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教學資源之應用與建置： 以個人所建構網站經驗為例

教學資源之應用與建置： 以個人所建構網站經驗為例. 國立台灣師範大學 物理學系 黃福坤 2007/03/21 於 崑山科技大學. 個人所建立主要網站. 物理教學 / 示範實驗教室 (1996-) http://www.phy.ntnu.edu.tw/demolab/ 6 NTNU Virtual Physics laboratory (1996-) http://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/ 6 物理問題討論區 (2001/4-) http://www.phy.ntnu.edu.tw/demolab/phpBB/ 5

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教學資源之應用與建置： 以個人所建構網站經驗為例

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  1. 教學資源之應用與建置：以個人所建構網站經驗為例教學資源之應用與建置：以個人所建構網站經驗為例 國立台灣師範大學 物理學系 黃福坤 2007/03/21 於崑山科技大學

  2. 個人所建立主要網站 • 物理教學/示範實驗教室(1996-) http://www.phy.ntnu.edu.tw/demolab/6 • NTNU Virtual Physics laboratory(1996-)http://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/6 • 物理問題討論區(2001/4-) http://www.phy.ntnu.edu.tw/demolab/phpBB/5 • 科學園(2003/1-)http://enjoy.phy.ntnu.edu.tw/5

  3. demolab

  4. Ntnujava smf

  5. Demolab/phpBB

  6. enjoy

  7. Google pagerank

  8. educity

  9. noname

  10. Demolab/log

  11. Demolab old

  12. CoLoS Tools

  13. phpBBwhosonline

  14. whosonline2 網頁特殊之處？

  15. 物理教學示範實驗教室 • http://www.phy.ntnu.edu.tw/demolab/ • 最初目的：推廣物理示範演示實驗 • 轉變：物理教學資源建立 • 日常生活中的物理： • 物理動畫=>英文網頁 Virtual Physics Laboratory

  16. 緣起：物理示範實驗演示 • 87年： • 5月 16日：本系 教材教法實驗室（遠哲基金會：科學教師成長工作坊） 5月 20 日：盧州 三民中學（台北縣） 5月 25 日：石碇 中學（台北縣） 6月 3 日： 板橋 海山中學（台北縣） 6月 6日：台灣師大科教中心 STS教師專業能力成長研習營 6月24日：國立台灣科學教育館 7月 14日：新竹女中 （資優物理科學營） 8月10-18日：韓國 亞太青年科學營（我國示範實驗展示代表） 11月19日：基隆市建德國中（台灣科學教育館巡迴展） 12月 7 日：新竹 實驗高中 （以網站介紹為主） • 88年： • 1月1-3日：高雄 科工館。（實驗活動設計成果展示） 1月12日：台北縣中和高中 2月4 日：桃園農工。 2月9 日：台北縣三重商工。 4月3 日：台北市建國高中。（示範實驗演示） 4月x日: 台灣大學 物理系 ( 網路輔助教學) 4月30日：台北市成功高中。（網站介紹） 6月4 日：台北市萬方高中（電腦與網路） 6月16日：台北縣江翠國中（電腦與網路） 7月21日：台北縣福和國中（日常生活中的物理） 8月4 日：高雄市中山國中（高雄市教育局：玩科學教師研習） 8月25日：國立台灣科學教育館（示範實驗演示） 8月27日：台中逢甲物理教學與示範研討會（網站介紹與示範實驗演示） 9月10日：台北縣南山高中（java動畫程式） 11月4日：台北縣海山中學（物理與生活） 11月15日：台北市天母國中（物理教學） • 89年: • 3月29日: 五堵 百齡國中(示範實驗演示與教學) 5月20日: 台北縣 永和國中 7月27-29日: 新加坡 (示範實驗演示)

  17. 回顧過去(1996-1998) • 1996:計算機在物理上的應用課程(9月) • 1997:登錄動畫於TOP/VLAB (http://physweb.org/) • 1998: • 獲頒教育部第 三屆『台灣學術網路TANet傑出貢獻人員獎』 • 法國百科全書光碟版中（第四版）將25個動畫收錄成專輯單元 • 代表國科會參加漢城舉辦第一屆APEC青少年科學營，並展示物理示範實驗. • 英文動畫網站 ntnujava全球有超過77個複製鏡射網站(Mirror sites)

  18. Physicsweb search Fu-Kwun

  19. 教育部貢獻獎

  20. 法國百科全書CD V4

  21. ntnujava home

  22. 回顧過去(1999) • Johns/Childers “Contemporary college physics”輔助教學光碟中收錄全球75個物理教學動畫,其中25個是本網站的動畫 • 物理教學示範研討會兩場專題演講

  23. Johns/Childers

  24. 物理教學示範研討會

  25. 回顧過去(2000) • 天下雜誌教育特刊: 12月份主題『網上學習』，評選出國內外200教育標竿網站。本輔助教學網站列『自然與科技類』38個網站第一位。 • 參加ICCE/ICCAI international conference,獲最佳論文提名 • 代表國科會參加新加坡舉辦第二屆APEC青少年科學營，並展示物理示範實驗.

  26. 回顧過去(2001) • 美國 National Science Teacher Association 將 NTNU Virtual Physics Laboratory (Java 動畫英文網頁)列入useful online content SciLINKS DATABASE中。(accurate content and effective pedagogy) • 美國科學網路教學資源網站Merlot (www.merlot.org)專文特別推薦 • 美國物理教師學會 (AAPT www.aapt.org) 2001 年年會邀請演講 invited speaker • 新加坡邀請前往主講動畫設計製作研習營。 • 成為歐洲Conceptual Learning of Science(CoLoS)組織成員colos.org

  27. 回顧過去(2002) • 物理學會年會,中日科學教育研討會,上海教育論壇邀請演講(plenary talk) • 澳洲/英國/德國等歐洲各國相繼要求授權使用動畫於教學網站光碟中 • 英國期刊的執行主編Dr. Lorna Uden 邀請擔任International Journal of Web Engineering and Technology (IJWET) 與 International Journal of Learning Technology (IJLT) editorial board member

  28. 上海教育論壇

  29. IJWET

  30. IJLT

  31. IJLT FuKwun

  32. 回顧過去(2003) EDMEDIA2003論文”Easy Java Simulations: An Interactive Tool for Conceptual Learning of Science”,返國後收到Interactive Multimedia Electronic Journal of Computer Enhanced Learning (IMEJ)期刊告知從與會近700篇論文中挑出六篇”EDMEDIA2003 best works”,並邀請將論文重新改寫後投稿 (經審查後已刊登於IMEJ Volume 5, Number 2, November, 2003 首篇論文) • 獲邀參加 EUROCON2003:International Conference on Computer As Tools: Integrated Web Tools For Science Learning (invited)

  33. IMEJ best work

  34. IMEJ Hwang

  35. EUROCON hwang

  36. 回顧過去(2004) • 獲邀參加美國於Eckerd college, Foldria 舉辦的open source physics workshop 演講 web based Easy java simulation and SVG drawing tools (invitedtalk) • 代表國科會參加北京舉辦第三屆APEC青少年科學營，並展示物理示範實驗 • MPTL9(Multimedia for Physics Teaching and Learning)會議,發現被歐洲物理教育學會挑選為全球十個多媒體教學精選網站之一(Graz) • 師大學報科學教育類(編輯委員/主編)

  37. Multimedia Material for Teaching Mechanics R. Sporken, University of Namur (Belgium) MPTL-9 9. – 11. September 2004 - Graz

  38. Participants • EUPEN working group M. Benedict, E. Debowska, H.J. Jodl, L. Mathelitsch, R. Sporken • MERLOT T. Bradfield, T. Colbert, L. Keiner, B. Mason, T. Meldor, S. Sen, J. Rauber

  39. Criteria (EPS) • Motivation • User-friendliness (4) • Attractiveness (5) • Clear description of purpose and work assignment (3) • Content • Relevance (2) • Scope (2) • Correctness (2) • Method • Flexibility (3) • Matching to target group (3) • Realization (2) • Documentation (4)

  40. Evaluation procedure (EPS) • Eliminate bad material • Evaluate good material in more detail • Recommend excellent material (top ten)

  41. MERLOT Review Process • Potential Effectiveness as a Teaching and Learning Tool • Potential is Key! What happens depends on how it is used. • Posting of Reviews • Work with authors • Provide information to help teachers use materials.

  42. Criteria (Merlot) • Quality • Potential effectiveness • Ease of use

  43. Evaluation procedure (Merlot) • Initial sorting by editorial board • Review, do not review or remove • Review by two reviewers • Result combined into a single review • Review sent to author • Post review in Merlot (if author OKs or does not respond)

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