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这一学年，我们要做些什么？ ——大连市第十五中学
李校长：您好 我是高一二班住校生李晨熹的家长，家住沈阳，中秋节学校放假我考虑到孩子学习任务紧，再加上节日期间车票也比较难购买，就没让孩子回家过节，因为是孩子第一次离家在外我很不放心，于是过节时我去了学校想陪陪孩子。意外的在学校遇到了班主任陈老师，来看望班上四个没有回家过节的住校生。她买了三大包东西，给每个孩子买了匹萨饼和许多好吃的，还有月饼，还买了新鲜的大虾煮好了拿来给孩子们吃。老师看到我意然还和我道歉：今天过节本来应该陪这几个离家的孩子吃晚饭的，因为我孩子小，晚上走不开，所以只能白天过来陪陪他们，实在是不好意思。老师的一番话说得我热泪盈眶，中秋节这天陈老师没陪着自己的父母，没陪着自己的爱人，没陪着年幼的孩子，早早地离家出门去买了那么多好吃的，不是为了家人，而是为了这四个住在学校的学生。做为家长我把孩子交给一个这么有爱心有责任心的老师我没有什么不放心的了！我感谢陈老师为孩子们的付出，也感谢李校长带出了一个这么好的教师队伍，还感谢学校为孩子创造了那么好的学习和住宿条件。我一定好好教导孩子让他努力学习，争取好的学习成绩来回报老师和学校！ 谢谢老师！ 向老师鞠躬了！ 家长：陈红颖
这一学年，我们要做些什么？ ——大连市第十五中学 5
2011年重点工作—十件事 1、寻找学校管理的起点 2、全面实施学校五年发展规划 3、德育 4、教学 5、队伍建设 6、岗位评聘 7、国际办学 8、关于信息化 9、合理整合学校资源 10、提高教师学生幸福指数
一、寻找学校管理的起点 一问我们的校园到底是谁的校园 她属于已经从这里走出去的每一个学生、每一个老师。 她属于我们在场的每一个人，属于每一个在这里生活的教师和学生。 她属于每一个把孩子托付到这里的家庭。
一、寻找学校管理的起点 二问办学57年来我们有多少教育习惯需要改变，有多少管理定势需要自我否定？ 1、乔布斯——成就自己的唯一途径就是热爱自己的职业—— 激情就是动力，投入就是成功。 2、乔布斯愿意用一切发明换取和苏格拉底相处一个下午—— 柏拉图——亚里士多德——做一个智慧型的老师 3、乔布斯说过：初学者的心态；拥有初学者的心态是件 了不起的事情。
师生问卷 学生问卷调查： 1.在十五中学感到幸福的十件事 2.学生幸福指数调查 3.新生眼中的“理想十五” 班主任问卷调查： 1.优秀班主任的标准 2.有利于学生成长的校园活动
学生感到幸福的十项活动 10
优秀的班主任标准 1、公平、公正地对待每一位学生 2、学识渊博、业务能力强、教学水平高 3、有较强的责任心，严格要求与关爱结合 4、理解学生，关心学生，一切从学生出发 5、身心健康，风趣、幽默 12
教师调查问卷—— 您在十五中学工作感到幸福吗？ 89.3%的教师感到幸福
教师调查问卷—— 排名前十位的答案 您在十五中学工作感到幸福的原因
教师调查问卷 —— 排名前十位的答案 您在十五中学工作感到幸福的原因
教师调查问卷 —— 排名前十位的答案 老师的成就感来自哪里
教师调查问卷 —— 排名前十位的答案 影响成就实现的因素
十五中的管理遵循以下十六个字： 商量——制度是商量出来的 计算——优秀是计算出来的 倾听——座谈对话 沟通——成长有约 公开—— 监督—— 服务——我们的岗位是服务对象提供的 满意——寻找提高服务满意度的金钥匙
一、寻找学校管理的起点 1、规范管理 A 遵守学校规章制度 B 认真履行岗位职责
一、寻找学校管理的起点 1、规范管理 A 遵守学校规章制度 B 认真履行岗位职责——学高为师 身正为范 ① 做 人——不利于团结的话不说，不利于团结的事不做 ② 做 事——守土有责，尽职尽责 ③做学问——学习、研究、思考、提高
一、寻找学校管理的起点 2、让活动成为学生成长的重要载体 A 体育会 B 秋季写生 C 艺术节 D 其他__团委 学生会 学科竞赛
一、寻找学校管理的起点 3、教师发展学校 A 教师评价 B 课堂教学 C 社会影响
共绘十五发展远景 未来5-10年大连市第十五中学应该是什么样子的？ 每位师生心中都有一张蓝图 生活在这所学校的师生幸福吗？ 每位师生都有自己的真实感受 我们十五中学怎样才能变成我们心中理想的精神家园？
参与规划座谈会的人员名单 赵宏、李春力、朱宁、陈国梅、张懿、王欣、盛君、夏元旭、周淑敏、丛敏、黄硕、孙丽萍 孙喜华 腾飞 刘晶杰 高举 王松林、高美娥 崔涛 苗春玲 吴临夏 何建华、 姜复越、王进、黄志萍、张军、张鑫峰、伊凯、张艳 校友等
教师调查问卷——排名前十位的答案 请写出您心中理想十五中的10个关键要素
二、全面实施学校五年发展规划 学校发展总目标 未来五年，力争使十五中学成为具有成熟办学理念，形成现代学校制度管理体系的，名师支撑，课程优化，令学生和家长满意，社会高度赞誉的全国一流国际化美术特色完全中学。
二、全面实施学校五年发展规划 专项规划 学校文化发展规划——李秀芬 教育国际化规划——李春娥 美术课程建设规划——姜复越 教师发展学校规划——赵宏 德育活动课程规划——丁金波 课堂教学改革规划——孙喜华
三、德 育 一个队伍的实力三分之二由士气所决定，德育就是影响力，不仅仅是轰轰烈烈的，是慢工出细活，是小火慢炖，是培养孩子的精气神，爱是核心，有爱不等于会爱，惩罚不等于体罚，班主任是关键，心灵可以温暖大脑，情感的力量可以改变一切。 抓好班主任队伍建设 搞好学生的德育活动
优秀的班主任标准 1、公平、公正地对待每一位学生 2、学识渊博、业务能力强、教学水平高 3、有较强的责任心，严格要求与关爱结合 4、理解学生，关心学生，一切从学生出发 5、身心健康，风趣、幽默 不二过，不迁怒。 33
四、教 学 教学的核心能力是什么？是教与学、是讲与练 一节好课的标准是什么？学生喜欢、负担不重、质量很高 关于考试评价，低起点、勤反馈、要效果 本学期，我校的教学在抓好常规教学的基础上，点子打在“重构理想课堂”上。 开展“我看我课堂”创新教学展示活动。
学习金字塔理论 学习内容留存率 听讲 5% 阅读 10% 被动学习 20% 30% 50% 主动学习 75% 90%
课堂在转型 1、要让学生成为学习的主人，先让学生成为课堂的主人。 2、课堂时学生表现的地方，不是老师表演的地方。 3、课堂时间主要是学生学习用的，应该把课堂时间尽可能多地还给学生。 4、教师的目的不是让学生依赖自己，而是让学生摆脱对自己的依赖。 5、书是学生学出来的，不是老师教出来的。 6、让笑声、掌声、欢呼声在课堂上响起。
教学方面 1、抓好集体备课——校本教研 2、抓好课堂管理——向管理要质量 3、抓好过程评价——作业批改 月考、期中及期末测试
五、队伍建设 师德是核心 ：五个十佳评选活动，既十佳教学能手 十佳青年教师 十佳优秀班主任 十佳师德标兵 十佳共产党员 充分发挥名师、市区骨干教师及优秀班主任的作用， 并制定教师个人职业发展规划； 强化干部队伍建设
十佳班主任：陈瑾、王松林、鲁宇鹏、高新智、李梅、十佳班主任：陈瑾、王松林、鲁宇鹏、高新智、李梅、 王莉、王欣、杨子英、周淑敏、王博 十佳共产党员：曲岩、范玉晶、丛春生、刘国萍、丛敏 李春力、张懿、刘嘉轶、王闽宁、盛军 十佳教学能手：吴临夏、许爱莲、苗春玲、丁岩、李琳 汤晓玲、伊凯、楚立杰、刘晓莉、张军 十佳青年教师：迟红岩、于丽军、王璐、杨红梅、徐蕾 夏元旭、闫玲、张波、赵阳、刁丽 十佳师德标兵：王美珠、宁秀芳、崔涛、高媛、张鑫峰 王桂香、曹世岩、陈国梅、 孙丽萍、张艳
五、队伍建设 A 开展“我最喜欢的老师”评选活动 B 完善“首席教师”工作室活动——个人成长规划 ——与教育家零距离 C 新老教师结对子 D 教师发展学校---走出去,请进来
六、岗位评聘 1、形成工作小组 工作小组名单：李春娥、李秀芬、姜复越、赵宏、孙喜华、 丁金波、姜润波、刘永雄、盛君、张鑫峰、 丛敏、明放、张君（初中）。 2、制定工作方案 3、教工代表大会通过 4、全员参与，进行岗位设置
七、国际办学 关于国际办学，虽然我们不能提基础教育的国际化，但我们是基础教育的实践者，办基础教育一定要有国际视野，知道这个世界在发生什么样的变化。未来需要什么样的人。十五中成立国际部，市教育局已获批。 走出去，请进来很必要——看得见 引进国外教材，教法，思维，评价——摸得着 力争用2-3年时间，使十五中学与国外大学有实质性对接
七、国际办学 钱钟书先生在30年前就已经讲过，你不走向世界，你走向哪里？所以他最后说，你要是不愿意，人家就会撬门、破窗逼着你打开你的这扇门。所以我想这扇门我们不应该关上，也关不上。 《理想国》沙龙 陈丹青说： 不走向世界，走向哪里？
八、关于信息化 关于信息化。信息技术带动学校管理现代化。我们始终认为教学信息化一定能带动教育现代化和管理科学化。在信息技术超速发展的今天。我们如何面对信息时代对人素养的要求，对人的学习方式，同坐方式的挑战。十五中未来想在信息技术使用方面进一步推进人才培养模式和管理模式改革。 暑假期间关于构建5个平台，信息技术方面的管理平台、资源平台、学习平台、教师研训平台及评价等。争取重新建设十五中网站，让网站，信息成为十五中的窗口。
九、合理整合学校资源 (一)完善课程体系建设——三类课程 国家课程校本化实施——高中政治、地理、历史等学科正在探索 美术特色课程开发——课题 选课 平日教学 德育活动课程开发——一切德育活动用课程标准要求， 用课程纲要规范， 用学分管理记评。
选修类校本课程 （2011-2012高一校本选修暨社团活动课程安排）
选修类校本课程 （2011-2012高一校本选修暨社团活动课程安排）
