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BTS SIO – Services. Principes généraux. Trois unités d’enseignement Solutions informatiques (SI) = Enseignements Communs Solutions d’infrastructure, systèmes et réseaux (SISR) ou solutions logicielles et applications métiers (SLAM) Une unité de projets personnalisés encadrés (PPE).
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Principes généraux • Trois unités d’enseignement • Solutions informatiques (SI) = Enseignements Communs • Solutions d’infrastructure, systèmes et réseaux (SISR) ou solutions logicielles et applications métiers (SLAM) • Une unité de projets personnalisés encadrés (PPE). • Un équilibre parfait entre les apprentissages plutôt orientés SLAM et ceux plutôt orientés SISR Des modules communs et de spécialité • Chaque étudiant suit SI et PPE • Chaque étudiant suit SLAM ou SISR en fonction de sa spécialité Une organisation modulaire par semestre • Choix de l’option en fin de semestre1 • Modules semestriels en première année : 2 semestre de 15 semaines • Modules annuels en deuxième année : 2 fois 12 semaines Séminaire BTS SIO 2-3 février 2011 - Direction générale de l’enseignement scolaire > 2/22
Conséquences sur les services Découpage par spécialité • Modules réseau : SI1, SI2, SI5, et SISR1 à 5 • Modules dev : SI3, SI4, SI6, et SLAM1 à 5 • Modules co-animés : PPE1 à 4 et SI7 • Autant d’heures pour profs réseau et dev. Découpage par semestre • En première année : services organisés par semestre, et on calculera la moyenne annuelle • Pas plus de 32 élèves par classe pour n’avoir que deux groupes SISR et SLAM au semestre 2. • TD, TP et PPE en groupes de 16 élèves max : en salle labo. Séminaire BTS SIO 2-3 février 2011 - Direction générale de l’enseignement scolaire > 3/22
Les modules SI support des spécialités Séminaire BTS SIO 2-3 février 2011 - Direction générale de l’enseignement scolaire > 4/11
Bilan global des heures hebdomadaires Semestre 1 • 4 modules SI, dont 2 réseau SI1 et SI2, et deux dev SI3 et SI4 • 10 h de cours, 3h de TP et 3h de TD pour ces 4 modules • 20 heures élèves : 16h (modules SI) + 4h (PPE1) = 20h • 30 heures prof : 10h (cours) + 2x6h(TD/TP) + 2x4h (PPE1) • 15 heures prof par spécialité dev ou réseau • 18h de service / spécialité : 6,25 (cours) + 6,75 (TD/TP) + 5 (PPE1) = 18h coefficientées • 36 h de service pour le semestre1 Séminaire BTS SIO 2-3 février 2011 - Direction générale de l’enseignement scolaire > 5/22
Bilan global des heures hebdomadaires Semestre 2 • 2 modules tronc commun SI : réseau SI5, dev SI6 pour 5h de cours classe entière, 3h de TP en groupe • 2 modules de spécialité : SISR1 et SISR2 ou SLAM1 et SLAM2 pour 5h de cours et 3h de TP par option • 20 heures élèves : 8h (SI) + 8H (spé) + 4h (PPE2) • 35 heures prof : 11h (SI) + 16h (spéc.) + 8h (PPE2) • 17,5 heure prof par spécialité • 21,5 h de services par spécialité : 6,5h (SI) + 10h (spé) + 5 (PPE1) • 43 heures de service pour le semestre 2 • Moyennes annuelles pour la première année SIO1: 32,5 heures prof 39,5 heures de servic Séminaire BTS SIO 2-3 février 2011 - Direction générale de l’enseignement scolaire > 6/22
Bilan global des heures hebdomadaires Deuxième année : Semestres 3 et 4 • 1 module tronc commun SI7 co-animé par 2 profs réseau et dev pour 2h de cours classe entière, 2h de TP en groupe • 3 modules de spécialité : SISR3 à 5 ou SLAM3 à 5 • 2h de cours et 2h de TP pour chaque module de spécialité • 20 heures élèves : 4h (SI) + 12H (spé) + 4h (PPE3 et 4) • 38 heures prof : 6h (SI) + 24h (spéc.) + 8h (PPE) • 19 heures prof par spécialité • 23,75 h de services par spécialité : 3,75h (SI) + 15h (spé) + 5 (PPE) • 47,5 heures de service pour la deuxième année • Pour l’ensemble des deux années 70,5 heures prof 87 heures de service soit 43,5 par spécialité Séminaire BTS SIO 2-3 février 2011 - Direction générale de l’enseignement scolaire > 7/22
Répartition de services avec 4 profs Séminaire BTS SIO 2-3 février 2011 - Direction générale de l’enseignement scolaire > 8/22
Répartition de services avec 5 profs Séminaire BTS SIO 2-3 février 2011 - Direction générale de l’enseignement scolaire > 9/22
Répartition de services avec 6 profs Séminaire BTS SIO 2-3 février 2011 - Direction générale de l’enseignement scolaire > 10/22