1 / 13

Российский государственный гуманитарный университет

Российский государственный гуманитарный университет. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ ПО МАГИСТРАТУРЕ 22 ноября 2012 г.

Download Presentation

Российский государственный гуманитарный университет

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Российский государственный гуманитарный университет НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТПО МАГИСТРАТУРЕ 22 ноября 2012 г.

  2. О реализации проекта № 2.3.1. Программы стратегического развития РГГУ (ПСР) «Внедрение научно-исследовательской работы в образовательный процесс (научно-методические семинары магистерских программ РГГУ)» • Информация: Проект объявлен на инфосессии УКВПП 16.10.2012 г. Письмо с условиями участия в проекте было разослано 26.10.2012 г. • Параметры: • Взаимосвязь исследовательской деятельности и учебного процесса; «студенты осваивают методики» (мастер-классы, спецкурсы). • Формальные требования: не входит в нагрузку, сайт, протоколы заседаний (≈ перечни магистрантов со своими проектами). • Краткосрочные и долгосрочные перспективы: • Краткосрочные: цикл семинаров в ноябре 2012 г. – июне 2013 г. • Долгосрочные: могут стать ядром для временных творческих коллективов студентов и преподавателей. • Поступило 12 заявок (психологи, лингвисты, культурологи, искусствоведы и другие). Идет экспертиза заявок (Отдел качества образования Учебного управления). К некоторым заявкам есть формальные претензии, их еще можно устранять. Реализация поддержанных проектов начнется в декабре 2012 г.

  3. Предложения по организации Приемной кампании в магистратуру 2013 года • Целесообразность объявления набора абитуриентов, поступающих в магистратуру на договорной основе, на программы только одной формы обучения (или очной, или очно-заочной). Причины: • Нежелательность ситуации, когда студенты, заплатившие разные суммы, имеют одинаковый план и формат занятий. • При зачислении договорников на очную форму при присоединении их к очному (бюджетному) потоку не будет необходимости в оформлении индивидуальных планов обучения.

  4. Предложения по организации Приемной кампании в магистратуру 2013 года Организация «второй волны» приема • Приказ Минобрнауки «Об утверждении порядка приема граждан в образовательные учреждения ВПО» от 28.12.2011 – прием должен быть закончен не позднее, чем за две недели до начала занятий. • Разъяснение: даже если учебный план составлен так, что первые недели сентября отданы под НИР, это все равно «начало занятий». • Если запланирован дополнительный набор на места на договорной основе в августе 2012 г., руководители магистерской программы обязаны предусмотреть возможность проведения вступительных испытаний и зачисления абитуриентов не позднее, чем за две недели до начала занятий.

  5. Заседание НМС от 15.05.2012 г.Создание «организационных» и «технических» рабочих групп по направлениям подготовки магистров • Об «организационных» рабочих группах (сюжеты ранжирования, ротации и объявления к набору магистерских программ) пока сроки говорить не подошли. • Функционал «технических» рабочих групп: межпрограммные банки курсов по выбору и межпрограммные научно-исследовательские семинары. • Как это работает (в осеннем семестре 2012 г.) у культурологов.

  6. Межпрограммные банки КПВ. Пока на повестке дня – мониторинг • Банк курсов по выбору на иностранных языках (см.: http://rggu.com/section.html?id=4472). • Шаблон описания курса (на иностранном языке) - http://www2.rsuh.ru/binary/2626650_46.1351524020.91708.docx • Если будет предписано (с осени 2013 г., допустим) включить в учебный план курсы на иностранном языке (из банка курсов), может быть целесообразно: • разработать (если в программе еще нет) свой курс на иностранном языке; • подать его в общий банк и снабдить необходимым описанием. У студентов магистерской программы будет шанс его выбрать. + курсы, способные, по мнению руководителей магистерской программы и разработчиков этих курсов, представлять интерес для потенциальных магистрантов из стран дальнего зарубежья.

  7. Межпрограммные банки курсов по выбору Ближайшая задача – мониторинг 2. Банк дисциплин общенаучного цикла, поточно читаемых магистрантам разных программ и направлений. Какие курсы в рамках каждой программы рассчитаны не только на ее конкретную специфику (читаются общеуниверситетсткими кафедрами и т.д.). Составление реестра поточных курсов позволит наладить оптимальный алгоритм выбора курсов студентами, избежать проблем с кадровым обеспечением. 3. Пример мониторинга курсов по выбору, читаемых в рамках направления «Культурология»: http://magistratura.rggu.ru/section.html?id=9883).

  8. О формате представления данных для формирования курсов по выбору (шаблоны описания курсов: http://www2.rsuh.ru/binary/2626650_46.1351524020.91708.docx). • Название курса, фамилия преподавателя • Как давно курс читается в РГГУ; если курс читается в настоящий момент или в весеннем семестре, укажите, пожалуйста, для каких потоков. • Кому адресован курс: (уровень образования - бакалавры, магистранты, аспиранты); какого рода специальные знания уже необходимы обучающемуся для плодотворного участия в курсе? • Объем курса (аудиторные часы, часы самостоятельной работы студента). Предполагается ли написание студентами самостоятельных письменных работ, в каком объеме и насколько темы могут быть связаны с собственными исследовательскими и квалификационными проектами студентов? • Предусматривается ли в рамках курса (обязательная) работа на иностранных языках: освоение определенных источников, подготовка самостоятельных заданий? • Какова система отчетности по курсу? • Есть ли прямо соответствующие содержанию курса и отчетности (= подготовленные специально для курса) учебные пособия; есть ли электронная площадка (в т.ч. и на платформах дистанционного преподавания - MOODLE, Blackboard и т.п.), на которой могут выкладываться презентации, задания и прочие учебные материалы? • Зачем студенту выбирать именно этот курс; что он от этого приобретет, какие компетенции сформирует?

  9. Некоторые принципы включения курсов по выбору в учебные планы действующих и создаваемых магистерских программ, в т.ч. международных • Если программа международная: целесообразно, чтобы один курс из пары по выбору был российским (РГГУ), а второй – мог бы быть освоен студентом на стажировке. • Целесообразно давать курсам «широкие» («Стратегии исследовательской работы», «Проблемысовременного литературоведения», «Основы научной коммуникации: …») названия в целях облегчения их выбора и зачтения. • Курсы по выбору – возможность для создания аналогов профилей внутри программы • Условно: первый курс из каждой «вилки» – ориентация на развитие научно-исследовательских компетенций магистранта; второй курс – ориентация на развитие прикладных навыков. Или: содержательное различие выборов 1 и выборов 2, но последовательное их применение. Возможность укрупнения потоков.

  10. Сроки представления документов для открытия новых магистерских программ, планируемых для объявлению к набору в 2013 году • Представление заявок на открытие новых магистерских программ(до 10.12.2012 г.) • Представление пакетов документов для открытия новых программ (до 25.12.2012 г.) • Проведение экспертиз пакета документов (первичной - до 10.01.2013 г.; вторичной, с учетом доработок - до 25.01.2013 г.).

  11. Подготовка проектов Положений • О выпускной квалификационной работе магистра (декабрь 2012 г.; будет размещено для обсуждения по адресу: http://magistratura.rggu.ru/section.html?id=9942) • О документации и порядке осуществления экспертизы и объявления к набору магистерских программ ВПО (январь 2013 г.; будет размещено для обсуждения по адресу: http://magistratura.rggu.ru/section.html?id=9943).

  12. Переход сайта РГГУ с contenido на bitrix • Страницы конкретных магистерских программ (актуальная информация для абитуриентов и студентов – расписания, объявления, списки литературы и т.п.) целесообразнее размещать не на сайте магистратуры, а непосредственно на подсайтах учебных подразделений либо на подсайтах магистерских программ. При этом: • Будет намного быстрее вносить на сайт обновления; • Магистерские программы смогут самостоятельно выстраивать архитектуру своих разделов. • Для этого понадобится: • Уточнить адрес, по которому будет располагаться bitrix-версия сайта Вашей программы (Web-лаборатория РГГУ, ауд. 338, к. 6; тел.: 8-499-250-6338); • Назначить администратора, который получит права редактирования сайта магистерской программы. • Пока это необходимо, сайт отдела магистерских программ (http://magistratura.rggu.ru) будет содержать и обновлять не только над- и межпрограммную информацию, но и непосредственно информацию о программах. Но постепенно мы будем заменять ее ссылками непосредственно на страницы отдельных программ.

  13. Спасибо за внимание!

More Related