1 / 35

The Online Counsellor Le Conseiller en ligne Introduction

The Online Counsellor Le Conseiller en ligne Introduction. Ce que c’est - What it is. Web Forum - Français, English Répond aux questions du public Answer questions from the public Thèmes: carrière, emploi, études et formation, financement

cosima
Download Presentation

The Online Counsellor Le Conseiller en ligne Introduction

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. The Online Counsellor Le Conseiller en ligne Introduction

  2. Ce que c’est - What it is • Web Forum - Français, English • Répond aux questions du public • Answer questions from the public • Thèmes: carrière, emploi, études et formation, financement • Topics: career, employment, education and training, financing

  3. Mission Canlearn - Cible Études • Informer sur les options d’études • Inform on educational possibilities • Assist educational planning • Aider à la planification des études • Faciliter le financement (avec le CSNPE) • Facilitate financing (with NSLSC)

  4. Histoire /History • Came first ID Clic d’abord • Starts - débute 1996 • IdClic answered +/- 10 000 questions • Id Clic a répondu +/- 10 000 questions • Canlearn - Cible Études 15 000 questions , 1998

  5. Poser une questionAsk a question • Choisir la structure • Choose a form • Écrire question et mots-clés • Write question and keywords • Consultez réponses suggérées • See suggested answers

  6. Poser une question /Ask a question • Identification: clientèle, province, courriel • I.D. yourself: client group, province, email • Confirmation avec numéro de question • Confirmed with a question’s number

  7. User / Utilisateur • Question : 1000 caractères • Question: 1000 characters • Si courriel, avertissement de venir récupéré avec no de question. • If email provided, will receive email with question number when ready

  8. Nous répondons à tout !We answer everything ! Peu importe le niveau de difficulté ! No matter how difficult !

  9. Conseiller / Counsellor • Réponse - answer = 72 hours • 4000 caractères - characters • Personal letter - Lettre personnelle • Must use good English - Doit écrire dans un bon français • Team - Équipe = 5 • 250 - 300 réponses par mois/ answers a month

  10. Variété / Variety

  11. Grandes préoccupationsBroad concerns • Boîtes noires - Black Boxes • Thème global : Je ne sais pas ou je ne comprends pas. I do not know or I do not understand. • Avenirs sombres - Dark Futures • Thème global : Je ne suis incertain, je ne sais que faire ou penser. I am unsure and I wonder what to think or do.

  12. Dites-moi comment fonctionnent les programmes de financement Tell me how financing works 1 / 4 Question Can I get a Canada Study Grant if I study outside Canada ? Boîtes noire - Black Boxes

  13. Dites-moi de quelle formation j’ai besoin pour atteindre mon objectif Tell me which training program will allow me to reach my goal. 2 / 4 Question J’aimerais travailler dans un aéroport. Quelles études seront nécessaires ? Boîtes noire - Black Boxes

  14. Dites-moi comment devenir…. Tell me how to become a …. 3 / 4 Question What training do I need to become a construction safety officer? Boîtes noires - Black Boxes

  15. Quelles sont les exigences ? What are the requirements ? 4 / 4 Question Can I be admited in a university program in Alberta if I did not complete Maths 30 in high school? Boîtes noires - Black Boxes

  16. Où se trouve l’emploi ? Where are the jobs? 1 / 7 Question What are the employ-ment prospects in satellite communi-cation in Canada? Avenirs sombres Dark Futures

  17. M’est-il possible de changer de carriè- re ? Can I possibly change career ? 2 / 7 Question I am almost 50 years old. For the last 3 years, I have mana-ged a Tim Horton’s restaurant. I am looking at making a change. Avenirs sombres Dark Futures

  18. Mon objectif est-il réaliste au moins ? Is what I aim for even possible ? 3 / 7 Question Je veux poursuivre des études en médecine. Cependant, mes notes trop faibles ne me permettent pas l’ad-mission. Mes résultats au MCAT sont également faibles. Avenirs sombres Dark Futures

  19. Quelle est la meilleure action à prendre ? What is the best possible course of action? 4 / 7 Question I graduated with a finance degree, but I cannot find a job. Should I look for a job in accounting instead ? Avenirs sombres Dark Futures

  20. Dans le malheur, y a-t-il de l’espoir ? Is there hope when you are in a hard place? 5 / 7 Question I have been out of work for the past 7 years due to health concerns. I am looking at getting back to work but I am not sure if it is possible. Avenirs sombres Dark Futures

  21. Comment choisir ? How can I choose ? 6 / 7 Question J’aimerais connaître les occupations qui correspondent aux intérêts suivants: contact avec les gens et le monde extérieur, autonomie, vente, arts de la scène, se déplacer et bouger, la variété des tâches… Avenirs sombres Dark Futures

  22. Je fais face à une contradiction ! I face a conen- drum ! 7 / 7 Question I would like to become a wildlife biologist but the salary is low. Avenirs sombres Dark Futures

  23. Leçon 1 - Lesson 1 • Rendre l’information disponible ne rend pas les gens aptes à la trouver au besoin. • Making information available will not make people able to find it when they need it. • (80% - questions /100 sites)

  24. Leçon 2- Lesson 2 • Il est facile d’oublier que des savoirs pour nous coutumiers ne sont que des boîtes noires pour autrui. • It is easy to forget that what is for us everyday knowledge is nothing than a black box for most. • False assumptions - Présupposés injustifiés

  25. Leçon 3 - Lesson 3 • Nous avons dit aux gens pendant des années qu’ils étaient les premiers responsables de leur carrière. Ils semblent avoir compris. • For years, we told people that they were responsible for their own career. They seem to have got it. • Préoccupations stratégiques - Strategic concerns

  26. Leçon 4 - Lesson 4 • L’Internet est devenu la source majeure d’information professionnelle. Tous les acteurs y communiquent leurs infos. • The Internet has become the main source of information on careers. All information holders communicate through it. • SIAC - GACS ?

  27. Leçon 5 - Lesson 5 • Si vous ouvrez les écluses, préparez-vous à vous faire mouiller. • If you open the flood gates, do expect to get wet ! • Se confronter à son ignorance demande du courage ! • It takes courage to deal with your own lack of knowledge!

  28. Leçon 6 - Lesson 6 • Comme les économistes guident par leurs savoirs les décisions publiques, les gens ont besoin de guides pour leurs décision personnelles. • Just as economists guide public decision making, people need guides for their own decision making. • Information = pas assez / not enough

  29. Renseigner seulement ? More than information ? • Expliquer pour les « Boîtes noires » • Explain when dealing with « Black Boxes » • Interpréter pour les « Avenirs sombres » • Provide meaning for « Dark Futures » • Educatif - Educational

  30. Compétences / Skills • Recherche / Research • Écriture / Writing • Développement + enjeux de la carrière • Career development + common stakes • Economie + sociologie de l’emploi • Employment : economy + sociology • Persévérance / Steadfastness

  31. Avenir / Future Centre de veille sur le marché du travail ?? Intelligence service on the employment market ??

More Related