Download
1 / 21
210 likes | 339 Views
מסלול רי – מדריך טיולים סלולארי. אמצעי הדרכה לתייר ולמטייל העצמאי – היבטיים מקומיים כנס חיפה לתיירות ה-3. יוני שטרן, ד"ר חנן גינת מרכז מדע ים המלח והערבה. רקע לפיתוח מסלול רי. הטיול העצמאי של המשפחה הישראלית – תופעה במגמת עלייה, תיירות הפנים בישראל תופסת יותר מ-60% מנפח כלל התיירות.
E N D
מסלולרי – מדריך טיולים סלולארי אמצעי הדרכה לתייר ולמטייל העצמאי – היבטיים מקומיים כנס חיפה לתיירות ה-3 יוני שטרן, ד"ר חנן גינתמרכז מדע ים המלח והערבה
רקע לפיתוח מסלולרי • הטיול העצמאי של המשפחה הישראלית – תופעה במגמת עלייה, תיירות הפנים בישראל תופסת יותר מ-60% מנפח כלל התיירות. • מעל 3 מיליון תיירים נכנסים בשנה לישראל. • טיילות עצמאית היא תופעה במגמת עלייה בעולם כולו. • בישראל מאות אתרים ואלפי ק"מ של מסלולי טיול בעלי עניין רב לתיירות הפנים והנכנסת. • מקורות מידע והדרכה למטייל העצמאי באתרים רבים מצומצמים מאוד בישראל. • קרוב ל-11 מיליון טלפונים סלולארים בישראל, מתוכם כ-5 מיליון סמארטפונים. • חווית הדרכה רב חושית על ידי טקסט, תמונות, מפות, איורים, מוזיקה ווידאו. • חלופה איכותית למוצרי הדרכה הקיימים כיום:שלטים, דפדפות מידע. • מוצר סביבתי: לא מלכלך את האתרים (דפדפות), אינו פוגע בנוף (שלטים).
אמצעי הדרכה למטייל העצמאי כיוםבישראל • שלטי הסבר – פירוט המידע מצומצם, קיים לרוב באתרים בתשלום, טקסט ותמונות בלבד, לרוב בשפה אחת או שתים, עלויות אחזקה גבוהות, לא מתעדכן, השחתת שלטים. • איזיגייד – באתרים בתשלום בלבד. לרוב דו לשוני ומספק מידע קולי בלבד. מחייב דפדפת עם מספרי קודים או שילוט הקודים בשטח. מחייב עמדת חלוקה. • הדרכה בעזרת הסלולארי – במעט מאוד אתרים בישראל, מחייב שילוט עם מספרי טלפון וקוד גישה, מידע קולי בלבד. • עמדות לחצני שמע באתרים – במעט מאוד אתרים, דורש תחזוקה יקרה, השחתת רכוש.
תל אביב 054-4004414
אמצעי הדרכה למטייל העצמאי כיוםבישראל 5. דפדפות מידע – לרוב באתרי טיולים בתשלום, עלויות הפקה גבוהות, טקטס ותמונות בלבד. 6. מידע בעזרת ספרים, חוברות – מידע רחב אבל מחייב נשיאה לשטח ובהתארגנות מוקדמת מראש על ידי המבקר. 7. מידע באמצעות האינטרנט בהכנה מראש או במהלך טיול בעזרת מחשב נייד, טאבלט או סמארטפון. כדוגמת ויקיפדיה – לרוב כולל מידע רחב מאוד ומפורט. אפשרי אבל לא משמש כמעט את המבקרים בשטח עצמו, בעקבות קושי במציאת התוכן המתאים ואי התאמה לשטח וכמובן לסבלנות המבקר.
מסלולרי – מדריך טיולים סלולארי • גופים השותפים בועדת ההיגוי: • מרכז מדע ים המלח והערבה. • חברה ממשלתית לתיירות. • משרד התיירות. • המועצה לשימור מבנים ואתרים. • עמותות התיירות. • רשות הטבע והגנים. • קרן קיימת לישראל. • רשות העתיקות.
תהליך התקדמות מסלולרי פרויקט ארצי בהובלת החמ"ת כלי הדרכה מתקדם הרחבת התוכן יכולות ניווט רכב ניווט שטח מפות מתקדמות עדכון משתמשים רשתות חברתיות מיזם מקומי של מרכז המדע מסלולרי הדרכה קולית סרטוני וידאו איתור מיקום מסלולרי אתר wap 2010 2011 2012
אתם מוזמנים לצאת ולטייל עם מסלולרי על הטלפון הנייד פיילוט הברקודים עם תמנע
שיתוף פעולה עם שמורת עין גדי • ברקודים חכמים להנגשת מידע הדרכתי רב חושי בטלפון הנייד. • מחקר אודות תרומת כלי ההדרכה לטובת המטייל העצמאי – דפדפות מידע, שלטים ומסלולרי. • ישמש אותנו בהמשך הפיתוח הנכון טכנולוגית והתוכן למשתמש.
מסלולרי – דוגמאות לאמצעי המחשה שפותחו עבור האתרים
מסלולרי – דוגמאות למפות סכמטיות שפותחו עבור הסברים לתצפיות נוף
מסלולרי הקיים – דור א' דף הבית של מסלולרי על המכשיר הנייד 1. אפשרות להמלצות על אתרים ומסלולי טיול. 2. חיפוש אתרים על פי מילות מפתח. 3. כניסה למבואות על המרחבים הגיאוגרפים של ארץ ישראל ובחירת האתרים על פי המרחב.
מסלולרי החדש – דור ב' (בקרוב) • הדרכה קולית. • סרטוני וידאו. • זיהוי גיאוגרפי על בסיס GPS מובנה וללא רשת הסלולאר. • מפות. • שימוש בברקודים. • התאמה מלאה לעולם הסמארטפונים. • קבלת מידע ללא צורך בקליטת רשת סלולאר. • טקסט מותאם לסלולאר. • שרטוטים. • איורי המחשה והדרכה.
אפליקציית מסלולרי בקרוב על האייפון והאנדרואייד
אפליקציית מסלולרי בקרוב על האייפון והאנדרואייד
מטרות המיזם החינוכי א. התלמידים מכירים את סביבתם הקרובה באמצעות הכנת חומרי הדרכה מתאימים. ב. שיפור מיומנויות הכתיבה והתקשוב בעזרת הפרויקט. ג. תלמידים מבתי ספר שונים שותפים ביחד למיזם ארצי. "מטרת על" – תלמידים בישראל שותפים לבניית האיזיגייד של ישראל בתי ספר שותפים: שותפים בהנחייה:
מסלולרי – יתרונות המיזם א. מסלולרי מיועד לכלל המטיילים בישראל, תיירות חוץ ותיירות פנים. ב. עדכני: בכל הארץ (ברמה הלאומית), מודולרי, רב תחומי, רב לשוני, ארוך טווח, לכל סוגי המטיילים. ג. זהו מיזם חדשני. ד. התועלות הצפויות מהפרוייקט: ברמה האישית למטייל – מוגש מוצר ראוי ומתאים לשטח מחד ולטכנולוגיה המתקדמת מאידך. מתאים למטיילים מהארץ ומחו"ל ובכל האתרים בישראל. ברמה המדעית – פיתוח מוצר חדשני שנותן תשובה נאותה למטיילים עצמאית. ברמה הלאומית – שיפור המוצר התיירותי, הגדלת משך השהות באתרים. ברמה הטכנולוגית – פיתוח אפליקציה שתהיה מיושמת בישראל ובמדינות אחרות. ברמה החינוכית– עידוד תלמידים לכתיבת עבודות מחקר, חשיבה עצמאית, הכרות עם מרחב גיאוגרפי סביב מקום מגוריהם.
