Школьный творческий конкурс исследовательских и проектных работ учащихся начальной школы

1. Школьный творческий конкурс исследовательских и проектных работ учащихся начальной школы Группа продленного дня 1 класса «б» Руководитель: Мануйлова Наталья Александровна

2. Давайте познакомимся!

3. Наша исследовательская работа на тему « Лилии для мамы » Мероприятие « Лилии для мамы » призвана помочь детям узнать себя, накопить знания о том, что находится вокруг и почувствовать ответственность за своё начатое дело. Объединяет разные виды деятельности обучающихся с целью овладения определенными навыками: наблюдение и уход за растениями, поиск информации, обсуждение и общение друг с другом, творческая деятельность и другие.

4. Цели и задачи Цели: • научиться выращивать лилии, путем изучения, наблюдения за растениями. • Порадовать своих родителей, педагогов результатом своего исследования. Задачи: • изучить историю возникновения лилий, • регулярно поливать, рыхлить лилии, • наблюдать за ростом цветов.

5. Этапы исследования: • Найти информацию о лилиях в книгах о растениях, интернете, энциклопедии, спросить у родителей, бабушек, знакомых; • Купить пакет земли, горшок, луковицу лилии; • посадить луковицу лилии; • наблюдать, изучать; • подарить маме.

6. Почему мы решили выращивать лилии? • На 8 марта нашим педагогам подарили лилии, нам очень понравились эти цветы. Лилии были очень красивые, прекрасно пахли и нам захотелось подарить такие цветы мамам. • Было принято решение вырастить цветы самим и подарить маме, чтобы ей было приятно, чтобы мама улыбалась.

7. Лилии - это Лилии – это древнейшие цветы, они попали к нам из прошлого. До сих пор лилии встречаются в диком виде в Ливии, Палестине и Сирии.

8. какие бывают лилии: Темной ночью нежных лилий Сон неясный тих. Ветерок ночной прохладой Обвивает их. Ночь их чашечки закрыла, Ночь хранит цветы В одеянии невинном Чистой красоты. И. Бунин

9. Сажаем лилии в горшок 1 шаг: В горшок засыпаем землю

10. Сажаем лилии в горшок: 2 шаг: Луковица в горшке

11. Сажаем лилии 3 шаг: поливаем

12. Наблюдаем за ростом цветов 4 шаг: наблюдаем

13. Изучаем, наблюдаем Каждый из нас измерил линейкой свой росток

14. таблица развития

15. Предмет изучения Всходы у всех разные

16. Прошло 1,5 месяца На Ликиных лилиях появились бутоны 2см. На остальных нет. Только подросли на 5 -6 см.

17. 2 месяца спустя Стебли выросли до 30 см, бутоны появились у Никиты К. У Ликиных бутоны словно разошлись в стороны – 5 см бутон.

18. У нас появились вопросы: • Почему сажали цветы одинаково в один день, а рост цветка разный? • Почему у Алины, Ирины и Руслана цветы погибли? • Отчего у Анжелики и Никиты на лилиях бутоны, а у наших цветов их нет?

19. Мы пронаблюдали и нашли ответы: • У Ликиных цветов были здоровые, не очень крупные луковицы; • Никита и Лика подкармливали растение удобрением « Гумус»; • У Лики самый большой горшок, а там много земли, для лилий это полезно, • Наши лилии не хуже- листья зеленые, упругие, только нужно подождать пока наберут силу.

20. Вредители цветов • Тля • Луковый клещ, он же журчалка Мы опрыскали растение раствором « Хом ». Через неделю растение выздоровело. У нас были другие вредители – это ребята нашего класса. Они сломали цветок Димы, Ульяны и Никиты. Дима и Никита сохранили цветы, а у Ульяны цветок погиб.

21. Наши лилии

22. Вывод: • Цветок у Анжелики расцвел, • У Димы, Никиты, Даши и Полины появились бутоны, • Мы научились сажать и выращивать лилии; • Мы научились находить ответы на свои вопросы; • Пользоваться умными книгами и интернетом по добычи информации; • Порадовали родителей и учителей; • Получили удовольствие от проделанной работе.

23. Спасибо за внимание!