1 / 11

Nysgjerrigperprosjekt

Nysgjerrigperprosjekt. ”Myntene på Kjerringøy handelssted”. Bakgrunn. En elev ved Kjerringøy skole har funnet to gamle mynter i fjæra ved Kjerringøy Gamle Handelssted. Den var en 2-øring fra 1891 og en skilling fra 1699. Elevene på 1. – 4. trinn lurte på hvordan myntene havnet i fjæra.

cira
Download Presentation

Nysgjerrigperprosjekt

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Nysgjerrigperprosjekt ”Myntene på Kjerringøy handelssted”

  2. Bakgrunn • En elev ved Kjerringøy skole har funnet to gamle mynter i fjæra ved Kjerringøy Gamle Handelssted. Den var en 2-øring fra 1891 og en skilling fra 1699. • Elevene på 1. – 4. trinn lurte på hvordan myntene havnet i fjæra. • I et samarbeid med Kjerringøy gamle handelssted deltok vi derfor i et prosjekt; Nysgjerrigperprosjekt. Dette er et vitenskapelig prosjektarbeid som blant annet har fokus på elevaktiv læring.

  3. Mål • Elevene skal forske på og undersøke: Hvordan tror de myntene havnet i fjæra ved Handelsstedet?

  4. Elevaktiv læring. Hvordan? • Elevene utarbeidet hypoteser om hvordan mynten havnet i fjæra: • Elevene skal teste hypotesene gjennom forsøk. • Elevene skal sortere funnene i et Venn-diagram. • Elevene skal skrive ned funnene i et kolonnenotat. • Elevene skal på slutten av økta forkaste usannsynlige hypoteser.

  5. Hypoteser som ble testet av elevene : • Anna Elisabeth (Husets Frue) mistet myntene mens hun var ute og gikk på handelsstedet. • En fisker mistet myntene i fjæra. • En fisker mistet myntene når han fisket utenfor Værøy, eller i havet i nærheten, og pengene ble tatt av bølger og skyllet i land på Kjerringøy.

  6. UndersøkelsesfasenForsøket • Undersøke gjenstander som synker, eller flyter. • Undersøke gjenstander som flyttes ved hjelp av bølgekraft. • Undersøke gjenstander som kan flyttes med hjelp av vindkraft

  7. Forsøk • - Tror dere denne mynten flyter? • - Tror dere denne mynten kan flytte seg med vind? • - Tror dere denne mynten kan flytte seg med bølgekraft? Elevene svarte ved å vise fram ja/nei kort • Gjenstander som ble testet: risball, trenisse, sopp, mynt, JA Nei

  8. Forsøk Film nr 4

  9. Venn-diagram Film nr 5

  10. Kolonneskjema Film

  11. Hva fant elevene ut etter denne økta? Film. Forkasting av hypoteser.

More Related