第四章 : 较难的节拍节奏

2. 第十二课 第四章:较难的节拍节奏 第一节：较难的切分节奏

3. 通过本次课学习，了解较难切分节奏的形态，在视唱中准确地把握其节奏特点，清晰、完整地视唱每一条旋律。练耳学习的主要内容是完成大三和弦及其转位的构唱与听辨，建立良好的和声音响感。

4. 一、视唱 （1）视唱范围内切分节奏形态分析： 第一条： 1．唱前预备： （2）含以上切分形态的节奏阅读练习：

5. 第三条： 第二条：

6. 2．视唱练习 245条：该旋律的视唱难点在于掌握连续切分的节奏特点，准确地再现旋律，保证旋律视唱的完整性，并因此积累视唱经验，提高视唱能力。

8. 252条：该旋律重点练习弱起切分节奏，要求干净利落，富有动感。 ①第1～4小节节奏练习;②旋律视唱

10. 二、练耳 本次课重点完成大三和弦、大六和弦、大四六和弦的构唱与听辨，培养和弦感知能力。

11. 1．大三和弦及其转位学习提示： 大三和弦：三个音按根音与三音为大三度，根音与五音为纯五度叠置而成的和弦。如:

12. 大六和弦：大三和弦一转位，以大三和弦三度音为低音构成的和弦形态。如： 大四六和弦：大三和弦二转位，以大三和弦五度音为低音构成的和弦形态。如：

13. 2．模式和弦构唱： ①模式和弦设定：大三和弦： 大六和弦： 大四六和弦： ②在各音级上根据指令用折返式方法构唱和弦，培养对和弦的归纳能力。

14. ③固定唱名和弦构唱：（以下列各音为低音，往上构唱指定和弦）

15. 第一个和弦（听辨并判断）： 第二个和弦（听辨并判断）： 第三个和弦（听辨并判断）： 第四个和弦（听辨并判断）： 第五个和弦（听辨并判断）： 2．和弦听辨练习： ①和弦性质听辨（听下列五个和弦，判断其性质。）

16. 2 3 4 5 1 大六和弦 大六和弦 大三和弦 大六和弦 大四六和弦 答案： 将以上和弦作构唱练习。

17. ①调式内和弦听写：（给标准音，听记C大调内和弦连接并标明和弦级数）。 注:共两组,每组三个和弦。（见下图） 第一组：（听辨并书写） 第二组：（听辨并书写）

18. C： Ⅰ V6 Ⅰ Ⅰ Ⅰ 将以上和弦作构唱练习。