หลักเกณฑ์และวิธีการ ให้มีและเลื่อนวิทยฐานะ (ใหม่)

1. หลักเกณฑ์และวิธีการ ให้มีและเลื่อนวิทยฐานะ (ใหม่) ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

2. หลักการสำคัญในการปรับปรุงหลักเกณฑ์หลักการสำคัญในการปรับปรุงหลักเกณฑ์ ๑. หลักความรู้ความสามารถ และสมรรถนะ ในการปฏิบัติงาน ๒. หลักคุณธรรม ๓. หลักผลการปฏิบัติงานที่ส่งผลต่อผู้เรียน คุณภาพ การศึกษา วงวิชาการ วิชาชีพ ชุมชน และสังคม ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

3. หลักการสำคัญในการปรับปรุงหลักเกณฑ์ (ต่อ) ๔. หลักการทำงานแบบมืออาชีพ : การบริหารงาน โดยมุ่งผลสัมฤทธิ์ การจัดการความรู้ และการสร้างองค์กร แห่งการเรียนรู้ ๕. หลักการเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานไปพร้อมกับ คุณภาพชีวิตการทำงาน ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

4. ประเด็นการปรับปรุงหลักเกณฑ์ประเด็นการปรับปรุงหลักเกณฑ์ ๑. ปรับคุณสมบัติของกรรมการประเมิน  เปิดกว้างให้บุคคลในสถาบันอุดมศึกษาและ ในพื้นที่  เป็นกลางและไม่มีผลประโยชน์  เป็นบุคคลที่ ก.ค.ศ.รับรอง และมีชื่อในบัญชี รายชื่อกรรมการ ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

5. ประเด็นการปรับปรุงหลักเกณฑ์ (ต่อ) ๒. ปรับสัดส่วนกรรมการที่เป็นบุคคลภายนอก ๒.๑ วิทยฐานะชำนาญการ และชำนาญการพิเศษ กำหนดกรรมการเป็นบุคคลภายนอก ๒ คน บุคคลภายใน ๑ คน ๒.๒ วิทยฐานะเชี่ยวชาญ และเชี่ยวชาญพิเศษ กำหนดกรรมการเป็นบุคคลภายนอกทั้งหมด ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

6. ประเด็นการปรับปรุง (ต่อ) ๓. การประเมินความประพฤติด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ  ประวัติการลงโทษทางวินัยของ อ.ก.ค.ศ.เขต พื้นที่การศึกษา และ ก.ค.ศ.  ผลการประเมินจรรยาบรรณวิชาชีพของ คุรุสภา  การรับรองความประพฤติจากผู้บังคับบัญชา ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

7. ประเด็นการปรับปรุง (ต่อ) ๔. กำหนดให้มีระบบตรวจสอบ รับรองคุณภาพ และพัฒนากรรมการประเมิน และจัดทำคู่มือกรรมการ ประเมินเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจหลักเกณฑ์และวิธีการ ประเมินตรงกัน และมีมาตรฐานการประเมิน ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

8. องค์ประกอบการประเมิน  คุณสมบัติเฉพาะวิทยฐานะ  ความประพฤติด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ  คุณภาพการปฏิบัติงาน  ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

9. วิธีการประเมิน ๑. วิธีปกติ มีคณะกรรมการประเมิน ๓ คน  กรรมการภายนอก ๒ คน กรรมการภายใน ๑ คน  กรรมการภายนอก เป็นประธาน ๒. วิธีพิเศษ สำหรับผู้มีคุณสมบัติไม่เป็นไปตาม หลักเกณฑ์ มีคณะกรรมการประเมิน ๕ คน ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

10. คุณสมบัติกรรมการประเมินคุณสมบัติกรรมการประเมิน ๑. มีวุฒิไม่ต่ำกว่าปริญญาโท ๒. มีวิทยฐานะไม่ต่ำกว่าวิทยฐานะที่ประเมิน ๓. ผ่านการตรวจสอบและรับรองคุณสมบัติจาก ก.ค.ศ. ๔. ประธานคณะกรรมการแต่งตั้งจากผู้ทรงคุณวุฒิภายนอก ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

11. การตั้งกรรมการประเมินการตั้งกรรมการประเมิน วิธีปกติ วิทยฐานะชำนาญการ และชำนาญการพิเศษ - อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษา / ส่วนราชการ แต่งตั้ง วิทยฐานะเชี่ยวชาญ และเชี่ยวชาญพิเศษ - ก.ค.ศ. แต่งตั้ง วิธีพิเศษ - ก.ค.ศ. แต่งตั้ง ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

12. คุณสมบัติเฉพาะวิทยฐานะคุณสมบัติเฉพาะวิทยฐานะ ๑. ประสบการณ์การดำรงตำแหน่ง/วิทยฐานะ แต่ไม่ กำหนดเรื่องเงินเดือนขั้นต่ำ ๒. ภาระงานของผู้ขอรับการประเมิน ๓. ปฏิบัติงานตามหน้าที่ความรับผิดชอบและมี ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ย้อนหลัง ๒ ปี ติดต่อกัน ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

13. การยื่นคำขอ ยื่นคำขอได้ปีละ ๑ ครั้ง ใน ๒ ช่วงเวลา (๑ – ๓๐ เมษายน หรือ ๑ – ๓๑ ตุลาคม) พร้อมเอกสารอย่างละ ๑ ชุด วิธีปกติ ผู้ขอประเมินยื่นเอง วิธีพิเศษ ผู้ขอประเมินยื่นด้วยตนเอง หรือหน่วยงานยื่นให้ ก็ได้ (ต้องขอวิทยฐานะชำนาญการ ก่อน) ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

14. เอกสารประกอบการยื่นคำขอเอกสารประกอบการยื่นคำขอ (๑) ประจักษ์พยานการสอนอย่างน้อย ๑ กลุ่ม สาระการเรียนรู้ที่สอน / ประจักษ์พยานการบริหารสถาน ศึกษา / ประจักษ์พยานการนิเทศการศึกษา ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

15. เอกสารประกอบการยื่นคำขอ (ต่อ) (๒) รายงานการประเมินตนเองด้านการสอนและ การพัฒนาผู้เรียน / รายงานการประเมินตนเองด้านการ บริหารและการพัฒนาสถานศึกษา / รายงานการประเมิน ตนเองด้านการนิเทศการศึกษา (SAR) รวมทั้งการปฏิบัติ หน้าที่อื่นที่ได้รับมอบหมาย อย่างน้อย ๑ ปีการศึกษา ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

16. เอกสารประกอบการยื่นคำขอ (ต่อ) (๓) รายงานการศึกษาค้นคว้าวิจัยในการพัฒนาการเรียน การสอน / รายงานการวิจัยสถาบันที่เกิดจากการวิจัยสถานศึกษาของ ตน/ รายงานการวิจัยและพัฒนางานนิเทศการศึกษา หรือการพัฒนา วิชาการหรือการวิจัยปฏิบัติการเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตรการเรียน การสอน สื่อเทคโนโลยีทางการศึกษา และระบบประกันคุณภาพ ภายในของสถานศึกษา หรือรายงานการติดตามตรวจสอบและ ประเมินผล ซึ่งนำไปใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอน / บริหาร สถานศึกษา / การนิเทศการศึกษา มาแล้ว อย่างน้อย ๑ ชิ้น ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

17. เอกสารประกอบการยื่นคำขอ (ต่อ) (๔) นวัตกรรมและรายงานการพัฒนานวัตกรรม การเรียนการสอน / บริหารสถานศึกษา ซึ่งนำไปใช้ใน การพัฒนาการเรียนการสอน / บริหารสถานศึกษา/ การนิเทศการศึกษา มาแล้วอย่างน้อย ๑ ชุด (๕) ผลงานอื่นที่เกี่ยวข้อง (ถ้ามี) (๖) สำเนา ก.พ.๗ ที่รับรองโดยผู้บังคับบัญชา ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

18. การยื่นคำขอ (ต่อ)  ห้ามผู้ถูกลงโทษทางวินัยและหรือจรรยาบรรณ วิชาชีพถึงที่สุดแล้วที่หนักกว่าโทษภาคทัณฑ์ยื่นคำขอ เว้นแต่พ้นระยะเวลาที่โทษกำหนดไว้  กรณีถูกลงโทษลดขั้นเงินเดือนในรอบครึ่งปีใด ให้ยื่นคำขอรับการประเมินในรอบครึ่งปีถัดไป ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

19. การยื่นคำขอ (ต่อ)  ให้ดำเนินการให้แล้วเสร็จภายใน ๖ เดือน แต่ไม่เกิน ๑ ปี  กรณีดำเนินการไม่แล้วเสร็จมีสิทธิ์ยื่นคำขอรับ การประเมินใหม่ได้ในปีต่อไป ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

20. การประเมินด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรมฯ  พิจารณาจากการมีวินัย การประพฤติปฏิบัติตน เป็นแบบอย่างที่ดี การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม ความรัก และศรัทธาในวิชาชีพ และความรับผิดชอบในวิชาชีพ  ต้องได้รับการตรวจสอบและรับรองจากผู้บังคับ บัญชา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

21. การประเมินด้านวินัย (ต่อ)  หากผ่านการประเมินความประพฤติด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ จึงจะได้รับ การประเมินด้านคุณภาพการปฏิบัติงาน และด้านผลงาน ที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

22. การประเมินด้านคุณภาพการปฏิบัติงานการประเมินด้านคุณภาพการปฏิบัติงาน พิจารณาจาก ๑. ประจักษ์พยานการสอน/ การบริหารสถานศึกษา /การนิเทศการศึกษา ๒. รายงานการประเมินตนเองด้านการสอนและ การพัฒนาผู้เรียน / ด้านการบริหารและการพัฒนาสถาน ศึกษา /ด้านการนิเทศการศึกษา (SAR) รวมทั้งการปฏิบัติ หน้าที่อื่นที่ได้รับมอบหมาย อย่างน้อย ๑ ปีการศึกษา ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

23. การประเมินด้านผลการปฏิบัติงานการประเมินด้านผลการปฏิบัติงาน พิจารณาจาก  ผลการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา  ผลการประเมินคุณภาพภายนอกสถานศึกษา  คะแนนผลการทดสอบระดับชาติ (O-net, A-net, NT)  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน อย่างน้อย ๒ ปีการศึกษา ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

24. การประเมินด้านผลการปฏิบัติงาน (ต่อ)  ความร่วมมือและการยอมรับของผู้ปกครอง ชุมชน  ความสำเร็จในการพัฒนาครู สถานศึกษา และชุมชน ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

25. การประเมินด้านผลการปฏิบัติงาน (ต่อ)  รายงานการศึกษาค้นคว้า วิจัยในการพัฒนา การเรียนการสอน / รายงานการวิจัยสถาบันที่เกิดจาก การวิจัยสถานศึกษาของตน/ รายงานการวิจัยและพัฒนา งานนิเทศการศึกษา ซึ่งนำไปใช้ในการพัฒนาการเรียน การสอน / การบริหารสถานศึกษา / การนิเทศการศึกษา มาแล้ว อย่างน้อย ๑ ชิ้น ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

26. การประเมินด้านผลการปฏิบัติงาน (ต่อ)  นวัตกรรมและรายงานการพัฒนานวัตกรรม การเรียนการสอน / การบริหารสถานศึกษา/ การนิเทศ การศึกษา ซึ่งนำไปใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอน / การบริหารสถานศึกษา / การนิเทศการศึกษา มาแล้ว อย่างน้อย ๑ ชุด  ผลงานอื่นที่เกี่ยวข้อง (ถ้ามี) ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

27. เกณฑ์การตัดสินด้านความประพฤติ วินัย ฯ  ชำนาญการ และชำนาญการพิเศษ อยู่ในเกณฑ์ผ่าน  เชี่ยวชาญ และเชี่ยวชาญพิเศษ อยู่ในเกณฑ์ผ่าน และถือเป็นแบบอย่าง ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

28. เกณฑ์การตัดสินด้านคุณภาพการปฏิบัติงานเกณฑ์การตัดสินด้านคุณภาพการปฏิบัติงาน  ชำนาญการ ไม่ต่ำกว่าร้อยละ ๖๕  ชำนาญการพิเศษ ไม่ต่ำกว่าร้อยละ ๗๐  เชี่ยวชาญ ไม่ต่ำกว่าร้อยละ ๗๕  เชี่ยวชาญพิเศษ ไม่ต่ำกว่าร้อยละ ๘๐ ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

29. เกณฑ์การตัดสินด้านผลการปฏิบัติงานเกณฑ์การตัดสินด้านผลการปฏิบัติงาน  ชำนาญการ ไม่ต่ำกว่าร้อยละ ๖๕  ชำนาญการพิเศษ ไม่ต่ำกว่าร้อยละ ๗๐  เชี่ยวชาญ ไม่ต่ำกว่าร้อยละ ๗๕  เชี่ยวชาญพิเศษ ไม่ต่ำกว่าร้อยละ ๘๐ ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

30. การอนุมัติผล วิธีปกติ  วิทยฐานะชำนาญการ และชำนาญการพิเศษ อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษา เป็นผู้อนุมัติผล วิทยฐานะเชี่ยวชาญ และเชี่ยวชาญพิเศษ ก.ค.ศ. เป็นผู้อนุมัติผล วิธีพิเศษ ก.ค.ศ. เป็นผู้อนุมัติผล ทุกวิทยฐานะ ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

31. การอนุมัติผล (ต่อ)  ทุกวิทยฐานะ ถ้ายื่นคำขอ ๑–๓๐ เมษายน มีผลไม่ก่อน ๑ พฤษภาคม ของปีที่ขอ หากยื่นคำขอ ๑–๓๑ ตุลาคม มีผลไม่ก่อน ๑ พฤศจิกายน ของปีที่ขอ และวันที่ผ่านการพัฒนาตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กำหนด สำหรับวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ ดร.รัตนา ศรีเหรัญ สำนักงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ

32. สวัสดี