Электронные учебники: Перспективы использования в школе

1. Электронные учебники: Перспективы использования в школе Наро-Фоминск. 2014 г.

2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (№273, от 29 декабря 2012)

3. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (№273, от 29 декабря 2012)

4. «Азбука» – федеральная система дистрибуции электронных учебников • Приобретение, хранение и управление электронными учебниками на персональных устройствах • Комплектование классов и школьных библиотек электронными учебниками в соответствии с ФГОС • Внедрение электронных учебников в учебный процесс.

5. Интернетпортал АЗБУКА Каталог ЭУ • Удобно выбирать учебники, комбинируя разные параметры поиска — издательство, класс, автор • Кроме учебников доступна бесплатная база художественной литературы из школьной программы Покупка ЭУ • Легко купить — нужно только отправить заявку в «Азбуку» или дилеру, прямо на сайте или по бесплатному телефону Управление фондом электронной школьной библиотеки • Вся информация о количестве и доступности учебников. Статистика, отчетность, все данные для анализа эффективности использования ЭУ • Легко выдавать ЭУ пользователям — нужно просто выбрать учебники и получателя • ЭУ можно перераспределять между школами в пределах региона Управление сроком использования учебников • По истечении срока выдачи ЭУ автоматически вернутся в библиотеку, их нельзя просрочить или потерять • Пользователь может установить срок использования учебника (“Мобильная библиотека”) Управление пользователями • Группировка по классам, школам, регионам • Синхронизация с базой ИОС, которую уже использует школа – не нужно заново вводить все данные. • Абонементы позволяют отследить, что выдано каждому ученику Самостоятельное размещение материала учителями • Педагог может загрузить в системе и распространять собственные учебные материалы portal.e-azbuka.ru

6. Создание заявок на электронные учебники

7. Приложение АЗБУКА Учебники привязываются или к компьютеру (Один ученик — один компьютер) или к USB или микроSD ключу (Один ученик — один ключ). • Приложение работает со всеми учебниками из Федерального перечня. • Поддерживает все форматы учебников, разработанные издательствами. • Большой набор функций: • Полнотекстовый поиск • Интерактивное оглавление • Можно сделать ссылку и отправить любым способом • Дистанционное общение для «смешанного обучения» • Работа с заметками и комментариями Инструкция по установке приложения Передача ссылок на элементы учебника с помощью электронной почты или обмена сообщениями

8. Работа с заметками • В приложении Азбука есть возможность создавать • заметки в которых может содержаться различная информация: • - комментарий к тексту • - вопрос • - ответ на вопрос • - ссылка на web-страницу • - ссылка на другую страницу • - электронного учебника • - ссылка на дополнительный материал, загруженный в сети Интернет Инструкция «Добавить заметку»

9. Размещение материалов преподавателя Файлы форматов PDF, HTML или ZIP-архив, в качестве самого материала Картинки разрешением 200х270 пикселей, формата png или jpg в качестве обложки к материалам Инструкция «Добавить в фонд организации собственные материалы»

10. Система "Азбука" и ее элементы • "Азбука" -- это крупнейшая в России система дистрибуции электронных учебников с собственной DRM-защитой, система доставки и управления учебниками на персональных устройствах. Состав системы: Дополнительные опции электронный образовательный контент (электронные учебники) Управляющий портал“Азбука” Электронная школьная библиотека персональные технические устройства (школьные или личные) приложение “Азбука” Региональный центр дистрибуции ЭУ

11. Варианты доступа к электронному учебнику «Один ученик – один компьютер» учебник доступен пользователю на одном устройстве «Один ученик – один ключ» учебник доступен пользователю на любом устройстве с ключом

12. Сценарии использования ЭУ в школах • Система «Азбука» позволяет школе реализовать различные варианты использования электронных учебников. • “Электронная библиотека” • “Мобильный класс” • “Компьютерный класс”

13. «Электронная библиотека» С помощью «Азбуки» в школе создается электронная библиотека, укомплектованная учебниками либо существующая школьная электронная библиотека комплектуется учебниками путем интеграции с Азбукой После истечения срока использования учебник автоматически возвращается в фонд библиотеки. Доступ к фонду библиотеки осуществляется удаленно или в помещении библиотеки в режиме традиционной книговыдачи - «получил-поработал-вернул» на любой срок в рамках действия лицензии на учебник

14. «Электронная библиотека». Возможности • Доступ к электронным учебникам, литературе по внеклассному чтению и дополнительной учебной литературы для всех пользователей школы - учащихся и учителей. • Доступ к электронной библиотеке в любое время и в любом месте (при наличии интернета). • Обслуживание пользователей осуществляется удаленно в режиме “доставка до полки” и “самообслуживания”. • “Доставка до полки” - библиотекарь перемещает учебник на виртуальную полку пользователя для последующей загрузки на устройство. • “Самообслуживание” - пользователь самостоятельно выбирает из фонда библиотеки учебник и загружает на свое устройство без участия библиотекаря. • Возврат в фонд библиотеки осуществляется автоматически по истечение срока и независимо от интернет, либо по желанию пользователя раньше срока (требуется интернет).

15. «Мобильный класс» Учебниками комплектуются персональные устройства учащихся классов на любой учебный период. • Учебники доступны школьнику везде и в любое время. • Принадлежность персональных устройств - личные школьника или образовательного учреждения. • С ключом “Азбука” учебник доступен школьнику на любом устройстве. • Возможность апробации электронных учебников в учебном процессе одного класса либо параллели классов с постепенным расширением проекта внедрения. • Позволяет реализовать в классе ИКТ-ориентированные образовательные методики и смешанное обучение..

16. «Мобильный класс». Возможности • Учитель может: • Реализовать мобильное обучение “1 ученик: 1 компьютер” - доступ к учебникам на личные устройства учащихся • Реализовать дистанционное обучение - организовать дистанционное взаимодействие учителя и ученика при решении учебных задач • Реализовать смешанное обучение - учитель делит учеников на группы в зависимости от уровня усвоения материала и даёт каждой группе своё задание, направленное на решение разноуровневых задач • Реализовать модель “перевернутый класс” - ученик дома изучает видео-аудио материалы учителя, переданные через Азбуку, а на уроке учитель организует совместную деятельность по изученной теме - решение задач, создание мини-проектов, проведение экспериментов • Использовать системы управления учебным процессом, интегрированные с Азбукой и предоставляющие учителю возможность эффективной организации обучения в классе

17. «Компьютерный класс» • Компьютерный или предметный класс оснащается средствами доступа “Азбука” и электронными учебниками • На одном устройстве работают разные учащиеся и получают доступ к своим учебникам через личный кабинет либо через кабинет, привязанный к конкретному устройству • Учебники доступны только в школьном классе на конкретных устройствах • Учебники могут быть доступны на личных устройствах школьников при наличии ключа “Азбука”

18. «Компьютерный класс». Возможности • Учитель может: • Эффективно реализовать межпредметные связи (отражение в курсе, построенном с учетом его логической структуры, признаков, понятий, раскрываемых на уроках других дисциплин). • Реализовать смешанное обучение - учитель делит учеников на группы в зависимости от уровня усвоения материала и даёт каждой группе своё задание, направленное на решение разноуровневых задач. • Реализовать модель “два учебника” не нарушая лицензионной политики. Один учебник доступен школьнику на устройстве в компьютерном классе, другой учебник доступен на личном устройстве (при наличии ключа) в любом удобном месте. • Не требуется носить с собой персональное устройство.

19. Интеграция с ИОС Система «Азбука» обладает штатными средствами для интеграции с самыми популярными информационно-образовательными системами, которые распространены в России.

20. Как купить электронные учебники www.e-azbuka.ru

21. Что приобретает школа • Лицензии на электронные учебники с определенным сроком действия (1 или 3 года) • Лицензии на Клиентское ПО «Азбука» (на количество пользователей) • Лицензии на Серверное ПО «Азбука» (опция) • Ключи «Азбука» (опция)

22. Способы закупки На основании п. 4 ч. 1 ст. 93 44-ФЗ Заказчик вправе осуществлять закупки товара, работы или услуги на сумму, не превышающую ста тысяч рублей без конкурсной процедуры. Приобретение: комплексно- средства доступа и электронные учебники последовательно- средства доступа и затем электронные учебники.

24. Методическая поддержка «Азбука» Очные и дистанционные курсы • Методика использования электронного учебного контента в ИОС школы • Использование сетевых сервисов для организации учебного сотрудничества при работе с ЭУ      • Оценка сформированности УУД при работе с ЭУ • Курс управления школьным электронным контентом на портале Азбука (курс для библиотекаря) • Проект интеграции электронных учебников в информационно-образовательную среду школы. Курс для руководителя • Курс тьютора по обучению методике использования электронного учебного контента в ИОС школы

25. Очные и дистанционные курсы • Реализация ФГОС при использовании ЭУ в образовательном процессе       • Реализация приемов смешанного обучения при работе с ЭУ             • Реализация межпредметных связей при использовании ЭУ в образовательном процессе              • Расширение возможностей ЭУ с помощью ЭОР и сетевых сервисов • Использование ЭУ в модели BOYD     • Использование разноуровневых заданий при работе с ЭУ как средство индивидуализации учебного процесса

26. Спасибо за внимание! Моручков Антон 8-800-2000-550 8-495-795-05-50 доб. 14-65 8-916-738-43-73 moruchkov@drofa.ru

27. Контактная информация «АЗБУКА» Дмитриева Елена Руководитель отдела по работе с ключевыми партнерами Компания «Азбука» Москва, Фрунзенская набережная, дом 8 Моб. +7 (916) 038-44-53 elena.dmitrieva@e-azbuka.ru