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El oido/ la oreja. La muela/el diente. La garganta. El est ómago. El tobillo. ¿ Qué te duele ? WHAT’S HURTING?. WALT:Revising parts of the body and say where it hurts WILF: To express where it hurts using your book - level 3
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El oido/ la oreja La muela/el diente La garganta El estómago El tobillo
¿Quéteduele?WHAT’S HURTING? WALT:Revisingparts of the body and say where it hurts WILF: To express where it hurts using your book - level 3 To express where it hurts in a conversation using vocabulary from memory – level 4
El oido/ la oreja La muela/el diente La garganta El estómago El tobillo
How To say where it hurts. To say where it hurts use: ME DUELE… + PART O FTHE BODY EG: ME DUELE LA CABEZA – MY HEAD HURTS BE CAREFUL: WHEN MORE THAN ONE PART IS HURTING USE ME DUELEN…+ PART OF THE BODY EG: ME DUELEN LOS OJOS – MY EYES HURT COPY IN YOUR BOOK!
Leer • Emparejalasfrases con los dibujos (match the phrase with the correct picture) • Me duele la cabeza • Me duele la garganta • Me duelen los brazos • Me duelen los pies • Me duele el estómago • Me duelenlasmuelas B) A) D) C) F) E)
Listening activity (listos2 Activity 3a p 93) ¿Quéteduele? WRITE NUMBERS 1 TO 6 IN YOUR BOOK What’s hurting? • 1- • 2- • 3- • 4- • 5- • 6- arms stomach Level 2a (4/5/6 correct answers) feet head throat teeth
Match the sentences 1-6 with the correct picture a-f Activities from Listos 2
Gramática • Two ways of saying something hurts: • Me duele - My ………hurts • Tengodolor de – I have got a pain in …. Ejemplos: me duele la espalda – my back hurts me duelen los oidos – my ears hurt Tengodolor de cabeza – I’ve got a headache COPY IN YOUR BOOK & WRITE AT LEAST 3 SENTENCES (SAYING WHERE IT HURTS) OF YOUR OWN IN SPANISH AND ENGLISH IN YOUR BOOK
HABLAR (Speaking!) • In pairs, make a dialogue : • A- ¿Quéteduele? • B- Me duele (la garganta)/me duelen (lasmuelas)
ESCRIBIR • WRITE A SENTENCE SAYING why you cannot go to school: • No puedoir al colegioporqueME DUELE/ ME DUELEN
Deberes • Learn the vocabulary and complete worksheet