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神奇的计算工具

北师大版四年级数学上册. 神奇的计算工具. 执教者：李海波. 教学目标. 本节课我们主要来认识一些常见的计算工具，同学们要了解计算工具的发展历史，知道计算工具的演变过程，了解近期常用的一些发展工具的使用方法，能够正确的利用那些计算工具进行计算。. 导入. 新授. 练习. 作业. 随着科学技术水平的提高 , 计算器无论是从外观 , 还是在功能方面都取得了很大的提高。. 一万. 现在计算器使用十分普遍。. 下面我们就来认识一下计算器看看它到底有哪些功能。. 返回. 开关. 清除. 数字. 运算符号.

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神奇的计算工具

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Presentation Transcript

  1. 北师大版四年级数学上册 神奇的计算工具 执教者：李海波

  2. 教学目标 本节课我们主要来认识一些常见的计算工具，同学们要了解计算工具的发展历史，知道计算工具的演变过程，了解近期常用的一些发展工具的使用方法，能够正确的利用那些计算工具进行计算。

  3. 导入 新授 练习 作业

  4. 随着科学技术水平的提高,计算器无论是从外观,还是在功能方面都取得了很大的提高。随着科学技术水平的提高,计算器无论是从外观,还是在功能方面都取得了很大的提高。 一万

  5. 现在计算器使用十分普遍。

  6. 下面我们就来认识一下计算器看看它到底有哪些功能。下面我们就来认识一下计算器看看它到底有哪些功能。 返回

  7. 开关 清除 数字 运算符号

  8. 输入25×4,先输入25,然后输入×,接着输入4,再输入=,屏幕上出现的数就是计算的结果。输入25×4,先输入25,然后输入×,接着输入4,再输入=,屏幕上出现的数就是计算的结果。 100

  9. 请你自己来算一算 返回

  10. 这是希望小学四(一)班部分同学的成绩表。 十进制数位顺序表 请你用计算器算一算他们每个人的平均成绩是多少?

  11. 96.5 95.5 97.8 公式:(语文+数学+外语) ÷3=平均成绩

  12. 男生女生大比拼 第一组：17+83＝62-12＝1000×5＝ 第二组: 7865+3497＝835×23= 1305÷45＝ 要求:(1)全体男生用口算或笔算算第一组题。 (2)全体女生用计算器算第二组题。 看看哪组用的时间短

  13. 小结 在实际应用时我们应该根据实际需要合理使用计算器，不可过分地依赖计算器来计算，要把它用到实处。

  14. 一个没有关紧的水龙头，每天大约滴12千克的水，这些水就这样被白白地流掉了……一个没有关紧的水龙头，每天大约滴12千克的水，这些水就这样被白白地流掉了……

  15. 36.5 4380 请你算一算 (1)照这样计算，一个没有关 紧的水龙头一年(按365天计算)要浪费______千克。 (2)把这些水装在饮水桶中(每桶按20千克计算)，这些水大约能装______桶。 (3)如果一个三口之家每月用6桶水，这些水够用______个月，约合______年。 219 3

  16. 节约用水要从点点滴滴开始，有这样一句广告词：“当世界上只剩下最后一滴水的时候，那就是自己的眼泪!”让我们从自己做起，争当一个节约的好孩子，为创建和谐节约型社会尽自己的一份力！节约用水要从点点滴滴开始，有这样一句广告词：“当世界上只剩下最后一滴水的时候，那就是自己的眼泪!”让我们从自己做起，争当一个节约的好孩子，为创建和谐节约型社会尽自己的一份力！

  17. 2 3 1 非常6+1

  18. 9999×1= 9999×2＝ 9999×3= 9999×4＝ 9999×7＝ 9999×9＝ 1 能不能发现什么规律?

  19. 1122÷34= 111222÷334= 11112222÷3334= 利用发现的规律继续算得数。 2

  20. 对计算器这个新朋友说一句最想说的话。 3 返回

  21. (1)下面是光明小学各班学生藏书情况统计表。 请你用计算器算出一共有多少本书?

  22. 探索规律 • (1) 1+2+3+4……+98+99+100= • (2) 999×9= • 9999×9= • 99999×9=

  23. 本课小结 本节课我们主要来一起学习了计算工具的发展过程，认识了一些计算工具，同学们要能够使用这些计算工具进行计算。

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