230 likes | 461 Views
Десятичные. дроби. Разгадай. ребус. сложение. ,, ,,. дроби. 2 И. вычитание. Сложение. и вычитание. десятичных. дробей. Ключевое направление. Урок с увлечением
E N D
Десятичные дроби
Разгадай ребус сложение ,, ,, дроби 2 И вычитание
Сложение и вычитание десятичных дробей
Ключевое направление Урок с увлечением нужен всем без исключения. Учение с увлечением – это вовсе не учение с развлечением. С.Л.Соловейчик
Жили - были... Помогите спасти девочку!
Пирует нечисть Когда Кощей похитил девочку, то от радости устроил пир. Пригласил Соловья-разбойника и Змея Горыныча. Выпили они 40-ведерную бочку кваса. Кощей выпил 8,5 вёдер, Соловей-разбойник-7,5 вёдер. А остальное досталось Змею Горынычу. Сколько ведер кваса выпила каждая голова Горыныча?
Путь предстоит неблизкий... Как складываютсяи вычитаютсядесятичные дроби? Устный счет здесь
7,4+3,2= 2,65+0,25= 7,5-0,6= 18,6+4,2= 7,19-7,08= 59,1+2,07= 1-0,12= 5,9+0,3= 9,5-4,3= 4-0,9= 1,37+3,7= 17-1,3= 12,35+2= 3,3-2,23= Устный счёт
0,017 0,017 Разложите по «ящикам» с обыкновенными дробями равные им десятичные дроби. 0,107 0,107 10,7 10,7 1,07 1,07
Освобождать Настю придётся нам с вами. К Насте ведет дорога. Чтобы найти правильный путь нам придется решить тест. ТЕСТ
Вычислите: • 2,812 + 3,7 • П) 2,812; • Р) 6,512; • С) 5,512. • 2. Разность чисел • 3,85 и 2,1 равна • Е) 1,75; • Ж) 3,64; • З) 3,84. • 0,76 0,7598. • Между числами • вместо надо • поставить знак: • К) «>»; • Л) «<»; • М) «=». • 4. Сумма чисел • 6,17 и 3,83 равна • Б) 9,0; • В) 9,9; • А) 10,0. Р Е К А
Там река... Ребята, наверное, нам нужно добраться до реки. Мы узнаем, как это сделать, если выполним следующее задание.
Задание у реки Выполните действие удобным способом: 1. ( 47,23 + 16,11 ) + 32,77; 2. 20,04 – (6,64 + 10,04). Как применитьсвойства сложенияи вычитания в этомзадании? 3,36 96,11
Звонит Баба-Яга Я поругалась с Кощеем и хочу вам помочь в освобождении девочки. Только для этого вы должны решить мне две задачи.
исследуем... Задача 1 Хочу свою избушку обнести забором, чтобы не бояться мне больше Кощея. Ширина ее 5,6 метра, а длина на 0,5метра больше. Какой длины забор мне нужен? 23,4 м
помогите пилоту... Хорошо известно, что я летаю на метле. Иногда лечу я по ветру и, кажется, что лечу быстрее, а когда против ветра, то медленнее. Задача 2.Вот и думаю я, если по ветру лечу со скоростью 11,6 км/ч, а скорость ветра 1,2 км/ч, то с какой скоростью я лечу против ветра? 9,2 км/ч.
Найдите значение выражения: (4,8+3,4)-(5,2-3,9) Найдите значение выражения 4,92 – (а + 2,3) при а = 2,54 3.Сравните: 2,4 и 2,7 3,04 и 3,11 Найдите значение выражения: 4,15+8,42-(5,85-3,42) Найдите значение выражения (14,72 +b)- 0,991 при b = 3,56 3.Сравните: 2,01 и 2,0101 15,042 и 3,0419 Самостоятельная работа
«Коль надо вам какие ворота отпереть и Настю освободить, произнесите вслух корни уравнений: мигом все исполнится». SMS от Бабы-Яги Мы у дворца Кощея Бессмертного. Где-то здесьспрятана Настенька. Решающий шаг
корни уравнений • Решаем уравнения: • 16,5 – (х+3,4)=4,9 • 2) 45,7х+0,3х-2,4=135,6 Ребята, а что называется корнем уравнения? 8,2 3
Ребята, скажите, а какие задания нам пришлось сегодня выполнить? С какими числами мы работали? Какие правила нам помогали в решении заданий? Что нам понравилось на уроке? Что нам не понравилось на уроке? Здравствуйте, ребята! Здравствуйте взрослые! Спасибо, что освободили меня от злого Кощея! тут и сказке конец...