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學業資優班 家長簡介會. 簡介編班安排. 資優班由三年級至六年級 按全年中、英、數三科總成績的首 38 名編成資優班 遇有同分情況則由班主任推薦 五年級升上六年級時再審慎考慮. 簡介編班安排. 為五、六年級首 16 名學業成績卓越生 安排 多元智能增益課 下年度六年級,以抽離式 每周共上 4 節 下年度五年級以課後活動形式上課 (3:30-5:00) 有關學生家長將在 9 月另有簡介會. 資優中文課介紹. 記敍文. 資優中文課介紹. 六年級. 五年級. 四年級. 三年級. 立意明確. 具體記述. 安排分主次. 積累材料.
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學業資優班 家長簡介會
簡介編班安排 • 資優班由三年級至六年級 • 按全年中、英、數三科總成績的首38 • 名編成資優班 • 遇有同分情況則由班主任推薦 • 五年級升上六年級時再審慎考慮
簡介編班安排 • 為五、六年級首16名學業成績卓越生 • 安排多元智能增益課 • 下年度六年級,以抽離式每周共上4節 • 下年度五年級以課後活動形式上課 • (3:30-5:00) • 有關學生家長將在9月另有簡介會
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資優中文課介紹 六年級 五年級 四年級 三年級 立意明確 具體記述 安排分主次 積累材料
資優中文課介紹 專題研習
資優英文課介紹 五、六年級~故事結構 三、四年級~組織力 寫作技巧
資優英文課介紹 說明文 文體 記敍文 實用文
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資優數學課介紹 解決問題的能力 創造力 運算能力
四年級:巧填運算符號、找規律數、和倍問題、數字謎、差倍問題、質數與合成數四年級:巧填運算符號、找規律數、和倍問題、數字謎、差倍問題、質數與合成數 解決問題的能力 創造力 三年級:加減混合應用題、數圖形、找規律、推理、速算巧算、植樹問題、數字謎 運算能力
六年級:HCF和LCM應用題、圖像、平均數、方位角、平面圖、位置的確定、賺賠、行程問題六年級:HCF和LCM應用題、圖像、平均數、方位角、平面圖、位置的確定、賺賠、行程問題 解決問題的能力 創造力 五年級:巧求面積、多邊形面積計算活動、排水法求體積、分數乘法、小數速算(奧數)、分數的應用、雞兔同籠 運算能力
能力、態度、表現差異大 • 須加強相處技巧及人際關係 課室實況 • 欠正面做法和想法
學生認為 • 功課只求做完,不求做好 靠聰明,不用溫習 • 自己比別人優勝
增強「正」能量 http://www.youtube.com/watch?v=bkCu1-23vG0&feature=related
增強「正」能量 • 我們要學懂收,學懂放 • 我們不能硬著幹 管教孩子 • 多從積極、正面的角度去思考
增強「正」能量 學生應善用暑假 • 增強自理及自學能力 增強應用資訊科技能力 • 增強管理時間能力