Робот аниматор

1. Объединение роботов и людей Робот аниматор Авторы: Копытова Марина 9 «А» Сусев Александр 8 «Б» Руководитель: Копытова О. Г. г. Трехгорный 2012 г.

2. Что такое перемена?

3. Проблема проекта: Может ли робот помочь учителям начальных классов при работе с детьми, при организации досуга детей на переменах? Цель проекта: Создать действующую модель робота-аниматора, который бы на переменах развлекал детей, танцевал с ними, играл в игры.

4. Задачи проекта • Познакомиться с особенностями профессии аниматор. • Изучить роботов андроидов, особенности их конструкции, и сферы их применения. • Сконструировать модель ходящего робота андроида, способного двигать руками и ногами. • Создать программу, которая позволяла бы роботу ходить, общаться с детьми, выбирать нужную программу действий.

5. 1 этап Беседа с учителем начальных классов Сусевой И. Ю. Работа с информацией

6. Андроид – человекоподобный робот

7. Аниматор – человек «праздник» • Аниматор – профессия для общительных и абсолютно уверенных в себе личностей. • Чтобы работать аниматором нужно: • быть активным, общительным, доброжелательным; • быть творческой личностью; • уметь работать с разными людьми; • иметь хорошую физическую подготовку; • знать основы риторики; • знать иностранные языки; • знать основы менеджмента и маркетинга.

8. 2 этап Для создания модели мы использовали Конструирование Ресурсный набор LEGO Mindstorms №9648 Конструктор LEGO Mindstorms NXT 2.0. Конструктор TETRIX

9. 3 этап Программа движения ног робота Программирование

10. Программа 1

11. Программа 2

12. Спасибо за внимание