认可：

40. 1、关注学生长远发展的课程设置 2011届高三毕业生陈鸣悦（西城中考483分，昌平区高考文科 总分状元，文综单科状元）家长：“我的孩子之所以能够顺利 考入理想大学，主要是二中高中的生涯规划课程为孩子创设了 条件，当时孩子没能够进入学校的实验班，在班主任和学科老 师的建议下才由理科改学文科，他通过对14位文科相关学科教 授的采访、调研，独立出版了一本十几万字的著作《大学文科 是什么？》，成为昌平第一个出版著作的高中学生。

41. 2、雄厚的师资力量 2011届高三毕业生周乔林同学（中考西城考生440分）说： “我之所以高考能够取得548分的成绩，考入全国四大外语学院之一的大连外国语学院，主要是因为班主任刘秀茨老师责任心强，科任老师教学水平高。我在昌平照样能够享受到与西城孩子一样的师资，在昌平二中就读是我无悔的选择。”

42. 3、厚重的文化氛围 厚重的文化氛围对学生有潜移默化的影响。2011届高三毕 业生刘祥庚（中考483分,提前被南方科技大录取）家长是 清华大学教授，在谈到为何将孩子送到昌平二中读书时说： “孩子在二中读书，深深感到二中‘胸怀仁爱之心，培育仁义之 人’的文化氛围，孩子在这样的学校就读，我们十分放心。”

43. 4、严格科学的管理 2011届高考理科英语单科状元张佑蝶同学说：“昌平二中 的校风校纪非常严格，从初一进入二中，我在这里生活了六 年，我真切地体会到学校的管理严格名不虚传。尤其是封闭 管理和午休制度的实施，从规范日常的学习行为，到规范日 常的生活习惯，严格的校风校纪约束着每个学生的行为，我 们从开始的不适应到后来的自觉执行，很快都养成了良好的 学习和生活习惯，学习效果也一天天提高起来。做文明学生、 养成良好习惯在母校蔚然成风。”

44. 5、良好的学习氛围 2011届高三毕业生邢× ×(中考成绩475）说：“我高一 入学时，不思学习，毫无动力，总想退学到社会去闯荡，父 母很着急，但班主任、任课教师、全班同学从不放弃我，我 在有着浓厚学习气氛的班级熏陶下，逐渐改变了想法，尤其 到了高三，班里的学习气氛更浓了，我也逐步树立了明确的 奋斗目标，终于考到了重点大学，是二中给我插上了成功的 翅膀。“

45. 6、展示个性的舞台 高一新生王燕同学说：“无论是学业还是特长，二中无疑 是一个展示自我的舞台。我相信在她的陪伴下，我的人生会 更加精彩。” 高一新生、学生会副主席赵豪剑同学说：“二中注重我们 的自主管理能力，为我们提供了锻炼能力的平台，在二中我 不仅文化课成绩名列前茅，而且业余生活丰富多彩，使我各 方面能力都得到了很大的提高。”

46. 7、驻京高校的认可 中国教师报“中国特色品牌学校共同体培训基地” 获得多家重点大学校荐自主招生名额 如： 中国人民大学校荐自主招生名额 华北电力大学校荐自主招生名额 北京化工大学校荐自主招生名额

47. 8、优秀学生及家长的广泛认可，现已完成优秀生签约统计8、优秀学生及家长的广泛认可，现已完成优秀生签约统计 全区前10名：4人 全区前50名：25人 全区前200名：51人

48. 丰富多彩的校园生活 艺术节系列活动

49. 体育节系列活动

50. 科技月系列活动