Concepto de Orientación Profesional

1. Concepto de Orientación Profesional Diferenciación de conceptos afines Sebastián, A. (Coord.); Rodríguez Moreno, M.L. y Sánchez García, M.F. (2003): Orientación Profesional. Madrid: Dykinson. Prof. Juan Jesús TorresDpto. MIDE Universidad de Sevilla juanj@us.es

2. Concepto de Orientación Profesional 2. ORIENTACIÓN VOCACIONAL 1. ORIENTACIÓN PROFESIONAL 3. ELECCIÓN PROFESIONAL/VOCACIONAL Orientación Profesional:conceptos afines 4. SELECCIÓN PROFESIONAL 6. EDUCACIÓN/ORIENTACIÓNPARA LA CARRERA 5. INFORMACIÓN PROFESIONAL

3. 1. Orientación Profesional • “Ayuda prestada a un individuo para resolver los problemas referentes a la elección de una profesión y al progreso profesional, habida cuenta de las características del interesado y de la relación entre éste y las posibilidades del mercado de empleo” (O.I.T., 1949).

4. 1. Orientación Profesional • Momentos críticos: paso de una a otra etapa en estudios o al finalizarlos. • Reciclaje en activo (información y formación prof.) • Ayudar para autoaceptación, decisiónprof. realista y autorrealización. • Cualidades y aptitudes idóneas para una profesión. • Informa de requerimientos de cada profesión (información prof.). • Se evalúan posibilidades del sujeto y exigencias de profesión (predecir el éxito).

5. 2. Orientación Vocacional • Término anglosajón (EE UU) • Diccionarios: - R.A.E.: inclinación a cualquier estado, profesión o carrera. - Inclinación habitual de una persona por un arte, profesión o det. género de vida. • Vocación prof.: “llamada, cuajada en una decisión, de alcanzar el óptimo de las posibilidades individuales, es decir, la propia autorrealización, por el intermedio de cierto tipo de actividades encuadradas en el marco de una carrera profesional” (Castaño, 1993)

6. 2. Orientación Vocacional • Objetivo: preparar al sujeto para lograr su madurez vocacional (más que a realizar simplemente una elección profesional). Ayudar a descubrir su proyecto vital y a aceptar la responsabilidad de continuarlo. • O. Prof. R O.Vocacional: la O.V. es más amplia (carácter más procesual), y la O.P. es más puntual (incide sobre la profesión/act.)

7. 3. Elección Profesional/Vocacional • “Proceso sistemático direccional elaborado durante un amplio periodo de la vida del sujeto, de carácter fundamentalmente consciente, con intervención de factores cognitivos y motivacionales, y producto de la síntesis entre capacidades y aspiraciones del sujeto y de las posibilidades que le brinda el entorno” (Hernández, 1987:20).

8. 3. Elección Profesional/Vocacional • Lleva implícita una decisión, supone la existencia de opciones y capacidad de elegir • Capacidad deliberativa: ventajas, riesgos, posibilidades y limitaciones de cada opción. • Elección prof. (Tª rasgos y factores): objeto de elección, profesión y adecuación sujeto-profesión • Elección vocacional (Tª desarrollo): sujeto que realiza la elección y el modo en que tiene lugar.

9. 4. Selección Profesional • Exigencia de tener que elegir al sujeto más capaz para desempeñar un determinado puesto de trabajo. • Decisión ajena a la voluntad del sujeto, realizada por agentes externos. • Orientación RSelección: la O. indaga el mejor destino para cada persona, y la S. busca el mejor trabajador para cada puesto. • Profesiografía: confeccionar profesiogramas fieles a las exigencias del puesto de trabajo ofertado, con el perfil del candidato demandado.

10. 4. Selección Profesional • Roig Ibáñez (1982:15): Encaminar a cada sujeto hacia aquella forma de ocupación que más conviene a sus condiciones personales. La S. parte del ‘quehacer’ para buscar el ‘ser’ más idóneo, y la O. parte del ‘ser’ para llegar al ‘quehacer’.

11. 5. Información Profesional • Distintostipos: inf. académica o educativa, inf. relacionada con el entorno educativo, inf. referida al centro y la sociedad, inf. a los padres, inf. profesional... • Mundo del trabajo: seguimiento del proceso de desarrollo prof. • Rodríguez Moreno (1999): estodo dato válido acerca de puestos de trabajo, tareas y profesiones, que incluyan: deberes, requisitos de admisión, condiciones de trabajo, emolumentos, perspectivas, posibilidades de promoción y fuentes de inf. más completas

12. 6. Educación/Orientación para la Carrera • Movimiento de Educación para la Carrera (Career Education), movimiento de renovación educativa (EE UU, ’70). • Consecuencias de las Tª del desarrollo. • Necesidad de vincular el Sistema Educativo al trabajo.

13. DEFINICIONES DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL/PROFESIONAL • (Parsons, 1909) • O.P. es “la acción de proporcionar a la juventud: 1. una clara comprensión de las aptitudes (propias y ajenas), de las capacidades, intereses, ambiciones, medios, limitaciones y sus causas; 2. conocimiento de los requisitos y condiciones de éxito, ventajas, compensaciones, oportunidades y perspectivas en las diferentes clases de trabajos; 3. una eficaz discusión de las interrelaciones de estos dos grupos de factores”.

14. DEFINICIONES DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL/PROFESIONAL • (NVGA, National Vocational Guidance Association, 1937) • O.V. “es el proceso de asistir al alumno para elegir una ocupación, a prepararse para ella, ingresar y progresar en ella”.

15. DEFINICIONES DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL/PROFESIONAL • (Conferencia General de la OIT, 1949) • “La ayuda prestada a un individuo para resolver los problemas referentes a la elección de una profesión y al progreso profesional, habida cuenta de las características del interesado y de la relación entre éste y las posibilidades del mercado de empleo”.

16. DEFINICIONES DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL/PROFESIONAL • (Sebastián, 1991) P.D. inédito • “La O.V. puede ser definida como la dimensión de una educación integral que consiste en un proceso único y permanente de ayuda técnica a todas las personas, en especial a las que se encuentran en el periodo de formación, que les capacite en la construcción de un proyecto unitario personal de vida, en cuyo marco sean capaces de tomar y mantener decisiones vocacionales ajustadas a sus necesidades y características de cara a una realización personal plena”.

17. DEFINICIONES DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL/PROFESIONAL • (Rodríguez Moreno, 1992) • “Programa sistemático de información y experiencias educativas y laborales coordinadas con la labor del orientador, planificadas para auxiliar en el desarrollo profesional de una persona”.

18. DEFINICIONES DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL/PROFESIONAL • (M.E.C., 1994) • “Proceso de ayuda al individuo, mediante el cual éste identifica y evalúa sus aptitudes, competencias e intereses con valor profesionalizador; se informa sobre la oferta formativa y la demanda laboral accesible para él, en la actualidad o en un futuro próximo y, en función de ambos conjuntos de variables, tomas de decisión sobre el itinerario formativo a seguir,

19. DEFINICIONES DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL/PROFESIONAL • (M.E.C., 1994) • o en su caso modificar con el objeto de lograr una inserción profesional y social satisfactoria. También compete a la O.P., dentro del S.E., formar al alumno en F.P. sobre los componentes básicos de cualquier comportamiento laboral (seguridad, relaciones laborales, etc.) y llevar a cabo el asesoramiento, seguimiento y evaluación del proceso de inserción profesional”.

20. DEFINICIONES DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL/PROFESIONAL • (Álvarez González, 1995) • “Entendemos por O.P. el proceso sistemático de ayuda, dirigida a todas las personas en periodo formativo, de desempeño profesional y de tiempo libre, con la finalidad de desarrollar en ellas aquellas conductas vocacionales (tareas vocacionales) que le preparen para la vida adulta [...]”.