Prawa dziecka wg Janusza Korczaka

1. Prawa dziecka wg Janusza Korczaka „Nie ma dzieci – są ludzie”

2. Janusz Korczak Janusz Korczak, właściwie Henryk Goldszmit, znany też jako: Stary Doktor lub Pan doktor (czasami pisane razem) (ur. 22 lipca 1878 lub 1879 w Warszawie, zm. 5 sierpnia lub 6 sierpnia 1942 w Treblince) – lekarz, pedagog, pisarz, publicysta, działacz społeczny pochodzenia żydowskiego.

3. Obrońca praw dzieci Nauczyciel z powołania, które zawładnęło całym jego życiem. Nie założył własnego domu, ponieważ jak wyznał - "za syna wybrałem ideę służenia dziecku i jego sprawie”. Wierny tej dewizie oddał swoje życie wraz z wychowankami Domu Sierot w hitlerowskim obozie zagłady. Nieustająca walka o dobro, sprawiedliwość i ochronę praw dziecka, poznanie i zgłębianie jego potrzeb wypełniły całe życie Janusza Korczaka.

4. Obrońca praw dzieci Motywem przewodnim działalności i twórczości Janusza Korczaka było prawo każdego dziecka do życia i odpowiedniego jego poziomu,wychodząc naprzeciw jego podstawowym potrzebom fizycznym, emocjonalnym, intelektualnym i społecznym. Januszowi Korczakowi przypisuje się tytuł Obrońcy Praw Dziecka. Spośród wielu praw, o których pisał i o które walczył, jako zasadnicze należy wymienić:

5. Prawo do szacunku • szacunek dla dziecka – człowieka, • poszanowanie godności własnej w sprawach osobistych, rodzinnych i koleżeńskich, • dzieci należy nie tylko kochać, ale także dobrze traktować, • indywidualnie podchodzić do każdego dziecka, • szanować jego niewiedzę, • szacunek dla jego wysiłku poznawczego.

6. Prawo do niewiedzy • potrzeba cierpliwości i wyrozumiałości wobec niekończących się pytań dzieci, • błędy w ich postępowaniu wynikają z niewiedzy, • pomóżmy poznawać otaczający ich świat, • dla dziecka nie wszystko co Go otacza jest jasne i proste. Rodzice chcą mieć dzieci zdolne i wszystkowiedzące.

7. Prawo do niepowodzeń i łez • cierpliwie czekać, aż dziecko wydorośleje, nabierze doświadczenia życiowego i rozumu, • trzeba poczekać, bo nawet najlepsi mają swoje złe dni, kiedy wszystko się wali i nie wiadomo dlaczego, • zamiast karać, pokaż dziecku jak naprawić zło.

8. Prawo do własności • każdy przedmiot dziecka jest dla niego skarbem, poszanowanie praw do jego własności jest konieczne, • ucząc dziecka prawa do jego własności nie zapominajmy o respektowaniu go wobec innych.

9. Prawo do tajemnicy • dziecko w swojej szczerości często dzieli się wydarzeniami ze swojego życia, • dotrzymując tajemnicy uczymy dziecko, że są sprawy o których nie mówi się wszystkim.

10. Prawo do radości • umiejętność odczuwania radości towarzyszy każdemu • dziecku, • początkiem wszelkiego szczęścia i rozwoju jest radosne • samoakceptowanie. • Z pamiętnika Janusza Korczaka - "dziecku potrzebna jest jasność szczęścia • i ciepło miłości.... Niech dzieci się śmieją, niech będą wesołe." • „Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat.”

11. Prezentację przygotowała i opracowała mgr Anna Szczepańczyk - nauczyciel ZSO nr 2 – SP 45 im. Janusza Korczaka w Sosnowcu Wiadomości i fotografie zaczerpnięto z Internetu: • www.wikipedia.org, • www.google.pl, • www.2012korczak.pl