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1 8:05 8:50     5A 12:10 12:30 2 8:55 9:35     5B 12:40 1:00 Act. 9:40 10:25     6 1:05 1:55

1 8:05 8:50     5A 12:10 12:30 2 8:55 9:35     5B 12:40 1:00 Act. 9:40 10:25     6 1:05 1:55 3 10:30 11:10     6A 1:05 1:25 4 11:15 12:05     6B 1:35 1:55 4A 11:15 11:35     7 2:00 2:40 4B 11:45 12:05     8 2:45 3:25 5 12:10 1:00           . Español 2: Hoy es el 21/ 2 /13.

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1 8:05 8:50     5A 12:10 12:30 2 8:55 9:35     5B 12:40 1:00 Act. 9:40 10:25     6 1:05 1:55

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Presentation Transcript

  1. 1 8:05 8:50     5A 12:10 12:30 2 8:55 9:35     5B 12:40 1:00 Act. 9:40 10:25     6 1:05 1:55 3 10:30 11:10     6A 1:05 1:25 4 11:15 12:05     6B 1:35 1:55 4A 11:15 11:35     7 2:00 2:40 4B 11:45 12:05     8 2:45 3:25 5 12:10 1:00          

  2. Español 2: Hoy es el 21/2/13 • OBJETIVO(s)- Narra los eventos del futuro • Calentamiento: chequeo (el futuro- SRFISK.WEEBLY.COM) • Repaso de la tarea: QQT (nombres en Flashcardlet+) • Cuento en grupos: tu group ahora y en 2030 • en el presente– cincoverbosregulares + cincoverbos de DHPPQSSTVV (Google Drive- compartan con Sr. Fisk) • en el futuro- compartan con otrogrupo • Juego de práctica/repaso: el futuro (¿avalancha?) • Tarea: • Práctica (PDF) • Consulten la hoja de referencia (SRFISK.WEEBLY.COM) • Prueba de gramática: viernes Las apps de hoy: Safari, Goodnotes, Drive

  3. Español-AP: Hoy es el 21/2/13 • Objetivos: • Analizaunalecturacolaborativamente • Analizaunafuenteauditiva • Repaso de la tarea (paquete pp. 8-9– compartan las frases mejores) • Lectura con compañeros • Práctica de escuchar (AP Rojo p. 26, dlg #8- mp3) • [P3: “Trivianatura” rápida (ppt) / P7: video breve y reflexión] • Tarea: • Paquete pp. 6-7 • Traigan auriculares • ¡Quedamos en el Link Lab mañana!

  4. Cuandoterminen, debenempezar a reaccionaroralmente en susgrupos

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