ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ И СОТРУДНИКИ КАФЕДРЫ

1. ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ И СОТРУДНИКИ КАФЕДРЫ

2. Назарова Наталия Михайловна • Заведующая кафедрой, доктор педагогических наук, профессор. • Автор более 70 научных и научно-методических работ. Основные научные, научно-методические труды: «Развитие теории и практики дефектологического образования. Сурдопедагог: история, современные проблемы, перспективы профессиональной подготовки» (1992), «Специальная педагогика» (концепция, отв. Редактор, соавтор, 2000,2001,2002,2007,2008) • Автор концепции, научный руководитель и участник издательских программ обеспечения профессиональной подготовки дефектологов учебниками и учебными пособиями: «Специальная педагогика и специальная психология», «Специальная педагогика и специальная психология за рубежом». • Подготовила 10 кандидатов педагогических и психологических наук. • Назарова Н.М. является Отличником народного просвещения(1995), Почетный работник высшей школы (2004), награждалась грамотами Московского Департамента образования.

3. Медведева Елена Алексеевна • Доктор педагогических наук, профессор. • Научные интересы связаны с проблемами психолого-педагогической коррекции личности детей с проблемами в развитии средствами искусства, артпедагогики и арттерапии, семейной терапии, проблемами социально- психологической помощи семье. • Автор более 25 научных и учебно-методических работ, среди которых «Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании»(2001), в соавт. Учебное пособие «Музыкальное воспитание детей с проблемами и коррекционная ритмика» в соавт. (под ред. Е.А. Медведевой)и др. • Имеет почетные звания «Ветеран труда», «Почетный работник среднего специального образования», медаль «В память 850-летия Москвы», грамоты МКО,МО,РФ, почетный диплом МКО г. Москвы

4. Аксенова Лидия Ивановна • Кандидат педагогических наук, доцент. • Научные интересы: теоретические основы социально-педагогической деятельности в сфере специального образования, методология и практика организации комплексной помощи семьям, имеющим детей-инвалидов. • Автор и руководитель международных проектов в области помощи детям – инвалидам. Председатель координационного совета региональной общественной благотворительной организации инвалидов детства «Мы- детям». Член общественных советов при Министерстве образования РВ и Всероссийском обществе инвалидов. • Научный руководитель московской городской экспериментальной площадки Московского комитета образования в области моделирования инновационных форм образовательных учреждений для детей- инвалидов. • Автор более 20 научных и научно-методических публикаций.

5. Бачина Ольга Викторовна • Зам. зав. кафедрой по научной работе, кандидат педагогических наук, доцент • Стаж научно-педагогической работы более 25 лет, автор 30 печатных работ, преимущественно, практико-ориентированного характера по направлениям специальной педагогики. Отличник народного просвещения с 1994 года. • Научные интересы – совершенствование учебного процесса подготовки кадров для системы специального образования в условиях высшей школы системы дополнительного профессионального образования и повышения квалификации и уже работающих педагогов. • Читает лекционные курсы по специальной педагогике, направлениям логопедагогики и олигофренопедагогики

6. Ларина Инесса Павловна • Зам. зав. кафедрой по учебной работе, старший преподаватель. • Научные интересы: нормативно-правовые основы в специальном образовании • Читает лекционные курсы: «Основы специальной педагогики и психологии», «Специальная педагогика» «Нормативно-правовые основы специального образования»

7. Данилина Марина Владимировна • Старший преподаватель • Читает лекционные курсы: «Основы специальной педагогики и психологии», «Специальная педагогика», «Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями слуха». • Сфера научных интересов: психолого-педагогическая диагностика детей с отклонениями в развитии, проблемы адаптации социальных сирот с интеллектуальными нарушениями.

8. Жеребятьева Екатерина Александровна • Кандидат педагогических наук, старший преподаватель • Научные интересы: методика преподавания математики в школе для детей с нарушениями слуха, использование информационных технологий в обучении детей с нарушениями слуха • Автор 10 научных публикаций • Неоднократно выступала на международных и региональных конференциях и семинарах

9. Комарова Анна Анатольевна • Старший преподаватель • Научные интересы: общая лингвистика, лингвистика и развитие жестового языка, использование развития жестового языка в сурдопедагогике, социопсихологические аспекты глухоты, вопросы теории и практики перевода. • Автор более 20 публикаций, в том числе за рубежом. • Неоднократно участвовала и выступала с докладами на международных конференциях, конгрессах и семинарах, в том числе конгрессах Всемирной федерации глухих, конференциях по обучению глухих.

10. Каракай Ангелина Валерьевна • Ассистент, методист кафедры • С 2006 года является аспирантом д.п.н., профессора Назаровой Н.М. • Научные интересы: развитие научного знания в сурдопедагогике ХХ века. • Лаборант кафедры Рапенкова Анна

11. Соколова Ольга Юрьевна • Кандидат педагогических наук, доцент • Научные интересы: изобразительное искусство в коррекционной работе, использование средств изобразительного искусства при работе с детьми с задержкой психического развития. • Автор ряда публикаций, в том числе « Секреты композиции, школа для начинающих» и др. • Реализует себя как художник.

12. Соловьева Ирина Леонидовна • Кандидат педагогических наук, доцент • Научные интересы: проблемы обучения глухих детей со сложной структурой дефекта, управление специальным (коррекционным) учреждением. • Автор более 20 научных работ по проблемам специальной педагогики. Основные научные труды посвящены проблемам инновациям в Российском образовании, здоровьесберегающие технологии в образовании. • Имеет награды : медали «Ветеран труда», «Отличник народного просвещения», «В память 850 - летия Москвы». Грамоты МКО, МО РФ, награды ЦК ВЛКСМ.

13. Томсон Виктория Александровна • Старший преподаватель • Научные интересы связаны с обучением языку глухих детей, проблемами жестового языка в обучении глухих. • Участник с выступлениями и докладами на международных конференциях и семинарах.