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执教者 : 钟祥伟

执教者 : 钟祥伟. 班级 : 六 (1) 班. 依据问题自读课文：. 1. 题目中的“将”和“相”各指的是谁，你是怎样理解“和”字的。 2. 本文共讲了几件事，给每件事起上一个小标题。想想这三件事之间有什么联系？ 3. 文中共讲了几个人物，你最喜欢哪个人物，说说自己的理由。 4. 提出自己在阅读中遇到的问题，小组讨论解决。. 这个故事发生在 _____ 时候 , 主要讲 ____________ 、 _________ _____________ 三个故事. 战国. 战国

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Presentation Transcript

  1. 执教者:钟祥伟 班级:六(1)班

  2. 依据问题自读课文： 1.题目中的“将”和“相”各指的是谁，你是怎样理解“和”字的。 2.本文共讲了几件事，给每件事起上一个小标题。想想这三件事之间有什么联系？ 3.文中共讲了几个人物，你最喜欢哪个人物，说说自己的理由。 4.提出自己在阅读中遇到的问题，小组讨论解决。

  3. 这个故事发生在_____时候, 主要讲 ____________、_________ _____________三个故事. 战国 战国 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 这个故事发生在_____时候, 主要讲 _____________，_________ _____________三个故事. 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪

  4. 廉颇 “将”是指： “相”是指： 蔺相如 “和”是指： 团结一致，保卫赵国 从和字可以 推想出什么？

  5. 读一读 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”

  6. 想一想 蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？你从哪里可以看出来.

  7. 同学们，再想想，蔺相如立功究竟靠的是什么？ 他真正靠的是不畏强暴、机智勇敢的爱国精神。

  8. “和”的意思是 _____________ 同心协力，保卫赵国

  9. 读一读 课文通过对三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过；赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。

  10. 谢谢指导

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