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农村改厕项目健康教育

农村改厕项目健康教育. 安徽省疾病预防控制中心 陈叶纪 2009-11-23 ，合肥 cyj@ahcdc.com.cn. 内容. 改厕需要健康教育吗？ --- 需求分析。农村改厕是改观念、改设施、改行为的系统工程。 怎样做？利益相关者分析，工作联盟，健康促进之路 更进一步！信息管理为基础. 需求分析. 项目方案的要求，为什么？ 常识：工作打开局面宣传要先行！社会动员 难点分析：农村改厕是改观念、改设施、改行为的系统工程。 把 “ 好事 ” 办好，把难事办好. 改厕是 改观念、改设施、改行为的系统工程. 改观念：创新意识，对新发明的支持。

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农村改厕项目健康教育

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Presentation Transcript

  1. 农村改厕项目健康教育 安徽省疾病预防控制中心 陈叶纪 2009-11-23，合肥 cyj@ahcdc.com.cn

  2. 内容 • 改厕需要健康教育吗？---需求分析。农村改厕是改观念、改设施、改行为的系统工程。 • 怎样做？利益相关者分析，工作联盟，健康促进之路 • 更进一步！信息管理为基础

  3. 需求分析 • 项目方案的要求，为什么？ • 常识：工作打开局面宣传要先行！社会动员 • 难点分析：农村改厕是改观念、改设施、改行为的系统工程。 • 把“好事”办好，把难事办好

  4. 改厕是改观念、改设施、改行为的系统工程 • 改观念：创新意识，对新发明的支持。 • 厕所是给人用的，以人为本。对象参与决策！ 路边成排厕所并不符合群众用厕愿望 成人、儿童都要用厕

  5. 困难分析 • 要有泥瓦工施工，会新厕所技术！ • 小工程，复杂技术，质量如何控制？ • 使用维护是每一天的事，每个使用者的行为，谁来监管？引导？使用者的参与，而不是被动“享受”新厕所。

  6. 怎样做？ • 分析总投入：项目资金，人力，各级的投入，村民的投入。时间、物资、人力、技术…… • 受益人是什么人？支持者，观望者，反对者……利益相关者分析 • 工作联盟建立：泥瓦工，乡村干部/驻村干部，师生，村医

  7. 对谁开展健康教育工作？ • 领导，各级领导 • 泥瓦工 • 村民 • 学生 不同的内容与方法

  8. 一定的动员氛围 • 领导干部责任书 • 分片包干 • 标语 • 家家建卫生厕所 • 村村变优美环境 • 人人保身心健康 • 户户奔文明小康

  9. 示范带动 • 新旧对比 • 新厕所做示范。选好带头的。 • 组织到已经改厕区考察 • 先改的政策优惠？奖励/激励 • 形成氛围 • 一个社区厕所的变化

  10. 深入研究人们行为的变化

  11. 健康教育方法选择 • 泥瓦工培训，必不可少。提供文图资料。 • 农村喜欢的/可行的方法。公民健康素养66条活动。 • 厕所使用的检查评比：三分建，七分管。长期行为。奖励卫生用品。 • 管理人员学习交流、解疑：会议、网站、QQ等 • 学校师生的基础教育

  12. 宣传引导 • 动员 • 示范

  13. 宣传引导 • 在改建的 厕所墙上 宣传 巡回宣传栏

  14. 粪便污染引起传染病流行 痢疾 伤寒 霍乱 甲肝，戊肝 蛔虫，鞭虫，蛲虫 钩虫 血吸虫病

  15. 加强信息管理 • 定义：厕所，卫生厕所，无害化卫生厕所 • 到底卫生厕所普及率多高？ • 我们改厕的标准？ • 户厕、公厕的个案信息管理 • 经得起核对 • 编号 • 软件，在线 • 需求、实施过程、评估等全流程信息管理，档案管理。

  16. 共同努力！把难事做好。正在执行的公共卫生均等化项目，将会整体推进农村卫生工作。共同努力！把难事做好。正在执行的公共卫生均等化项目，将会整体推进农村卫生工作。 • 新农村建设：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主 • 清洁家园，生态文明建设。 谢谢！

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