故事含意：

2. 專為學齡前小朋友設計的成長繪本 ──《斑斑騎車》 故事含意： 還記得自己怎麼學會騎腳踏車的嗎？是爸爸媽媽在後面扶著腳踏車推啊推，還是自己用腳滑呀滑的就學會了呢？這次斑斑得到了第一部自己的腳踏車、也學會了怎麼騎腳踏車，小朋友也有自己的腳踏車了嗎？「學會騎腳踏車」在很多人心中，那就像是成長記憶中的一個標記，在踏板一上一下之間突然找到的平衡、前進時吹在臉上的微風，那一刻的興奮和得意總是難以忘懷。 父母都盼著孩子成長，而小朋友也何嘗不是天天盼望著長大，但孩子的成長常常是日積月累的不易察覺，因此「騎腳踏車」這種經驗就格外令他們驚喜，發現自己獨立踩著踏板前進時為孩子帶來的自信，可能遠比平日的一百句稱讚來的更大、更讓他們發現到自己的進步。 在孩子不斷嘗試的同時，旁人適當的鼓勵也左右了他們的學習動力，書中斑斑的祖奶奶在斑斑努力嘗試時，說了：「沒有輔助輪，斑斑照樣騎得很好！」這句話明顯增進了斑斑的信心，他知道他會騎車了，他知道祖奶奶也知道。在書的最後，最討厭「大親親」的斑斑自己「騎」向祖奶奶，讓祖奶奶給了他一個大──親親。多給孩子正面的鼓勵，適當的肯定，不僅僅能讓他們有更好的表現，也能讓親子互動更加親近。

3. 《斑斑騎車》內頁試讀

4. 《斑斑騎車》內頁試讀

5. 《斑斑騎車》內頁試讀

7. 專為學齡前小朋友設計的成長繪本 ──《斑斑騎車》 導讀 平常在寫作文的時候，會不會有「寫不出來」或「沒什麼好寫」的感覺呢？如果你碰到這種情況，請別沮喪。因為這樣的問題，連本書作者卡思特提斯都遇過呢！話說某天傍晚，卡思特提斯一派悠閒的窩在沙發上看書，在不知不覺中，他竟然被籃球、氣球、草莓、貝果……好多好多小東西包圍了！更驚人的是，這些小東西竟然開口說話，你一句、我一句的向他抱怨起來，抗議「為什麼不把我寫進書裡？」 「這麼小的東西，有什麼好寫的呢？」一開始，卡思特提斯這麼想。不過，當他開始仔細觀察，便在眾多小東西身上，看到了無數可能。屬於這些小東西的奇妙故事，一個接著一個浮現腦海。觀察力和想像力結合，激盪、創作出了你現在正在看的這一本《弄想成真》！ 讓我們一起進入《弄想成真》的世界吧！看看平凡的小事物，搖身一變成為主角，演出一個接一個逗趣可愛的故事。更希望看完這本書後，當你碰上「想不出來」的時刻，不再覺得沮喪，而是開心擁抱可以發揮觀察力與想像力的機會。 ★「好書大家讀」入選 ★ 新聞局中小學生優良課外讀物推介

8. 《弄想成真》內頁試讀

9. 《弄想成真》內頁試讀

10. 《弄想成真》內頁試讀

12. 作者: 約翰．沃爾夫岡．歌德(Johann Wolfgang Goethe) 被海涅譽為「詩壇君王」的約翰．沃爾夫岡．歌德是德國最偉大的詩人，也是卓越的思想家和自然科學家。歌德從小在父親和家庭教師指導之下接受嚴格的教育。六歲時學習德文、拉丁文、法文、數學，並且很早就學習寫詩。在他八歲時曾寫一首〈賀年詩〉獻給他的外祖父母，在同齡學童中是出類拔萃的。 1773〜1775年是歌德一生中詩力創作最旺盛的時期，也就是狂飆突進時代，他寫出許多熱情洋溢的自由詩體頌歌，如〈浪遊者的暴風雨之歌〉、〈普羅米修斯》等，成為文學「狂飚運動」的代表者，還寫出戲劇《葛茨》、小說《少年維特的煩惱》、詩劇《浮士德》初稿。他在詩中說：「父親給我強健的體魄，還有處世的警言；母親給我樂觀的天性，她又把故事、夙願埋在心裡；曾祖父生來愛好美色，他的幽靈忽隱忽現；曾祖母喜歡金銀首飾，同樣的血流在我的血管裡。」 　 在德國文化史上，大家公認歌德的時代介於1770至1830年，這六十年是歌德文化發展的鼎盛時期。當時的歐洲文學家、藝術家、哲學家、科學家猶如星河裡的群星爭輝燦爛，而最耀眼的明星非歌德莫屬，他占據了魏瑪群星圖最中心的地位，他的全部作品可說是人類文化思想與精神的重要寶庫。 • 歌德是站在奧林帕斯山上的宙斯。——恩格斯 • 歌德不只是一個偉大優秀的人，更是一種文化。——尼采 • 歌德在他的詩集裡編了一串抒情的明珠，其中幻想的熱烈和豐富是古今所沒有的。——黑格爾

13. 各位媒體朋友們您好： 以上是2010年4月份格林文化出版之新書介紹資料，後續如需安排任何新書專訪、圖片提供或內容刊載介紹的資料，敬請不吝來電或來信告知，謝謝您!! 格林文化在facebook已有設立 粉絲群群組歡迎大家加入！ 格林文化  GRIMM PRESS 行銷企劃 楊琨華 TEL：02-2351-7251# 56FAX：02-2327-9380 台北市大安區新生南路二段2號3樓 http://www.grimmpress.com.tw luisa_yang@hmg.com.tw