1 / 138

Els joves i les nTICs d’accés a l’entorn virtual

Organització dels resultats en blocs i preguntes de recerca. I.2: l’ordinador és familiar o personal?. II.1: els compren ells?. I.1: els joves tenen mòbil o ordinador?. II.2: els trien ells?. I.3: quant valen els mòbils o ordinadors que tenen?. II.3: saben quant costen?.

claral
Download Presentation

Els joves i les nTICs d’accés a l’entorn virtual

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Organització dels resultats en blocs i preguntes de recerca I.2: l’ordinador és familiar o personal? II.1: els compren ells? I.1: els joves tenen mòbil o ordinador? II.2: els trien ells? I.3: quant valen els mòbils o ordinadors que tenen? II.3: saben quant costen? Bloc I: la presència de mòbils i ordinadors en la vida dels joves Bloc II: Els joves i el procés de compra de mòbils i ordinadors II.4: quins criteris utilitzarien per comprar mòbils o ordinadors? I.4: a quina edat van tenir el primer mòbil o ordinador? Els joves i les nTICs d’accés a l’entorn virtual II.5: en quines característiques tècniques es fixarien a l’hora de comprar mòbils o ordinadors? I.5: cada quan es renoven el mòbil o ordinador? III.1: des d’on es connecten a internet? III.8: pengen vídeos al Youtube? Bloc III: Els joves i l’entorn virtual III.2: quins espais web visiten quotidianament? III.7: obtenen la música d’internet? III.3: compren per internet? Què compren? III.6: juguen on-line? III.4: compren melodies per sms? III.5: tenen pàgines personals?

  2. I.1.b: hi ha deferències entre joves de diferent EDAT? I.1.c: hi ha deferències entre joves d’escola PÚBLICA O D’ESCOLA CONCERTADA? I.1.a: hi ha deferències entre NOIS I NOIES? I.1.d: hi ha deferències entre joves de BARCELONA O JOVES D’ALTRES COMARQUES? I.1: els joves tenen mòbil o ordinador? I.2: l’ordinador que tenen és familiar o personal? I.3: quant valen els mòbils o ordinadors que tenen? Bloc I: la presència de mòbils i ordinadors en la vida dels joves I.4: a quina edat van tenir el primer mòbil o ordinador? I.5: cada quan es renoven el mòbil o ordinador?

  3. I.1: els joves tenen mòbil o ordinador? • La gran majoria de joves estudiants no universitaris de Catalunya tenen mòbil i ordinador.

  4. I.1: els joves tenen mòbil o ordinador? a) hi ha deferències entre nois i noies? Només hi ha diferències estadísticament significatives en els resultats referents al mòbil. • Les noies acostumen a tenir mòbil en percentatges majors als nois.

  5. I.1: els joves tenen mòbil o ordinador? b) hi ha deferències entre joves de diferent edat? Sí que hi ha diferències estadísticament significatives. • Entre els joves de més edat és més freqüent tenir mòbil i/o ordinador que entre els joves de menys edat.

  6. I.1: els joves tenen mòbil o ordinador? c) hi ha deferències entre joves d’escola pública o d’escola concertada? Només hi ha diferències estadísticament significatives pel que fa als ordinadors. • El percentatge de joves d’escola concertada que tenen ordinador és lleugerament superior al percentatge de joves d’escola pública que en tenen.

  7. I.1: els joves tenen mòbil o ordinador? d) hi ha deferències entre joves de Barcelona o joves d’altes comarques? Només hi ha diferències estadísticament significatives pel que fa als ordinadors. • El percentatge de joves d’Altres comarques que tenen ordinador és lleugerament superior al percentatge de joves del Barcelonès que en tenen. • Tot i així, la diferència es considera molt poc significativa.

  8. Organització dels resultats en blocs i preguntes de recerca I.2: l’ordinador és familiar o personal? II.1: els compren ells? I.1: els joves tenen mòbil o ordinador? II.2: els trien ells? I.3: quant valen els mòbils o ordinadors que tenen? II.3: saben quant costen? Bloc I: la presència de mòbils i ordinadors en la vida dels joves Bloc II: Els joves i el procés de compra de mòbils i ordinadors II.4: quins criteris utilitzarien per comprar mòbils o ordinadors? I.4: a quina edat van tenir el primer mòbil o ordinador? Els joves i les nTICs d’accés a l’entorn virtual II.5: en quines característiques tècniques es fixarien a l’hora de comprar mòbils o ordinadors? I.5: cada quan es renoven el mòbil o ordinador? III.1: des d’on es connecten a internet? III.8: pengen vídeos al Youtube? Bloc III: Els joves i l’entorn virtual III.2: quins espais web visiten quotidianament? III.7: obtenen la música d’internet? III.3: compren per internet? Què compren? III.6: juguen on-line? III.4: compren melodies per sms? III.5: tenen pàgines personals?

  9. I.2.d: hi ha deferències entre joves de BARCELONA O JOVES D’ALTRES COMARQUES? I.2.c: hi ha deferències entre joves d’escola PÚBLICA O D’ESCOLA CONCERTADA? I.2.b: hi ha deferències entre joves de diferent EDAT? I.2: l’ordinador que tenen és familiar o personal? I.1: els joves tenen mòbil o ordinador? I.2.a: hi ha deferències entre NOIS I NOIES? Bloc I: la presència de mòbils i ordinadors en la vida dels joves I.3: quant valen els mòbils o ordinadors que tenen? I.4: a quina edat van tenir el primer mòbil o ordinador? I.5: cada quan es renoven el mòbil o ordinador?

  10. I.2: l’ordinador que tenen és personal o familiar? • Entre els joves que tenen ordinador, quasi la meitat tenen ordinador personal, i poc més de la meitat tenen ordinador familiar.

  11. I.2: l’ordinador que tenen és personal o familiar? a) hi ha deferències entre nois i noies? No hi ha diferències estadísticament significatives.

  12. I.2: l’ordinador que tenen és personal o familiar? b) hi ha deferències entre joves de diferent edat? No hi ha diferències estadísticament significatives.

  13. I.2: l’ordinador que tenen és personal o familiar? c) hi ha deferències entre joves d’escola pública o d’escola concertada? Sí que hi ha diferències estadísticament significatives. • El percentatge de joves que tenen ordinador personal és superior en escoles concertades que en públiques. • En escoles concertades, la meitat dels joves que tenen ordinador, el tenen personal.

  14. I.2: l’ordinador que tenen és personal o familiar? d) hi ha deferències entre joves de Barcelona o joves d’altes comarques? Sí que hi ha diferències estadísticament significatives. • El percentatge de joves d’Altres comarques que tenen ordinador personal és superior al percentatge de joves del Barcelonès que en tenen. • En les altres comarques, la meitat dels joves que tenen ordinador, el tenen personal.

  15. Organització dels resultats en blocs i preguntes de recerca I.2: l’ordinador és familiar o personal? II.1: els compren ells? I.1: els joves tenen mòbil o ordinador? II.2: els trien ells? I.3: quant valen els mòbils o ordinadors que tenen? II.3: saben quant costen? Bloc I: la presència de mòbils i ordinadors en la vida dels joves Bloc II: Els joves i el procés de compra de mòbils i ordinadors II.4: quins criteris utilitzarien per comprar mòbils o ordinadors? I.4: a quina edat van tenir el primer mòbil o ordinador? Els joves i les nTICs d’accés a l’entorn virtual II.5: en quines característiques tècniques es fixarien a l’hora de comprar mòbils o ordinadors? I.5: cada quan es renoven el mòbil o ordinador? III.1: des d’on es connecten a internet? III.8: pengen vídeos al Youtube? Bloc III: Els joves i l’entorn virtual III.2: quins espais web visiten quotidianament? III.7: obtenen la música d’internet? III.3: compren per internet? Què compren? III.6: juguen on-line? III.4: compren melodies per sms? III.5: tenen pàgines personals?

  16. I.3.d: hi ha deferències entre joves de BARCELONA O JOVES D’ALTRES COMARQUES? I.3.c: hi ha deferències entre joves d’escola PÚBLICA O D’ESCOLA CONCERTADA? I.3.b: hi ha deferències entre joves de diferent EDAT? I.2: l’ordinador que tenen és familiar o personal? I.1: els joves tenen mòbil o ordinador? I.3: quant valen els mòbils o ordinadors que tenen? I.3.a: hi ha deferències entre NOIS I NOIES? Bloc I: la presència de mòbils i ordinadors en la vida dels joves I.4: a quina edat van tenir el primer mòbil o ordinador? I.5: cada quan es renoven el mòbil o ordinador?

  17. I.3: quant valen els mòbils o ordinadors que tenen? • De mitjana, els joves diuen que el mòbil que tenen ha costat 113,3€. Malgrat tot, més de la meitat de joves (59.81%) diu que té un mòbil que ha costat menys de 100€. • De mitjana, els joves diuen que l’ordinador que tenen ha costat 1043,5€. Malgrat tot, més de la meitat dels joves (56.47%) diu que el seu ordinador ha costat menys de 900€.

  18. I.3: quant valen els mòbils o ordinadors que tenen? a) hi ha deferències entre nois i noies? Només hi ha diferències estadísticament significatives en els resultats referents al preu del mòbil. • De mitjana, les noies tenen mòbils que costen un 20% més que els mòbils que tenen els nois.

  19. I.3: quant valen els mòbils o ordinadors que tenen? b) hi ha deferències entre joves de diferent edat? Només hi ha diferències estadísticament significatives pel que fa al preu del mòbil. • el preu mitjà dels mòbil varia segons l’edat dels joves, però no obeeix a cap patró cronològic. • Els joves que diuen que tenen els mòbils més cars són els de 13 anys. I els que tenen els mòbils més barats són els de 11-12 anys.

  20. I.3: quant valen els mòbils o ordinadors que tenen? c) hi ha deferències entre joves d’escola pública o d’escola concertada? No hi ha diferències estadísticament significatives.

  21. I.3: quant valen els mòbils o ordinadors que tenen? d) hi ha deferències entre joves de Barcelona o joves d’altes comarques? No hi ha diferències estadísticament significatives.

  22. Organització dels resultats en blocs i preguntes de recerca I.2: l’ordinador és familiar o personal? II.1: els compren ells? I.1: els joves tenen mòbil o ordinador? II.2: els trien ells? I.3: quant valen els mòbils o ordinadors que tenen? II.3: saben quant costen? Bloc I: la presència de mòbils i ordinadors en la vida dels joves Bloc II: Els joves i el procés de compra de mòbils i ordinadors II.4: quins criteris utilitzarien per comprar mòbils o ordinadors? I.4: a quina edat van tenir el primer mòbil o ordinador? Els joves i les nTICs d’accés a l’entorn virtual II.5: en quines característiques tècniques es fixarien a l’hora de comprar mòbils o ordinadors? I.5: cada quan es renoven el mòbil o ordinador? III.1: des d’on es connecten a internet? III.8: pengen vídeos al Youtube? Bloc III: Els joves i l’entorn virtual III.2: quins espais web visiten quotidianament? III.7: obtenen la música d’internet? III.3: compren per internet? Què compren? III.6: juguen on-line? III.4: compren melodies per sms? III.5: tenen pàgines personals?

  23. I.2: l’ordinador que tenen és familiar o personal? I.4.d: hi ha deferències entre joves de BARCELONA O JOVES D’ALTRES COMARQUES? I.1: els joves tenen mòbil o ordinador? I.3: quant valen els mòbils o ordinadors que tenen? I.4.c: hi ha deferències entre joves d’escola PÚBLICA O D’ESCOLA CONCERTADA? I.4: a quina edat van tenir el primer mòbil o ordinador? Bloc I: la presència de mòbils i ordinadors en la vida dels joves I.4.b: hi ha deferències entre joves de diferent EDAT? I.5: cada quan es renoven el mòbil o ordinador? I.4.a: hi ha deferències entre NOIS I NOIES?

  24. I.4: a quina edat van tenir el primer mòbil o ordinador? • De mitjana, els joves diuen que van tenir ordinador abans que mòbil. • Dues terceres parts dels joves diuen que van tenir el seu primer mòbil entre els 10-12 anys. • Quasi la meitat dels joves diuen que van tenir el seu primer ordinador entre els 6-9 anys.

  25. I.4: a quina edat van tenir el primer mòbil o ordinador? a) hi ha deferències entre nois i noies? No hi ha diferències estadísticament significatives.

  26. I.4: a quina edat van tenir el primer mòbil o ordinador? b) hi ha deferències entre joves de diferent edat? Sí que hi ha diferències estadísticament significatives. • Els joves de més edat, diuen que van tenir el seu primer mòbil o ordinador més tard.

  27. I.4: a quina edat van tenir el primer mòbil o ordinador? c) hi ha deferències entre joves d’escola pública o d’escola concertada? Només hi ha diferències estadísticament significatives pel que fa a l’ordinador. • Els joves d’escola concertada diuen que van començar a tenir ordinador mig any abans que els joves d’escola pública.

  28. I.4: a quina edat van tenir el primer mòbil o ordinador? d) hi ha deferències entre joves de Barcelona o joves d’altes comarques? Només hi ha diferències estadísticament significatives pel que fa a al mòbil. • Els joves del Barcelonès diuen que van començar a tenir mòbil abans que els joves d’altres comarques.

  29. Organització dels resultats en blocs i preguntes de recerca I.2: l’ordinador és familiar o personal? II.1: els compren ells? I.1: els joves tenen mòbil o ordinador? II.2: els trien ells? I.3: quant valen els mòbils o ordinadors que tenen? II.3: saben quant costen? Bloc I: la presència de mòbils i ordinadors en la vida dels joves Bloc II: Els joves i el procés de compra de mòbils i ordinadors II.4: quins criteris utilitzarien per comprar mòbils o ordinadors? I.4: a quina edat van tenir el primer mòbil o ordinador? Els joves i les nTICs d’accés a l’entorn virtual II.5: en quines característiques tècniques es fixarien a l’hora de comprar mòbils o ordinadors? I.5: cada quan es renoven el mòbil o ordinador? III.1: des d’on es connecten a internet? III.8: pengen vídeos al Youtube? Bloc III: Els joves i l’entorn virtual III.2: quins espais web visiten quotidianament? III.7: obtenen la música d’internet? III.3: compren per internet? Què compren? III.6: juguen on-line? III.4: compren melodies per sms? III.5: tenen pàgines personals?

  30. I.2: l’ordinador que tenen és familiar o personal? I.2: quant diuen que valen els mòbils o ordinadors que tenen? I.1: els joves tenen mòbil o ordinador? I.5.d: hi ha deferències entre joves de BARCELONA O JOVES D’ALTRES COMARQUES? I.4: a quina edat van tenir el primer mòbil o ordinador? Bloc I: la presència de mòbils i ordinadors en la vida dels joves I.5.c: hi ha deferències entre joves d’escola PÚBLICA O D’ESCOLA CONCERTADA? I.5: cada quan es renoven el mòbil o ordinador? I.5.b: hi ha deferències entre joves de diferent EDAT? I.5.a: hi ha deferències entre NOIS I NOIES?

  31. I.5: cada quan es renoven el mòbil o ordinador? • Més de la meitat de joves es canvia el mòbil abans de 2 anys i l’ordinador abans de 3 anys o cada 3 anys. • Els joves acostumen a tardar el doble a canviar-se l’ordinador que a canviar-se el mòbil.

  32. I.5: cada quan es renoven el mòbil o ordinador? a) hi ha deferències entre nois i noies? No hi ha diferències estadísticament significatives.

  33. I.5: cada quan es renoven el mòbil o ordinador? b) hi ha deferències entre joves de diferent edat? Sí que hi ha diferències estadísticament significatives. • Dels 11 als 15 anys, els joves de més edat es canvien el mòbil menys sovint. Als 16-17 anys, augmenta la freqüència de renovació del mòbil. • Els joves de més edat es canvien l’ordinador menys sovint.

  34. I.5: cada quan es renoven el mòbil o ordinador? c) hi ha deferències entre joves d’escola pública o d’escola concertada? No hi ha diferències estadísticament significatives.

  35. I.5: cada quan es renoven el mòbil o ordinador? d) hi ha deferències entre joves de Barcelona o joves d’altes comarques? No hi ha diferències estadísticament significatives.

  36. Organització dels resultats en blocs i preguntes de recerca I.2: l’ordinador és familiar o personal? II.1: els compren ells? I.1: els joves tenen mòbil o ordinador? II.2: els trien ells? I.3: quant valen els mòbils o ordinadors que tenen? II.3: saben quant costen? Bloc I: la presència de mòbils i ordinadors en la vida dels joves Bloc II: Els joves i el procés de compra de mòbils i ordinadors II.4: quins criteris utilitzarien per comprar mòbils o ordinadors? I.4: a quina edat van tenir el primer mòbil o ordinador? Els joves i les nTICs d’accés a l’entorn virtual II.5: en quines característiques tècniques es fixarien a l’hora de comprar mòbils o ordinadors? I.5: cada quan es renoven el mòbil o ordinador? III.1: des d’on es connecten a internet? III.8: pengen vídeos al Youtube? Bloc III: Els joves i l’entorn virtual III.2: quins espais web visiten quotidianament? III.7: obtenen la música d’internet? III.3: compren per internet? Què compren? III.6: juguen on-line? III.4: compren melodies per sms? III.5: tenen pàgines personals?

  37. II.1.b: hi ha deferències entre joves de diferent EDAT? II.1.c: hi ha deferències entre joves d’escola PÚBLICA O D’ESCOLA CONCERTADA? II.1.a: hi ha deferències entre NOIS I NOIES? II.1.d: hi ha deferències entre joves de BARCELONA O JOVES D’ALTRES COMARQUES? II.1: els compren ells? II.2: els trien ells? Bloc II: Els joves i el procés de compra de mòbils i ordinadors II.3: saben quant costen? II.4: quins criteris utilitzarien per comprar mòbils o ordinadors? II.5: en quines característiques tècniques es fixarien a l’hora de comprar mòbils o ordinadors?

  38. II.1: els compren ells? • La gran majoria de joves no ha comprat el seu mòbil ni el seu ordinador. • El percentatge de joves que s’ha comprat el seu mòbil o ordinador és més elevat en el cas dels mòbils que en el cas dels ordinadors.

  39. II.1: els compren ells? a) hi ha deferències entre nois i noies? Hi ha diferències estadísticament significatives en els resultats referents al mòbil i a l’ordinador. • Els nois acostumen a comprar-se el seu mòbil o ordinadors en percentatges majors al de les noies.

  40. II.1: els compren ells? b) hi ha deferències entre joves de diferent edat? Només hi ha diferències estadísticament significatives en els resultats referents a la compra del mòbil. • Els joves de més edat acostumen a comprar-se el seu mòbil en percentatges superiors als joves de menys edat.

  41. II.1: els compren ells? c) hi ha deferències entre joves d’escola pública o d’escola concertada? No hi ha diferències estadísticament significatives.

  42. II.1: els compren ells? d) hi ha deferències entre joves de Barcelona o joves d’altes comarques? Només hi ha diferències estadísticament significatives pel que fa a la compra de mòbils. • Els joves d’Altres Comarques acostumen a comprar-se el seu mòbil en percentatges lleugerament superiors als joves del Barcelonès.

  43. Organització dels resultats en blocs i preguntes de recerca I.2: l’ordinador és familiar o personal? II.1: els compren ells? I.1: els joves tenen mòbil o ordinador? II.2: els trien ells? I.3: quant valen els mòbils o ordinadors que tenen? II.3: saben quant costen? Bloc I: la presència de mòbils i ordinadors en la vida dels joves Bloc II: Els joves i el procés de compra de mòbils i ordinadors II.4: quins criteris utilitzarien per comprar mòbils o ordinadors? I.4: a quina edat van tenir el primer mòbil o ordinador? Els joves i les nTICs d’accés a l’entorn virtual II.5: en quines característiques tècniques es fixarien a l’hora de comprar mòbils o ordinadors? I.5: cada quan es renoven el mòbil o ordinador? III.1: des d’on es connecten a internet? III.8: pengen vídeos al Youtube? Bloc III: Els joves i l’entorn virtual III.2: quins espais web visiten quotidianament? III.7: obtenen la música d’internet? III.3: compren per internet? Què compren? III.6: juguen on-line? III.4: compren melodies per sms? III.5: tenen pàgines personals?

  44. II.2.a: hi ha deferències entre NOIS I NOIES? II.2.b: hi ha diferències entre joves de diferent EDAT? II.2.c: hi ha deferències entre joves D’ESCOLA PÚBLICA O D’ESCOLA CONCERTADA? II.2: els trien ells? II.1: els compren ells? II.2.d: hi ha deferències entre joves de BARCELONA O JOVES D’ALTRES COMARQUES? Bloc II: Els joves i el procés de compra de mòbils i ordinadors II.3: saben quant costen? II.4: quins criteris utilitzarien per comprar mòbils o ordinadors? II.5: en quines característiques tècniques es fixarien a l’hora de comprar mòbils o ordinadors?

  45. II.2: els trien ells? • Els joves acostumen a triar-se el seu mòbil però no a triar-se el seu ordinador. • Quasi tres quartes parts dels joves sí que s’ha triat el seu mòbil. • Una tercera part dels joves sí que s’ha triat el seu ordinador.

  46. II.2: els trien ells? a) hi ha deferències entre nois i noies? No hi ha diferències estadísticament significatives.

  47. II.2: els trien ells? b) hi ha deferències entre joves de diferent edat? No hi ha diferències estadísticament significatives.

  48. II.2: els trien ells? c) hi ha deferències entre joves d’escola pública o d’escola concertada? No hi ha diferències estadísticament significatives.

  49. II.2: els trien ells? d) hi ha deferències entre joves de Barcelona o joves d’altes comarques? Sí que hi ha diferències estadísticament significatives. • El percentatge de joves que ha triat el seu mòbil ò el seu ordinador és lleguerament superior en el cas dels joves d’Altres Comarques que en el cas dels joves del Barcelonès.

  50. Organització dels resultats en blocs i preguntes de recerca I.2: l’ordinador és familiar o personal? II.1: els compren ells? I.1: els joves tenen mòbil o ordinador? II.2: els trien ells? I.3: quant valen els mòbils o ordinadors que tenen? II.3: saben quant costen? Bloc I: la presència de mòbils i ordinadors en la vida dels joves Bloc II: Els joves i el procés de compra de mòbils i ordinadors II.4: quins criteris utilitzarien per comprar mòbils o ordinadors? I.4: a quina edat van tenir el primer mòbil o ordinador? Els joves i les nTICs d’accés a l’entorn virtual II.5: en quines característiques tècniques es fixarien a l’hora de comprar mòbils o ordinadors? I.5: cada quan es renoven el mòbil o ordinador? III.1: des d’on es connecten a internet? III.8: pengen vídeos al Youtube? Bloc III: Els joves i l’entorn virtual III.2: quins espais web visiten quotidianament? III.7: obtenen la música d’internet? III.3: compren per internet? Què compren? III.6: juguen on-line? III.4: compren melodies per sms? III.5: tenen pàgines personals?

More Related