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校務重點報告. 校長室江書良 2013/02/18. 前言. 壹、旗艦計畫 貳、教育政策. 壹、旗艦計畫. 一 、 願景發展 (一)國際:協助學生具有國際視野,成為 世界公民 (二)雲端: ICT ( Information and Communications Technology ). 雲端策略. 將 ICT 融入教學之中 行政成為資源統合單位. 將 ICT 融入教學之中,採三個階段:. 1. 採購 ICT 的設備,藉以提升課程的教學品質 2. 藉由 ICT 改善老師、學校、教育系統的效能, 將 ICT 整合到教師的教學中
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校務重點報告 校長室江書良2013/02/18
前言 壹、旗艦計畫 貳、教育政策
壹、旗艦計畫 一、願景發展 (一)國際:協助學生具有國際視野,成為 世界公民 (二)雲端:ICT (Informationand Communications Technology)
雲端策略 • 將ICT 融入教學之中 • 行政成為資源統合單位
將ICT 融入教學之中,採三個階段: 1.採購ICT 的設備,藉以提升課程的教學品質 2.藉由ICT 改善老師、學校、教育系統的效能, 將ICT 整合到教師的教學中 3.確保學生能具有充份的ICT 技能以確保學生 能夠更有效率學習
行政成為資源統合單位 • 圖書館將提供了一個諮詢網站 1.提供線上教材:如學科教材資源;個人IT 技 術的使用技巧,如:WORD的使用、 E-MAIL 、社群、網頁的使用等。 2.設置討論區:提供學校教師一些經驗交流,如何將任教科目上融入ICT 。 • 增加IT 教師的人力。
貳、教育政策 • 學習行動年
方案名稱:1-1 卓越領航優質學習 壹、 目標 一、 建構「學生學習為中心」的教學模式,培養學生主動探索與學習能力。 二、 落實學生適性輔導,培養學生生涯探索與進路選擇之能力。 三、 引進多元評量工具,啟發學生獨立思考與解決問 題的能力。
四、 營造生動活潑之外語學習環境,強化學生對國際文化理解的能力。 五、 擴大辦理各類學生社團活動,提昇學生團隊合作與有效溝通的能力。
方案名稱:1-2 教師專業培力方案 壹、目標: 一、建立學習共同體典範學校,有效轉化教學型態。 二、促進校長專業成長,提昇課程領導能力,轉化課堂實踐內涵,促進教 師專業發展。 三、推動教師專業學習社群,落實課堂教學研究(Lesson Study)。
四、提高教師專長授課比例,充實非專長教師學習領域教學知能,建立教師專業支持系統,精進教學品質。四、提高教師專長授課比例,充實非專長教師學習領域教學知能,建立教師專業支持系統,精進教學品質。 五、推動新北教育城實驗方案,推動課程與教學實驗,發展多元學校特色,推動在地課程與教材,豐富學生學習內容,落實終身學習理念。 六、善用學生能力檢測評量,強化評量回饋機制,有效精進教師教學與學生學習。
貳、 辦理內容: 一、學習共同體先導學校 二、培育課程領導人才 三、建構專業對話平台 四、厚實教師專業能力 五、營造新北教育城 六、強化評量回饋機制