1 / 11

Назывные предложение

Назывные предложение. Цель урока : обучение находить в тексте назывные предложения Задачи: Знакомство с назывными предложениями; Развивать умение самостоятельно давать определение изучаемому понятию; Развивать умения использовать назывные предложения при описании чего-либо.

chiquita-arama
Download Presentation

Назывные предложение

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Назывные предложение Цель урока: обучение находить в тексте назывные предложения Задачи: Знакомство с назывными предложениями; Развивать умение самостоятельно давать определение изучаемому понятию; Развивать умения использовать назывные предложения при описании чего-либо

  2. Сделайте разбор по членам предложения • Хорошо пахнет сено. • Хорошо пахнет сеном

  3. Самостоятельная работа Начертите в тетради перфокарту:

  4. Определите тип односоставного предложения • Люблю зимний лес. • Меня знобит. • Мне холодно. • В поселке строят новую школу. • Слезами горю не поможешь. • Цыплят по осени считают.

  5. Взаимопроверка

  6. Беседа: • Что общего между этими предложениями? • Назовите отличительные черты каждого типа предложений.

  7. Изучение новой темы - Посмотрите на предложения: Ночь. Улица. Фонарь. Аптека. • Как вы думаете, какова функция каждого из данных предложений? • Чем являются главные члены предложений? • Как называются такие предложения?

  8. Закрепление • Упражнения 227, 228

  9. Итог урока • Что узнали нового? • Что осталось непонятным? • Что понравилось больше всего? • Что показалось самым трудным?

  10. Домашнее задание • § 180 – 184, упражнение 230, подготовиться к контрольной работе

  11. Желаю успеха!!!

More Related