régarder la télé

1. manger régarder la télé écouter la musique parler chanter étudier danser aimer

2. jouer-to play au basket au volley au foot(ball) au tennis aux dames au football américain aux cartes

3. aimer-to like J’aime- I likeTuaimes- you likeIl aime-he likeselleaime-she likes J’aime chanter. I like to sing. J’aimeparler. I like to talk.

4. Use the following pictures as clues to help you find the missing word in each sentence below. J’aime ________. Tuaimes ________. Il aime ________. elleaime ________.J’aime ________.Il aime ________.

5. Use the following pictures as clues to help you find the missing word in each sentence below. J’aimeChanter.Tuaimesécouter la musique.Il aimeJouer au basket.elleaimedanser.J’aimejouer au foot.Il aimerégarder la télé.

6. Qu’est-cequetuaimes faire? (What do you like to do?) jouer aux dames jouer au foot chanter manger jouer au tennis régarder la télé écouter la musique parler étudier danser

7. Aujourd’hui…Body parts & -er Verbs • jour/date=mercredi le 9 mai • phrase/fait-Quellebarbe! • activitié/réponse- Respond: Est-cequetuaimes chanter? • Devoirs (homework)- -er verb worksheet

8. Aujourd’hui…Body parts & -er Verbs • jour/date=mercredi le 9 mai • phrase/fait-Quellebarbe! What a bore! • activitié/réponse- Respond: Est-cequetuaimes chanter? Ouij’aime chanter. Non, je n’aime pas chanter. • Devoirs (homework)- -er verb worksheet

9. Qu’est-cequetuaimes faire? (What do you like to do?) J’aime __________. Je n’aime pas __________. jouer au foot manger chanter jouer au tennis écouter la musique jouer aux dames étudier parler régarder la télé danser

10. sondage-Survey • Go around the class and ask at least 10 people one of the questions on your sheet. • If they answer respond with J’aimewrite oui or use a , if they respond with je n’aimewrite non or use an in the space beside the question.

11. Reading comprehension • Michel a douze ans. Il habite à Lille avec ses parents. Il a les cheveux noirs et les yeux bleus. Sa mère a les yeux bleus aussi. Michel aimeparler avec sesamis. Le week-end ilaimejouer au foot et jouer au basket. Il n’aime pas étudier. • Answer the following questions: • How old is Michel? • What do we know about his appearance (what he looks like)? • Who in his family has the same color eyes? • What activities does Michel like to do? • What activity does he dislike?

12. Aujourd’hui…Body parts & -er Verbs • jour/date-vendredi le 11 mai • phrase/fait-faire • activitié/réponse- Fill in the blanks: • J’aime_________. (to sing) • Il aime__________. (play basketball) • Je n’aime pas ___________. (to study) • Devoirs (homework)- none

13. Aujourd’hui…Body parts & -er Verbs • jour/date-vendredi le 11 mai • phrase/fait-faire- to do/make • Used with many activities (biking-faire du vélo, swimming-faire de la natation, skiing- faire du ski, horseback riding-faire du cheval, cooking-faire la cuisine, etc.) • Also used in the expression laissez faire (literally let do/make) the hands off form of free market economy/education/parenting • activitié/réponse- Fill in the blanks: • J’aime___chanter______. (to sing) • Il aime___jouer au basket_______. (play basketball) • Je n’aime pas ___étudier________. (to study) • Devoirs (homework)- none

14. Homework check • regarder • écouter • parler, étudier • étudier • jouer • jouer • chanter, écouter • manger • J’aimejouer au basket. • Je n’aime pas jouer au tennis. • J’aime manger la pizza. • Je n’aime pas étudier.

15. -er verb quickcheck • chanter • jouer aux dames • parler • manger • écouter • étudier

16. -er verb quickcheck • chanter to sing • jouer aux dames to play chess • parler to speak • manger to eat • écouter to listen • étudier to study

17. Qu’est-cequetuaimes faire? J’aime __________. Je n’aime pas __________. jouer au foot manger chanter jouer au tennis écouter la musique jouer aux dames étudier parler régarder la télé danser

18. Textbook activites • Read and listen to the activities on p.143 & p.240. Answer the questions on a scrap piece of paper. We will go over these together. • Use the new vocabulary on the back of your homework sheet to complete the matching exercise on the back of your survey sheet.

19. Your objective: Create an invitation to an event Exchange invitations with someone in the class. Give a response to the invitation. Example: Où(where): cinéma de beaux arts (7 rue Bavarde, Paris) Jour/ date: jeudi, le 17 janvier Heure: 16h30 Occasion: regarder un film avec tes amis R.S.V.P.- jeveuxaller@go.com An example response to this invite would be: I’d love to! Je veuxbien! Sorry, but I can’t. Désolée mais je ne peux pas. No I don’t like to ______. Non, je n’aime pas _______________. Ex. Non, je n’aime pas nager. (No, I don’t like to swim.)

20. Charades • Number off 1-4 • Each group will sit at a table • 1 person from each group will take turns acting out a verb • Their team has 30 seconds to guess the verb • If they fail to solve in 30 seconds other teams may answer and gain a point

21. Homework check • regarder • écouter • parler, étudier • étudier • jouer • jouer • chanter, écouter • manger • J’aimejouer au basket. • Je n’aime pas jouer au tennis. • J’aime manger la pizza. • Je n’aime pas étudier.

22. Aujourd’hui…Body parts & -er Verbs • jour/date-mardi le 15 mai • phrase/fait-voyager • activitié/réponse- Write 1 activity you like to do and 1 that you don’t like to do. • Devoirs (homework)- finish descriptions worksheet

23. Aujourd’hui…Body parts & -er Verbs • jour/date-mardi le 15 mai • phrase/fait-voyager-to travel • Voyage=trip Bon voyage!-Have a nice trip! • activitié/réponse- Write 1 activity you like to do and 1 that you don’t like to do. • J’aime chanter. • Je n’aime pas chanter. • Devoirs (homework)- finish descriptions worksheet

24. -er verb check • Identify the activities below • Translate the sentence: • I like to sing. • I don’t like to play soccer.

25. -er verb check • Identify the activities below nagerjouer au foot chanter étudier • Translate the sentence: • I like to sing. • J’aime chanter. • I don’t like to play soccer. • Je n’aime pas jouer au foot.

26. -er verbs quiz • Take 2 minutes to study with a partner then we will take a brief quiz over –er verbs. • When you finish your quiz take a moment to look over the vocabulary on the back of your –er verb homework sheet. We will briefly discuss places and how to convert time to l’heureofficiel after the quiz.