第二次活动 网上荣辱

1. 第二次活动 网上荣辱

2. 第二次活动学习要点： 1、了解我们应该在网上做什么？ 2、青少年如何做到文明、健康上网？

3. 我们的行动： 1、人们在网上做什么？ （出示调查问卷） 1. 你上网的频率：①经常； ②偶尔；③从不上网。 2. 上网对你哪些活动有影响：①学习；②体育活动；③看电视,读书等。 3、你觉得上网是否会影响到您的生活习惯：①是；②否。 4、你平时上网上多久(每天)：①1小时以下；②1～2小时； ③2小时以上。 5、你平时上网干什么：①聊天；②玩游戏；③学习；④无明确目的。 6、你获得信息的主要来源是什么：①电视、广播；②网络；③报纸、书籍、杂志；④其他。 7. 你对哪些网站比较感兴趣：①综合；②游戏；③动漫；④购物；⑤学习；⑥其他。 8、你通常都在哪里上网：①家里；②网吧；③同学家；④图书馆阅览室；⑤其它。 9、你的父母或师长对你上网持什么态度：①禁止；②监督；③不管；④支持；⑤引导。 10、你最喜欢在网上做什么?( )

4. 分组讨论、互相交流，根据调查报告完成下表：分组讨论、互相交流，根据调查报告完成下表：

5. 上网做什么 网络通讯 网络娱乐 网络学习 网络工作 网络聊天 电子邮件 看电影 玩游戏 学英语 网页设计 各组派一个成员汇报，提出“人们在网上干什么”的关键词。老师记录。 然后归纳成下表。

6. 2、上网做什么？ 同学们分组讨论，网络在哪些方面能帮助我们学习和生活， 又可能存在哪些不良的影响？把你的见解写下来，提出你对“上 网”应该做什么的方法，并记下来。

7. 干中学 青少年上网究竟应该做什么？怎样才能充分发挥网络的正面作用，防止网络对你们造成的不良影响？就让我们一起边干边学。 ①PPT演示两种搜集、整理“怎么样才是健康文明上网”资料的 方法。 ②根据老师的指导和提供的资源自行搜集。并用word文档， 用“复制”、“粘贴”的方式摘录下来，整理为读书笔记。

8. ③出示《全国青少年网络文明公约》 a、齐读一遍。 b、根据前面所掌握的内容，和文明公约，思考一下，文明上网包括哪些内 容？ C、全班讨论。

9. 出示讨论问题： ——上网的最佳地点在哪儿？未成年人为什么不应该进“网吧”？ ——应该浏览哪些类型的网站？有哪些是专门为我们创办的优秀网站？ ——不能够浏览哪些类型的网站？遇到这种情况该怎么办？ ——我们应该如何正确对待网络游戏？ ——收到网友邀请见面，或是恐吓勒索的要求，应该如何对待？ ——在网络上怎样做到自觉遵纪守法？ ①经过今天的学习，同学们一定有不少的学习体会，就让我们联系自己的感 受以小组为单位，选择1到2个总是展开讨论，自由发言。 　　②思考我们应该在哪些方面树立正确的“网上荣辱观”？用电脑写下来，并添 加到“读书笔记”

10. 网上QQ讨论会 ①同学们，老师为大家建立了一个QQ群，请大家按照老师的操作步骤加 到这个QQ群。（PPT演示） ②a、出示讨论议题：网络是一把双刃剑，我们应该怎样利用网络，又能 远离“网络陷阱”？ b、请同学们在QQ上踊跃发言。并跟据发言评出优秀QQ发言者

11. 教师根据同学们QQ群中的聊天记录，撰写一份《文明健教师根据同学们QQ群中的聊天记录，撰写一份《文明健 康上网倡议书》 1、班长朗读《文明健康上网倡议书》，同学们修改和完善。 2、每个人在倡议书上签名，张贴在教室。 3、同学们回家后与家长进行交流请家长帮助和督促自己做到文明健康 上网。

12. 布置作业 在你的周围有没有网瘾特别大、长期泡在网吧难以自拔的同学？如果有，请你利用QQ跟他聊聊天，用正确观点去影响他，帮助他。