230 likes | 397 Views
Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения "Гимназия № 14" на 2011-2016г.г. (презентация ). Программа согласована с Управляющим советом гимназии и утверждена решением Педагогического совета 15 сентября 2011г. Разработчики Программы развития:
E N D
Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения "Гимназия № 14" на 2011-2016г.г. (презентация)
Программа согласована с Управляющим советом гимназии и утверждена решением Педагогического совета 15 сентября 2011г.
Разработчики Программы развития: • Докшокова Р.Н., директор • Буздов Б.Б., председатель управляющего совета • Гаджиева Э.А., зам.директора по УВР • Власова Л.А., зам.директора по ВР • Емузова Е.Б., зам.директора по УВР • Блажко Н.А., председатель профкома
ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА • Школа функционирует с 1979г. • В 1989г. школа стала республиканской экспериментальной площадкой по реализации основных образовательных направлений модели "Экология и диалектика". • В 1997г. школе был присвоен статус "Гимназия". • Лауреат Всероссийских конкурсов "Школа года" (2005, 2006, 2007, 2008) • В 2006 году – Победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках Приоритетного национального проекта "Образование"
I Программа развития (1996-2001) – "Экология и диалектика", активная реализация иннова-ционных образовательных процессов. • II Программа развития (2001-2006) – интеграция образовательных моделей "Экология и диалектика" и "Школа -2100"; отработка эксперимента по содержанию и организации предпрофильной подготовки в основной школе и профильного обучения в классах 3-й ступени. • III Программа развития (2006-2011) – создание условий для эффективного развития гимназии в ходе осуществления модернизации образования.
IV Программа развития (2011-2016) Цель: совершенствование условий для эффективного развития гимназии в ходе реализации ФГОС второго поколения и повышение качества образования как одного из приоритетных направлений современ-ной отечественной школы.
Задачи: • адаптация участников образовательного процесса к изменениям, связанным с переходом на новые стандарты образова-ния; • определение оптимального содержания образования; • дальнейшее укрепление и развития ресурс-ной базы гимназии.
Этапы реализации Программы развития (2011-2016) • 1 этап. Ориентировочный (2011-2012). Анализ существующей педагогической практики гимназии; выявление перспективных направлений развития гимназии в условиях поэтапного перехода на стандарты второго поколения. • 2 этап. Основной (2012-2014). Функционирование гимназии в режиме полного перехода всех участников образовательного процесса на стандарты второго поколения. • 3 этап. Обобщающий (2015-2016). Анализ, система-тизация и обобщение достигнутых результатов.
Участники образовательного процесса Учащиеся и воспитанники ДО 1648 Учащиеся 1271 Дошкольники 377 Дошкольники 377 1 ступень 496 3 ступень 183 2 ступень 592 ДО №1 121 ДО №2 256
52 кл./компл. 1 ступень 20 3 ступень 8 2 ступень 24
столовая – 120 мест (установить новое оборудование) • оборудованный медицинский кабинет • оборудованный стоматологический кабинет • 23 кабинета с установленными стеклопакетами, что обеспечивает благоприятный тепловой и световой режим (до 2016 года заменить полностью во всем здании)
ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ • средства КПМО • бюджетное финансирование • добровольные благотворительные пожертвования родителей • спонсорская помощь
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ • качественное обновление содержание образования; • удовлетворение образовательных потребностей учащихся и их социализация; • повышение профессионального мастерства и качества труда педагогических работников, их удовлетворенность работой в гимназии; • совершенствование социального партнерства; • совершенствование здоровьесберегающей среды, способствующей формированию у гимназистов потребности ведения здорового образа жизни; • обеспечение квалифицированного психолого-педагоги-ческого консультирования всех участников образовательного процесса.