新北市立平溪國中 學校禮貌教育之推動

1. 新北市立平溪國中學校禮貌教育之推動

2. 平溪國中簡介 民國55年 為臺北縣立雙溪初級中學平溪分部。 民國57年 奉准獨立為臺北縣立平溪國民中學。 民國85年 設慈輝專案住宿型學校，為全省十所慈輝班學校之一， 協助家庭失功能學生。

3. 環境介紹

4. 教育理念 ‧教育是勤而有功的志業 ‧重視公平，追求正義 ‧孩子是最重要的社會資產 ‧把每一個孩子帶上來 ‧以開展學生優勢能力為使命

5. 慈輝班輔導就讀對象─中輟預防 • 一、家庭遭遇不幸有失學之虞學生。 • ‧雙親身亡或雙親遺棄之依親學生。 • ‧家庭遭遇重大變故，生活面臨困境，無法 • 順利就學之學生。 • ‧單親家庭經濟困難無法完成學業有輟學之 • 虞學生。 • 二、家庭教養功能無法發揮之學生。

6. 慈輝班輔導就讀特色 ‧本校慈輝班，屬融入式學校。 ‧慈輝學生與本地生融入上課。 ‧學生週一早上上學，至週五下午放學。 ‧每週五天四夜於平溪國中上學與生活。 ‧學籍仍然在原籍學校。 ‧假日回到其原生家庭。

7. 我們來自於弱勢，但我們不是壞小孩。

8. 何謂禮貌? ‧禮儀：根據在社會、社會價值或者小組之間的當 代常規準則，影響社會行為的期望的代稱。 ‧禮貌：恭敬的儀容態度或言語動作(教育部國語辭 典)。 ‧禮貌，就是存在於人與人之間，幫助人們相處的 過程能夠更融洽。 ‧因此，本校透過大量不同的活動，讓學生親自體 驗禮貌存在的價值。

9. 感恩 服務 公民 責任 禮貌運動五大面向 榮譽 關懷

10. 感恩 • 慈輝日，結合教師節敬師典範學習，強化師生互動情誼，透過謝師活動，表達敬師誠意，恢弘尊師愛生精神。 • 聖誕感恩季-櫥窗彩繪競賽。

11. 製作小禮物 跪謝師恩 練習奉茶 投票情形 冠軍作品 創意作品

12. 公民責任 • 透過選出各班模範生代表，藉由模範生的有禮表現，提供學生們楷模學習的對象和機會。 • 透過班會活動，探討禮貌運動的規範及行為準則，建立學生民主的思維，培養學生成為富有民主素養的公民。

13. 師生排隊等待投票 各班模範生參與抽號次活動 優良事蹟發表 班會活動 舉手討論 校長參與模範生投票

14. 榮譽 • 本校推行“生活家存摺”機制，利用集點制度及學習闖關活動，幫助同學們建立正向積極的學習態度。 • 透過品德有禮「四格漫畫」創意比賽活動，激發學生思維，培養學生高尚品德情操，落實品德教育，營造友善校園環境。

15. 推動「生活家存摺」榮譽制度，鼓勵學生透過日常生活中的優良表現，推動「生活家存摺」榮譽制度，鼓勵學生透過日常生活中的優良表現， 養成積極正向的生活態度。只有記點，鼓勵為原則，沒有扣點。 得獎作品 禮貌運動-四格漫畫得獎者 校長捐獻特權

16. 關懷（1/2） • 本校師生於中秋及端午佳節，會至社區關懷獨居老人，除了展現孩子們的活潑熱情，社區的獨居老人們也因孩子們的到訪感到無比的窩心及溫暖。

17. 關懷（2/2） 協助平溪區健檢工作 平溪區衛生所每年均會協助鄉民進行免費的健康檢查，然而因為青壯年人口大都外移，志工極度缺乏，因此，平溪國中學生成為最佳的志工人選。

18. 佳節敬老活動 十鼓隊於菁桐進行重陽敬老表演 工作人員合影 協助年長者移動 安撫情緒

19. 服務（1/3） 本校十鼓隊除了一般對外表演外，也為九年級的畢業旅行舉辦募款活動，於十分、菁桐等地表演，全校師生一起為此活動合作、籌措經費，完成九年級的自行車畢業之旅。

20. 服務（2/3） 本校成立“愛在平溪服務小隊”，協助擔任社區活動及學校服務志工，推動愛在平溪、服務社區。

21. 服務（3/3） 本校學生參與平溪區“掃街、淨溪、淨山”的活動，除了讓學生瞭解環境保護與公德心的重要之外，也藉此培養其飲水思源、回饋社會的良好價值觀。

22. 合作團結-畢旅募款活動 菁桐國小校慶表演 天燈節表演 十分遊客中心表演

23. 模範生選舉志工 三對三籃球比賽志工 平溪區羽球賽體育志工 一年一度的平溪區掃街、淨溪、淨山活動

24. 惜福感恩 心繫平中 感謝您 敬請不吝指導 祝福您 健康圓滿平安 平溪國中全體師生 祝福大家