课前准备

1. 课前准备 • 1、修改文件的显示属性，取消隐藏扩展名。 • 2、新建立“课程表.DOC文件”。 • 3、安装好一款压缩工具和下载工具。

2. 文件的下载 学习目标： 1、了解文件的概念、属性以及类型。 2、掌握文件的下载的方法。 3、了解文件下载的途径，并尽量提高文件下载的效率。 4、尊重知识产权，理解合理合法下载文件的重要性。

3. 扩展名 文件名 文件的概念： 我们这里的文件是指计算机里的文件，它是用 文件名来标识的一组相关信息的集合体。 文件名的组成： 主 名.扩展名

4. 文件的类型： • 计算机和网络中的有很多种不同类型的文件，而文件的类型主要是通过其文件命中的扩展名部分来标明的。从最终使用目的来看，一般文件分为可执行文件和数据文件两大类。 • 可执行文件：它的内容主要是一条一条可以被计算机理解和执行的指令，它可以让计算机完成各种复杂的任务，这种文件主要是一些应用软件，通常以EXE作为文件的扩展名。 • 数据文件：包含的是可以被计算机加工处理展示的各种数字化信息。比如我们输入的文本、制作的表格、描绘的图形，录制的音乐，采集的视频等，常见的类型有DOC、HTML、PDF、TXT、JPG、SWF、RM、RAM等。 其中，后三种比较特殊，是目前广受欢迎的边下载边播放的“流媒体”文件，既可以在线播放也可以下载后离线播放。 另外，在日常管理计算机文件的过程中，为了减少文件占用更多的磁盘空间，或者提高文件在网络中的下载速度，往往会对一些文件利用工具进行压缩，把文件压的很小。比较典型的压缩文件类型有ZIP和RAR文件。（演示）

5. 文件的属性： 文件是计算机中一个独立的对象，有很多的属性。最重要的 属性有3个： 1、文件名：通常有主名和扩展名组成，中间用“.”隔开。 2、存储位置：文件在计算机系统中存储的具体位置。 （有三种情况） ①URL路径 比如：http://www.fnzx.com/index.asp ②UNC路径 比如：\计算机01\共享资源\考试卷.DOC ③本机路径 比如：c:\windows\notepad.exe (系统自带的日记本程序) 3、内容：文件中实际包含的熟悉化信息。比如：文字材料、图片、音乐、电影等。 URL、UNC定义见教材P24

6. 文件的属性： 除了上述3点重要属性为，文件还有其他几 个属性：

7. 文件的下载： 在网络上下载文件一般有3种方法：注意文件的保存 方法： 1、直接用鼠标左键点击下载地址。 2、鼠标右击下载目标，选择“目标另存为..”。 3、利用下载工具软件进行下载。（特点：支持多线程、断点续传） 常用下载工具 见教材P30 举例： 1、在阜中校园网“教学资源”栏目中任意下载一款工具软件。 2、在天空软件站中下载一款下载软件：网际快车。 相关网址： http://www.fnzx.com http://www1.skycn.com/soft/879.html （下载网际快车软件地址）

8. 文件下载的途径： 根据下载文件的类型，选择下载的途径。常 见的下载文件途径： 1、厂商网站。 2、相关专题网站。(比如：音乐站、电影站、软件站) 3、FTP资源站点。 4、利用搜索引擎来搜索。

9. 提高文件下载效率的几种方法： • 1、批量下载 当需要从同一个地址或不同地址大批量下载文件的时候，我们可以采用批量下载。 方法：利用下载工具实现。举例：搜索一首MP3歌曲。 • 2、利用下载工具的断点续传和多线程下载功能进行下载。 • 3、下载文件时，如果文件比较大或者数量比较多，最好安排在计算机比较空闲和非上网高峰时段进行下载。

10. 常见下载工具简介

11. 尊重知识产权，合法下载文件 • 网络上的文件知识版权受到法律保护，我们在实际应用时一定要严格遵守版权法规。对不健康的内容要自觉抵制，做到不阅读，不存储，不传播。在使用文件的时候还要注意防止病毒的感染和黑客的破坏。 • 补充练习：利用百度搜索引擎，搜索有关黑客的定义。

12. 课 堂 练 习 • 1、在自己电脑的D盘中新建一个名为“文件”的文件夹。 • 2、访问阜中校园网（http://www.fnzx.com），在“教学资源”栏目中，将“数学学科”中“课件”栏目下的任意一课件下载，然后保存在自己新建立的文件夹中。 注意：尝试用三种方法下载，下载时将文件修改成不相同的文件名，感受三种下载方法的异同。 • 3、练习查看刚才下载的课件的文件属性，比如：文件名，文件大小等，并将其属性修改成“隐藏”看看效果。 • 4、利用百度搜索引擎，搜索1首MP3歌曲（歌名自己确定），然后下载，保存位置同上。 • 5、利用搜索引擎搜索自己想了解的知识。比如：网上自己同名情况，自己崇拜对象的新闻，一些近期的重大新闻。 注意：重点了解使用不同关键词，搜索结果的不同。