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统计学原理 欢迎大家学习统计学课程任课教师：邢哲一句话说教学：学无止境

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统计总论 第一章

教学目的和要求 • 本章的目的在于从总体上对统计学提供基本的认识，通过本章的学习，要求一般了解社会经济统计学的研究对象、学科性质和国家统计的职能、统计活动过程和统计研究的基本方法，重点掌握统计学中的几个基本概念和范畴，包括统计总体、单位、标志、指标、指标体系等。

第一节统计学的研究对象和方法

统计的涵义 • 1、统计的含义： • 统计工作、统计资料、统计学 • 2、相互之间的关系： • 统计工作与统计资料之间是统计活动与统计成果的关系； • 统计学与统计工作之间是统计理论与统计实践的关系。

统计学的研究对象 • 统计学的研究对象： • 社会经济现象总体的数量特征和数量关系，通过这些数量方面反映社会经济现象规律性的表现。 • 统计学研究对象的特点： • 社会性、总体性、变异性

统计的职能 • 信息职能 • 咨询职能 • 监督职能

一项具体的统计工作包含三个阶段： 1、统计调查阶段 2、统计整理阶段 3、统计分析阶段统计学的研究方法： 1、大量观察法 2、统计分组法 3、综合指标法 4、统计模型法 5、归纳推断法统计学的研究方法

统计模型的三要素 • 1、社会经济变量 • 2、基本关系式 • 3、模型参数

第四节统计学的几个基本概念

统计总体 根据一定的目的和要求所确定的研究事物的全体，它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。总体单位指构成总体的个体单位，它是总体的基本单位。两者的联系：（1）总体和总体单位是互为条件地连接在一起的；（2）没有总体单位，总体也就不存在；（3）没有总体，也就无法确定总体单位。统计总体、总体单位

统计总体的特点和分类 • 特点 • 一、大量性 • 二、同质性 • 三、变异性 • 分类 • 1、统计总体按包含单位的数量，分为有限总体和无限总体。 • 2、统计总体按单位标志的属性，分为数量总体和属性总体。

统计标志与标志表现 • 单位标志——简称为标志，是指总体中各单位所共同具有的属性和特征。 • 总体单位是标志的直接承担者，标志是依附于单位的。 • 标志表现——标志特征在各单位的具体表现。

1、标志通常分为品质标志和数量标志。 品质标志——表明单位属性方面的特征。数量标志——表明单位数量方面的特征。 2、标志按研究标志的标志表现在总体各单位是否发生变化，分为不变标志和可变标志（变异标志）。三、标志的分类

五、标志表现的分类 • 标志表现有品质标志表现和数量标志表现之分。 • 品质标志表现——只能用文字来表现。 • 数量标志表现——可以用数值来表示，也称为标志值。

1、含义： 是反映实际存在的社会经济现象总体某一综合数量特征的社会经济范畴。 2、一项完整的统计指标的构成：总体范围、时间、地点、指标数值和数值单位等统计指标

3、统计指标的特点 • （1）统计指标是一定社会经济范畴的具体表现； • （2）统计指标具有可量性； • （3）统计指标具有综合性。

可变标志的属性或特征由一种状态变到另一种状态，统计上称为变异。可变标志的属性或特征由一种状态变到另一种状态，统计上称为变异。变异性是统计的根本前提。不变的数量标志称为常量或参数。变量——可变的数量标志和统计指标的总称变量的取值成为变量值。变量的类型：连续变量和离散变量变异与变量

区别： （1）指标是依附于总体的，标志是依附于单位的；（2）指标具有可量性，而标志未必可量，因为品质标志只能用文字去表现；（3）指标具有综合性，标志是反映单位特征的。联系：（1）指标值是经过总体各单位的标志值汇总得到的；（2）指标和标志之间不是固定不变的，而是可以相互转化的。统计指标与统计标志的区别与联系

1、含义： 是各种相互联系的指标群所构成的整体，用以说明所研究的社会经济现象各方面相互依存和相互制约的关系。 2、分类：（1）基本统计指标体系（2）专题统计指标体系指标体系

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