1 / 41

我們在國小五年級時,曾利用量角器量過一個三角形三內角度數和為 180° ,也曾利用下面操作的方式來理解一個三角形的三內角度數和為 180° 。

我們在國小五年級時,曾利用量角器量過一個三角形三內角度數和為 180° ,也曾利用下面操作的方式來理解一個三角形的三內角度數和為 180° 。. 剪下附件 ( 五 ) 中△ ABC 的三個內角,將頂點對齊,邊與邊拼在一起,如下圖所示,可以發現它們排成一直線。. 如右圖,△ ABC 中,∠ 1 = 80° , ∠ 2 = 60° ,求∠ 3 的角度。. ∠ 3 =∠ ACB = 180° -∠ 1 -∠ 2   = 180° - 80° - 60° = 40°. 我們知道三角形的內角和是 180° ,那麼四邊形的內角和是多少度呢?.

Download Presentation

我們在國小五年級時,曾利用量角器量過一個三角形三內角度數和為 180° ,也曾利用下面操作的方式來理解一個三角形的三內角度數和為 180° 。

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 我們在國小五年級時,曾利用量角器量過一個三角形三內角度數和為180°,也曾利用下面操作的方式來理解一個三角形的三內角度數和為180°。

  2. 剪下附件(五)中△ABC 的三個內角,將頂點對齊,邊與邊拼在一起,如下圖所示,可以發現它們排成一直線。

  3. 如右圖,△ABC中,∠1=80°,∠2=60°,求∠3的角度。 ∠3=∠ACB=180°-∠1-∠2  =180°-80°-60°=40°

  4. 我們知道三角形的內角和是180°,那麼四邊形的內角和是多少度呢? (2) 因為△ABC 和△ACD 的內角和都是180°, 所以四邊形 ABCD 的內角和 =(∠1+∠2)+∠B+(∠3+∠4)+∠D=(∠1+∠B+∠3)+(∠4+∠D+∠2) =△ABC 的內角和+△ACD 的內角和 =180°+180°=360°(=180°×(4-2))

  5. 五邊形的內角和又是多少度呢? (2) 因為△ABC、△ACD 和△ADE 的內角和都是180°, 所以五邊形 ABCDE 的內角和 =(∠1+∠2+∠3)+∠B+(∠4+∠5)+(∠6+∠7)+∠E =(∠1+∠B+∠4)+(∠2+∠5+∠6)+(∠7+∠E+∠3) =△ABC 的內角和+△ACD 的內角和+△ADE 的內角和 =180°+180°+180°=540°(=180°×(5-2))

  6. 6 720°

  7. 內角和定理:n邊形的內角和為180°×(n-2)。 由上面的討論可以推知n 邊形可用通過其一頂點的(n-3)條對角線分割成(n-2)個三角形,再利用「三角形的內角和為180°」, 即可推得:

  8. 由內角和求內角 如右圖,已知 ABCDE 為五邊形,∠A=110°,∠B=100°,∠C=110°,∠D=130°,求∠E 的角度。 五邊形內角和=180°×(5-2)      =540°∠E=540°-(110°+100°+110°+130°) =540°-450°  =90°

  9. 已知六邊形 ABCDEF 中,∠B=120°,∠C=150°,∠D=95°,∠E=120°,∠F=125°,求∠A 的角度。 所求=180°× (6-2)-(120°+150°+95°+120°+125°)=720°-610°=110°

  10. 正多邊形是所有邊的長度都相等,而且所有內角的角度都相等的多邊形,因此:

  11. 由內角和求內角

  12. 阿寶陪爺爺去公園散步,他們到達公園後,依逆時針方向繞著一個三角形步道,自P 點出發沿著 P→A→B→C→P 的路線走一圈後回到 P 點,如右圖。 他們在 A 點時,由原先朝 D 點的方向轉成朝 B 點的方向,因此在 A 點所轉的角是∠1;同理,他們在 B點所轉的角是∠2,在 C 點所轉的角是∠3。

  13. ∠1、∠2 與∠3 分別稱為△ABC 三內角∠CAB、∠ABC 與∠BCA 的外角。此時,因為∠CAD 為平角,所以∠1 跟∠CAB 互為補角,亦即 ∠1+∠CAB=180°;同理,∠2+∠ABC=180°; ∠3+∠BCA=180°。 為了顯示∠1、∠2 與∠3 是繞△ABC 走一圈時,在三頂點處所轉的角,我們稱它們為△ABC 的一組外角。

  14. 計算外角及外角和 如右圖,若△ABC 的三個內角分別為∠A=30°,∠B=50°,∠C=100°,則其外角各為多少度?一組外角和是多少度? 因為外角與內角互為補角,因此∠A 的外角為 180°-30°=150°,∠B 的外角為 180°-50°=130°,∠C 的外角為 180°-100°=80°,故△ABC 的一組外角和是 150°+130°+80°=360°。

  15. 若△ABC 的三個內角分別為∠A=60°,∠B=40°,∠C=80°,則其外角各為多少度?△ABC 的一組外角和是多少度? ∠A 的外角=180°-60°=120°,∠B 的外角=180°-40°=140°,∠C 的外角=180°-80°=100°,一組外角和=120°+140°+100°=360°。

  16. 阿寶和爺爺兩人依逆時針方向繞三角形步道 ABC 走一圈,可得一組外角∠1、∠2 與∠3。如果阿寶和爺爺兩人是依順時針方向繞三角形步道 ABC 繞一圈,可得到另外一組外角∠4、∠5 與∠6,如下圖。 事實上,∠1 與∠6、∠2 與∠5、∠3 與∠4 都是對頂角,所以∠1=∠6,∠2=∠5,∠3=∠4,因此可知△ABC 共有兩組外角,且其和相同。

  17. 一般而言,若沒有特別說明,三角形的外角和指的是其中一組外角和。 由例題 3 及其隨堂練習,可以發現某些三角形的一組外角和是 360°,請問任意三角形的外角和都是360°嗎?

  18. 剪下附件(五),將△ABC 三個外角的頂點對齊,邊與邊拼在一起,這三個角不能重疊,看看這三個外角是否恰好圍成一圈。 是。 上面這個結果也可以從「三角形的內角和為 180°」推導如下:因為每一個內角與其外角互補,即∠1+∠CAB=180°,∠2+∠ABC=180°, ∠3+∠BCA=180°,

  19. 三角形的一組外角和為360°。 所以∠1+∠2+∠3+∠CAB +∠ABC+∠BCA=540°。又 ∠CAB+∠ABC+∠BCA=180°,故△ABC 的一組外角和=∠1+∠2+∠3=540°-180°=360°。 由此可知:

  20. 求三角形的外角 如右圖,△ABC 中,∠A 的外角為 110°,∠B 的外角為 120°,則∠C 的外角是多少度? 因為三角形的外角和為 360°,所以∠C 的外角=360°-110°-120°=130°。 正三角形的每個外角各是多少度? 正三角形的三內角相等三外角亦相等,360°÷3=120°各是120°。

  21. 因為∠B+∠C+∠CAB=180°,以及∠BAD+∠CAB=180°,所以∠BAD=∠B+∠C,即∠CAB 的外角恰為其內對角∠B 與∠C 之和。可知∠BAD>∠B;∠BAD>∠C。

  22. 1. 三角形的外角定理: 三角形的外角為其兩個內對角之和。2. 三角形的外角大於其內對角。 因此我們可得: 利用外角定理求角度 如右圖,△ABC 中,已知∠A 的外角為130°,∠B=50°,求∠C 的角度。 由三角形的外角定理,得知130°=∠B+∠C,又∠B=50°,因此∠C=130°-50°=80°。

  23. △ABC 中,若∠A 的外角為 144°,且∠B=∠C,求∠C 的角度。 ∠A 的外角=∠B+∠C=144°, 又∠B=∠C,故∠C=144°÷ 2=72°。

  24. 五角星形的內角和 右圖為五角星形 ABCDE,求 ∠A+∠B+∠C+∠D+∠E 的角度和。 因為∠1 是△BDQ 的一個外角, ∠B 和∠D 是它的內對角, 所以∠1=∠B+∠D。 因為∠2 是△PAC 的一個外角, ∠A 和∠C 是它的內對角, 所以∠2=∠A+∠C。

  25. 五角星形的內角和 右圖為五角星形 ABCDE,求 ∠A+∠B+∠C+∠D+∠E 的角度和。 因為△EPQ 的內角和是 180°,所以∠A+∠B+∠C+∠D+∠E =(∠A+∠C)+(∠B+∠D)+∠E =∠2+∠1+∠E=180°

  26. 如右圖,已知∠1=40°,∠2=60°,求下列的角度和:如右圖,已知∠1=40°,∠2=60°,求下列的角度和: (1) ∠BAC+∠B (2) ∠CAD+∠D (3) ∠B+∠BAD+∠D ∠BAC+∠B=∠1=40°。 ∠CAD+∠D=∠2=60°。 ∠B+∠BAD+∠D=(∠B+∠BAC)+(∠CAD+∠D) =40°+60°=100°

  27. 任意畫出一個多邊形,若以逆時針(或順時針)方向沿著此多邊形繞一圈,在每個頂點所轉的角稱為此多邊形的外角,且與內角互為補角。

  28. 因此任意四邊形的一組外角和為360°。 前面我們曾利用操作的方式以及「三角形的內角和為 180°」推知三角形的一組外角和為 360°。利用類似的方法,我們可以推知 n 邊形的一組外角和也是360°(n≥3)。例如:圖3-1中,∠1、∠2、∠3 和∠4 為四邊形 ABCD 的一組外角,我們若將這組外角的頂點對齊,邊與邊拼在一起,如圖 3-2,可以發現它們圍成一圈。 圖3-1 圖3-2

  29. 這個結果可用「四邊形的內角和為360°」導出:這個結果可用「四邊形的內角和為360°」導出: 因為∠1+∠DAB=180°,∠2+∠ABC=180°,   ∠3+∠BCD=180°,∠4+∠CDA=180°, 將這四個式子相加,可得 ∠1+∠2+∠3+∠4+∠DAB+∠ABC+ ∠BCD+∠CDA=720°, 由於四邊形的內角和為 360° ,即 ∠DAB+∠ABC+∠BCD+∠CDA=360° , 所以 ∠1+∠2+∠3+∠4=720°-360°=360°。

  30. 利用五邊形的內角和為 540°,推導出五邊形的一組外角和是 360°。 • 2. 正五邊形的每個內角是多少度?每個外角是多少度? 五邊形的一組外角和=180°× 5-540°=360°。 利用類似的方法,可以推得:

  31. 由外角和求外角 已知一個五邊形的一組外角中四個外角的度數分別為63°、57°、58°、74°,請問這一組外角中另一個外角的度數為多少? 因為一個五邊形的一組外角和為 360°,所以另一個外角的度數為360°-63°-57°-58°-74°=108° 。

  32. 如右圖,已知四邊形 ABCD 的一組外角中三個外角的度數分別為 115°、100°與 50°,求這一組外角中另一外角的度數。 所求=360°-115°-100°-50°=95°。

  33. 1. 三角形內角和   三角形的內角和是180°。

  34. 3. 三角形的外角 (1) 三角形的外角定理:三角形的外角為其兩個內對角之和。 (2) 三角形的外角大於其內對角。

  35. 1. 下列各組角中,哪一個可為三角形的三內角? (A) 80°、80°、10°(B) 40°、60°、80° (C) 70°、70°、70°(D) 30°、100°、40°  答:1 (B) 2. 如右圖,求 ∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F 的角度和。 所求=△ACE 內角和+△BDF 內角和   =180°× 2=360°

  36. 3. 如右圖,已知∠1=85°、 ∠D=45°、∠A=63°,  求∠ABD、∠ACD的角度。 ∠1=∠A +∠ABD ∠ABD=85°- 63°=22° ∠1=∠D +∠ACD  ∠ACD=85°- 45°=40°

  37. 4. 如右圖,小美依逆時針方 向繞四邊形公園 ABCD 散 步,她由P 點出發,經過 B、C 兩點到達 Q 點,那 麼她至少轉了多少度? (180°-60°)+(180°-100°) =120°+80°=200°

  38. 5. 若正 n 邊形的每個內角都是 156°, 請問 n 是多少?

  39. 本節已結束。請點選數學小博士→離開投影片。本節已結束。請點選數學小博士→離開投影片。

More Related