第三单元中华文化与民族精神

第三单元中华文化与民族精神 第六课中华文化的特征

看视频- 请问：2008北京奥运会开幕式上展现了哪些中华文化？从横向和纵向上分别可以用什么词汇来概括形容中华文化？

第六课 中华文化的特征（区别于其它民族文化）从发展历程看：源远流长见证汉字史书典籍从内容上看：博大精深内容独特性区域性民族性

甲骨文-猜猜它们分别是什么汉字？

一、源远流长的中华文化 （纵向角度：从发展历程上看） 1、源远流长的见证之一：汉字 P64 ①文字作用： ②汉字意义：

2、见证之二：史书、典籍p64 （1）地位：（2）原因：（3）特点：（4）作用：如：梅膺祚

某国际知名媒体评出各国最有影响力的文化符号，其中中国的文化符号为：汉语、北京故宫、长城、苏州园林、孔子、道教、孙子兵法、兵马俑、莫高窟、丝绸、瓷器、京剧、少林寺、功夫、西游记、针灸、中国烹饪等。某国际知名媒体评出各国最有影响力的文化符号，其中中国的文化符号为：汉语、北京故宫、长城、苏州园林、孔子、道教、孙子兵法、兵马俑、莫高窟、丝绸、瓷器、京剧、少林寺、功夫、西游记、针灸、中国烹饪等。 • 提问：这集中体现了中华文化的什么？

二、博大精深的中华文化（横向角度） 1、独树一帜，独领风骚----独特性、先进性 2、一方水土，一方文化----区域性 3、中华之瑰宝，民族之骄傲----民族性

1、独树一帜，独领风骚----独特性、先进性 见证：文学艺术如：p66-67 梅尧臣科学技术如：p67-68 梅文鼎

中国古代科技处于优势地位，是推动世界文明进步的重要力量。中国古代科技处于优势地位，是推动世界文明进步的重要力量。（春秋到西汉，东汉到东晋，南北朝到北宋初年，北宋到明中期。）

视频：下一站宣城 提问：宣城特有的“诗歌与书法”的对话和中国文房四宝之乡体现博大精深的什么内容？

2、一方水土，一方文化 （区域性）（1）成因： • （2）不同区域文化之间的关系：（3）具体表现：

高山族 独龙族哈萨克族朝鲜族傣族白族保安族黎族中华文化与各民族文化的关系

3、中华之瑰宝，民族之骄傲 (1)各民族文化的地位：（2）文化成就： (3）中华文化与民族文化的关系：p70

★三、中华文化的特征：特有的包容性（源远流长、博大精深的重要原因）p70★三、中华文化的特征：特有的包容性（源远流长、博大精深的重要原因）p70 1、含义：（1）求同存异（2）兼收并蓄 2、表现：3个 3、作用：

如何理解包容性？ （1）在对待外域文化上，敞开博大胸怀，扬弃吸收如：各种宗教的传入葡萄、苜蓿、葡萄、哈密瓜、胡琴、胡椒、胡萝卜、白糖、烤肉、琵琶、唢呐等奥运会奖牌

（2）长期吸取周边少数民族的优秀文化 如：农耕民族向游牧民族学习

（3）对诸家学说采取兼收并蓄的学术主张 如：儒家的仁义醇厚、道家的清静起逸、墨家的谨严兼爱、法家的因势严峻，各家主张不一，秦汉时期儒道融合、综汇而家，“天下同归而殊途，一致而百虑”

3、作用：p70 有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其它民族文化的理解。

第六课 中华文化的特征（区别于其它民族的文化）从发展历程看：源远流长见证汉字史书典籍从内容上看：博大精深内容独特性特有的包容性区域性民族性区别：角度不同见证不同求同存异兼收并蓄

巩固：2010福建文综高考题 福建惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色，在中华民族的服饰中独树一帜。它适合当地的劳动的需要，汲取了闽粤文化、中原文化、海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。这体现了（） A传统服饰文化对人们物质和精神生活的影响 B继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用 C服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富多彩 D坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素

2010安徽文综高考题38题 2010世博会在上海举办，某班同学通过各种途径收集资料，组织讨论，发表看法：甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，整体布局体现了中华文化悠久的“和谐思想”；国家馆馆内用高科技手段向观众展现古代四大发明、《清明上河图》等上下五千年文明的精华；安徽馆以徽派建筑“马头墙、小青瓦”为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏、凤阳花鼓等民间艺术的展示，让观众领略新安文化、皖江文化和淮河文化的质感。请结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征（12分）

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