PROJEKT

1. PROJEKT „Okna technickým oborům dokořán“ registrační číslo: CZ.1.07/1.1.36/01.0018 Projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu prostřednictvím operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost a státního rozpočtu České republiky

2. REALIZÁTOR PROJEKTU Krajská hospodářská komora kraje Vysočina

3. PARTNER PROJEKTU Vysočina Education, školské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a středisko služeb školám, příspěvková organizace

4. Období realizace projektu: 1. 2. 2012 – 30. 1. 2015 Doba trvání projektu: 36 měsíců Rozpočet projektu: 4 951 840,48Kč

5. SLOŽENÍ REALIZAČNÍHO TÝMU Manažer projektu Věcný manažer Odborný poradce a garant partnera Koordinátor v okrese (4x) Lektor metodicko-informačních seminářů (5x) Věcný manažer partnera Finanční manažer

6. CÍL PROJEKTU Zlepšení podmínek pro výuku technických a řemeslných oborů na základních školách (ZŠ) Zvýšení motivace žáků osmých a devátých tříd ZŠ ke vzdělávání v těchto oborech Zlepšení uplatnitelnosti absolventů středních odborných a technických škol na trhu práce v Kraji Vysočina

7. CÍLOVÉ SKUPINY PROJEKTU Žáci druhého stupně (osmých a devátých tříd) základních škol a školských zařízení Kraje Vysočina Pracovníci škol a školských zařízení v Kraji Vysočina Vedoucí pracovníci škol a školských zařízení v Kraji Vysočina

8. HLAVNÍ CÍLOVÁ SKUPINA Žáci druhého stupně ZŠ s nimiž projekt pracuje nejvíce a na něž jsou zaměřeny prakticky všechny aktivity projektu. Tato skupina je projektem oslovována a motivována tak, aby měla v průběhu projektu i po jeho ukončení k dispozici více informací a konkrétních postupů pro své rozhodování o budoucím studiu a profesní kariéře.

9. ZAPOJENÍ HLAVNÍ CÍLOVÉ SKUPINY DO PROJEKTU • V hodinách praktického vyučování na ZŠ • Exkurze do technicky zaměřených firem spojené s besedou s jejich zástupci (jednateli, personalisty, mistry) • Motivační dílny zručnosti - pod vedením učitelů odborných předmětů SŠ si žáci vyzkouší práci s konkrétním materiálem • Specializační dílny zručnosti - SŠ poskytnou učitele odborných předmětů a technickou podporu (dílny, materiál, polotovary), žáci vyrobí konkrétní výrobek

10. KLÍČOVÉ AKTIVITY PROJEKTU 01 Virtuální okno technického oboru 02 Okno do praxe v technickém oboru 03 Okna do dílen zručnosti 04 Okna spolupráce otevřená

11. 01 VIRTUÁLNÍ OKNO TECHNICKÉHO OBORU • Vytvoření virtuální videoprezentace10 vybraných technických oborů s vazbou na konkrétní SŠ a firmy • Doplněk výuky na základních školách • Obory: klempíř stavební výroby, nástrojař, operátor dřevařské a nábytkářské výroby, elektrikář, mechanik elektrotechnik, truhlář, obráběč kovů, zedník, instalatér a tesař

12. 02 OKNO DO PRAXE V TECHNICKÉM OBORU • Vazba na „virtuální okno technického oboru“ • Praktická návštěva firmy s předmětným oborem • Prohlídka firmy, jejích dílen a pracovišť („Jednou vidět je lepší, než stokrát slyšet“) • Beseda se zástupci firem – jednatelem, personalistou, mistry, dělníky (aktivní zapojení zástupců praxe)

13. 03 OKNA DO DÍLEN ZRUČNOSTI • Návštěva vybrané střední odborné technické školy – získání přehledu o podmínkách studia • Žáci si obor (řemeslo) prakticky vyzkouší v „motivačních dílnách zručnosti“ • Žáci si sami vyrobí jednoduchý výrobek ve „specializačních dílnách zručnosti“ pod dohledem učitelů odborných předmětů SŠ (využití dílen, materiálů a polotovarů SŠ)

14. 04 OKNA SPOLUPRÁCE OTEVŘENÁ • Uspořádání 5 odborných seminářů zaměřených na technické vzdělávání a kariérové poradenství na ZŠ a SŠ • Shrnutí výsledků projektu za účasti zástupců všech zainteresovaných základních škol, středních škol a zaměstnavatelů

15. MONITOROVACÍ INDIKÁTORY • Vytvoření nového inovativního produktu obsahujícího virtuální interaktivní prezentace (VIP) 10 technických oborů • Vytvoření metodických návodů pro praktické použití VIP při výuce na ZŠ a v hodinách odborných předmětů na SŠ • Vytvoření Metodické příručky pro výuku praktických činností • Podpoření 500 žáků ZŠ, kteří se aktivně zapojí do projektu (využijí VIP, navštíví firmy, SŠ, motivační a specializační dílny zručnosti) • Podpoření 50 účastníků odborných seminářů • Podpoření 15 osob – poskytovatelů služeb (lektorů odborných seminářů a učitelů)

16. HLAVNÍ PŘÍNOSY PROJEKTU Pro cílovou skupinu žáků ZŠ: • Získání kvalitních informací o struktuře technických a řemeslných oborů v Kraji Vysočina • Získání aktuálních informací přímo z firem o možnostech a podmínkách uplatnění v technických oborech • Poznání vlastních dovedností a předpokladů pro zdárné studium, jakož i bližší poznání obsahu a náročnosti studia těchto oborů na středních odborných technických školách • Umožnění lepšího kontaktu s reálným pracovním prostředím, reálnými pracovními podmínkami a získání konkrétních informací o možnostech následného uplatnění na trhu práce

17. HLAVNÍ PŘÍNOSY PROJEKTU Pro cílovou skupinu pedagogických pracovníků: • Získání větších kontaktů s reálným pracovním prostředím a získání důležitých kontaktů z odborného podnikatelského prostředí • Umožnění podílet se na tvorbě systému práce se žáky ve vztahu k technickým oborům a řemeslům • Získání kvalitnějších podkladů pro kariérní poradenství na školách a zlepšení jeho praktické realizace • Zvýšení kvalifikace pro praktickou výuku odborných předmětů

18. PŘIDANÁ HODNOTA PROJEKTU • Vytvoření systematického propojení linky základní škola – střední škola – zaměstnavatel • Probudí zájem žáků o technické obory a zprostředkovaně napomůže i ke změně pohledu rodičů a veřejnosti vůbec na technické a řemeslné obory • Přispěje ke zlepšování podmínek pro výuku technických, přírodovědných oborů a řemesel, včetně zvyšování motivace žáků ke vzdělávání se v těchto oborech v Kraji Vysočina

19. Děkuji za pozornost Miloslav Vytasil Manažer projektu