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第二次活动 网上荣辱

第二次活动 网上荣辱. 第二次活动学习要点 :. 1 、了解我们应该在网上做什么? 2 、青少年如何做到文明、健康上网?. 我们的行动:. 1 、人们在网上做什么? (出示调查问卷). 1. 你上网的频率:①经常; ②偶尔;③从不上网。 2. 上网对你哪些活动有影响:①学习;②体育活动;③看电视 , 读书等。 3 、你觉得上网是否会影响到您的生活习惯:①是;②否。 4 、你平时上网上多久 ( 每天 ) :① 1 小时以下;② 1 ~ 2 小时; ③ 2 小时以上。 5 、你平时上网干什么:①聊天;②玩游戏;③学习;④无明确目的。

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第二次活动 网上荣辱

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Presentation Transcript


  1. 第二次活动 网上荣辱

  2. 第二次活动学习要点: 1、了解我们应该在网上做什么? 2、青少年如何做到文明、健康上网?

  3. 我们的行动: 1、人们在网上做什么? (出示调查问卷) 1. 你上网的频率:①经常; ②偶尔;③从不上网。 2. 上网对你哪些活动有影响:①学习;②体育活动;③看电视,读书等。 3、你觉得上网是否会影响到您的生活习惯:①是;②否。 4、你平时上网上多久(每天):①1小时以下;②1~2小时; ③2小时以上。 5、你平时上网干什么:①聊天;②玩游戏;③学习;④无明确目的。 6、你获得信息的主要来源是什么:①电视、广播;②网络;③报纸、书籍、杂志;④其他。 7. 你对哪些网站比较感兴趣:①综合;②游戏;③动漫;④购物;⑤学习;⑥其他。 8、你通常都在哪里上网:①家里;②网吧;③同学家;④图书馆阅览室;⑤其它。 9、你的父母或师长对你上网持什么态度:①禁止;②监督;③不管;④支持;⑤引导。 10、你最喜欢在网上做什么?( )

  4. 分组讨论、互相交流,根据调查报告完成下表:分组讨论、互相交流,根据调查报告完成下表:

  5. 上网做什么 网络通讯 网络娱乐 网络学习 网络工作 网络聊天 电子邮件 看电影 玩游戏 学英语 网页设计 各组派一个成员汇报,提出“人们在网上干什么”的关键词。老师记录。 然后归纳成下表。

  6. 2、上网做什么? 同学们分组讨论,网络在哪些方面能帮助我们学习和生活, 又可能存在哪些不良的影响?把你的见解写下来,提出你对“上 网”应该做什么的方法,并记下来。

  7. 干中学 青少年上网究竟应该做什么?怎样才能充分发挥网络的正面作用,防止网络对你们造成的不良影响?就让我们一起边干边学。 ①PPT演示两种搜集、整理“怎么样才是健康文明上网”资料的 方法。 ②根据老师的指导和提供的资源自行搜集。并用word文档, 用“复制”、“粘贴”的方式摘录下来,整理为读书笔记。

  8. ③出示《全国青少年网络文明公约》 a、齐读一遍。 b、根据前面所掌握的内容,和文明公约,思考一下,文明上网包括哪些内 容? C、全班讨论。

  9. 出示讨论问题: ——上网的最佳地点在哪儿?未成年人为什么不应该进“网吧”? ——应该浏览哪些类型的网站?有哪些是专门为我们创办的优秀网站? ——不能够浏览哪些类型的网站?遇到这种情况该怎么办? ——我们应该如何正确对待网络游戏? ——收到网友邀请见面,或是恐吓勒索的要求,应该如何对待? ——在网络上怎样做到自觉遵纪守法? ①经过今天的学习,同学们一定有不少的学习体会,就让我们联系自己的感 受以小组为单位,选择1到2个总是展开讨论,自由发言。   ②思考我们应该在哪些方面树立正确的“网上荣辱观”?用电脑写下来,并添 加到“读书笔记”

  10. 网上QQ讨论会 ①同学们,老师为大家建立了一个QQ群,请大家按照老师的操作步骤加 到这个QQ群。(PPT演示) ②a、出示讨论议题:网络是一把双刃剑,我们应该怎样利用网络,又能 远离“网络陷阱”? b、请同学们在QQ上踊跃发言。并跟据发言评出优秀QQ发言者

  11. 教师根据同学们QQ群中的聊天记录,撰写一份《文明健教师根据同学们QQ群中的聊天记录,撰写一份《文明健 康上网倡议书》 1、班长朗读《文明健康上网倡议书》,同学们修改和完善。 2、每个人在倡议书上签名,张贴在教室。 3、同学们回家后与家长进行交流请家长帮助和督促自己做到文明健康 上网。

  12. 布置作业 在你的周围有没有网瘾特别大、长期泡在网吧难以自拔的同学?如果有,请你利用QQ跟他聊聊天,用正确观点去影响他,帮助他。

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