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有趣就學得多 GPS 遊戲在社會科的教學應用. 猜猜看這是誰的航跡 ?. 某人家的院子. 主題大綱. Geocaching 大地尋寶遊戲 Degree Confluence Project 獵點計畫 GPS 教案分享. 尋寶遊戲上新聞. http://www.youtube.com/watch?v=M55tyH3g0HU. 大地尋寶遊戲 Geocaching. Geocaching 官網 : www.geocaching.com. 非官方中文網站 : http://www.geocaching.com.tw. Geocaching 的說文解字.
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猜猜看這是誰的航跡? 某人家的院子
主題大綱 • Geocaching大地尋寶遊戲 • Degree Confluence Project獵點計畫 • GPS教案分享
尋寶遊戲上新聞 • http://www.youtube.com/watch?v=M55tyH3g0HU
大地尋寶遊戲Geocaching Geocaching官網:www.geocaching.com 非官方中文網站:http://www.geocaching.com.tw
Geocaching的說文解字 什麼是Geocaching? ”Geo”代表大地,”caching”則是尋找被藏匿的寶物 也被稱為”GPS Stash Hunt”或”GPS Cache Hunt”,意即「GPS尋寶」 高科技的大地尋寶遊戲
遊戲玩法 GPS尋寶的玩法 藏寶人 準備筆記本鉛筆和寶物 放入防水的罐子中 放到藏寶地點 GPS測經緯度座標 網站公佈 尋寶人 網站查詢寶藏 下載座標至GPS 野外尋寶 網站登錄
遊戲的來源 GPS尋寶的由來 美國前總統柯林頓在2000年5月1日宣佈關閉美國國防部對GPS衛星信號的選擇性干擾 (Selective Availability, SA) 美國人Dave Ulmer於2000年5月3日首先在新聞群組sci.geo.satellite-nav提出用GPS和Internet玩全世界尋寶遊戲的點子 當天在美國奧勒岡州波特蘭某處藏好第一個寶物(座標N 45° 17.460, W 122° 24.800) 一個月內澳洲也藏下第一件寶物 第一次的玩家「大地聚會」 (geo-gathering)則在2001年3月24日於美國德州奧斯汀舉辦
遊戲的發展 全球最大的網站www.geocaching.com已有超過43萬名註冊會員 全球截至2009年4月15日止有773,295個寶藏 Google Earth提供全世界的藏寶圖 寶藏數量之多還引起美國公園管理單位的關切 全台灣目前共有245個寶藏 第一個台灣寶物(命名為”dragon’s crossing”)為外國玩家在來台出差時,於2001年12月15日所提供的台北市某景點座標(N 25° 02.145 E 121° 31.188)
寶物資訊舉例 寶藏資訊
台灣常見的寶物變種 傳統寶藏(Traditional Cache) 地球寶藏(EarthCache) 多重寶藏(Multi Cache) 謎題寶藏(Mystery Cache) 虛擬寶藏(virtual cache)
謎題寶藏 GCV5RR GC1N89X N 23° (D7-H9)(B1-A4).(G7+I6)(G5)(E8) E 120° (I3+G4)(E2).(C2)(H8-H9)(B8-B7)
旅形蟲與地理錢幣Trackable Items 旅行蟲(Travel Bug):簡稱TB,是一種可追蹤其流向的寶物,本身為一塊鋁製狗牌,上頭有一幅甲蟲圖案和專屬密碼 地理錢幣(Geocoin):與普通的旅行蟲(Travel Bug)一樣,它是TB的亞種,有官方的授權。
地球寶藏 http://www.earthcache.org/ • 由美國地質學會建立 • 藏寶點皆有地質景觀 • 為虛擬寶物 • 須完成學習活動才算成功造訪 • 台灣有Taiji Gorge入列
寶藏日誌常見的縮寫或術語 Geomuggle non-geocacher DNF Did Not Find FTF First to Find TFTC Thanks for the Cache TNLN Took Nothing, Left Nothing TNLNSL Took Nothing, Left Nothing, Signed Log
獵點計劃 Degree Confluence Project
24° N 121° E究竟在那裡? 32.7 km (20.3 miles) E of Chung-hsing-hsin-ts'un, Nan-t'ou Hsien, Taiwan
無心插柳的由來 1996年2月美國麻州的網路程式師Alex Jarrett每天都經過72° W,他有點好奇與這條經線相交的最近緯線在那裡?加上朋友慫恿他買個GPS來玩玩,心想總要找點理由來用用GPS,於是就和朋友Peter Cline騎腳踏車去尋找43° N 72° W這個經緯度交點,並順便拍些照片和寫些心得張貼在自己的網頁上。
如何參加「獵點計畫」 全球經緯線的整點交點有64,442個,扣除離陸地太遠的海面和南北極附近彼此太過接近的點,有16,146個點是「獵點計畫」所要造訪的目標 交點又可分成一級點(primary)和二級點(secondary)兩類,由於從赤道往兩極,緯度越高則經線的間距越短,經線的間距在赤道0° 長達111.32km,但在南北緯89° 處只剩1.95km,因此這個計畫設下一個遊戲規則,當經線間距少於赤道經線間距的2/3時,只有2/3的交點被指定為一級點,其餘1/3的交點則設為二級點,而一級點才是本計劃的主要目標 用GPS來尋找交點,並用數位相機來記錄該交點的實地景觀,為求全球玩家使用一致的座標系統,GPS需設定為WGS84 大地座標系統 紀錄GPS所顯示該點的經度、緯度、高度、GPS誤差和與該交點的距離,100m是可容許的誤差範圍 造訪者需拍攝該交點一張相片,再以該交點為中心,往東南西北各拍攝一張相片,然後拍攝GPS螢幕上所顯示的WGS84經緯度座標,另外可最多再提供沒有特定內容限制的四張相片(例如獵點者和協助獵點的其他人,或是附近的名勝古蹟等等),加上造訪時間、對該地點的環境描述以及自己的探險歷程,便可將這些資料上傳到DCP的官方網站(http://www.confluence.org)
人人都是「印地安納瓊斯」 DCP以「系統抽樣」方式定出的精緯度交點作為目的地,在地表任何地方79km範圍內都可找到一個交點,因此人人都可成為探險家,這些虛擬地點存在我們生活的四周,但其真實面貌卻充滿神秘感而驅使人產生一探究竟的好奇心,這些交點有的本身即擁有豐富的自然或人文景觀,但大多數是當地人日常生活中習以為常的景象,若不特別去注意,這些地點就像是地圖中空白的一塊,沒什麼值得大書特書之處,但若以完成整幅世界拼圖的角度來看,有沒有實質內容都不能減損任何一塊拼圖作為整體一部份的獨特價值
精彩的獵點故事(一) 被封為「彼特船長」(Captain Peter)的西西里島人Peter Mosselberger是目前DCP的紀錄保持者,他從18 歲便開始航海的生活,目前是貨船船長,他成功造訪分布在52個國家的230個交點,足跡北到俄羅斯,南到阿根廷,他特別自豪的交點是位在遙遠大西洋中央的Ascension島(8° S 14° W),這一個島主要作為英國皇家空軍的加油站和美國的廣播中繼站,除了皇家空軍外大概沒別人到得了那裡 但驍勇的「彼特船長」也坦承有被嚇跑的經驗,當他造訪奈及利亞的一個交點時,通往交點的小路口豎著一尊「偶像」,上面寫著要再往前踏進一步得用「活人獻祭」作為買路價,有關Peter的事蹟,可造訪他的個人網站( http://digilander.libero.it/captainpeter/ )
精彩的獵點故事(二) 戰亂的危險似乎也抵擋不了DCP的魅力,在伊拉克境內的40個交點在已有五個點被造訪,其中第一個點(34° N 43° E)是五個美國醫護兵在戰爭期間運送血袋到軍事機場的任務結束後(2003/7/16),架著黑鷹直昇機在返航途中,稍微改變一下航線,特地降落在這個交點上,當這個消息傳開後,還引起一些美國大兵的騷動
精彩的獵點故事(三) 絕無僅有的南極(90° S)和北極(90° N)當然已有人捷足先登,美國海軍潛艦USS PARGO (SSN-650)在北極冰帽下潛行61天後,於1991年5月7日破冰而出,順利到達北極,由美國海軍大兵Douglas Lacina上傳相片先馳得點(Lacina, 1991) 南極則於1999年12月1日由位在Amundsen-Scott科學研究站負責無線電通信的Sarah Kaye率先登錄
26 ●已完成 ▲未完成 25 24 23 22 122 121 120 台灣快淪陷於老外之手?!
24° N 121° E 26 25 24 23 22 122 121 120 首先是位於南投埔里山區的交點24° N 121° E,由一位老美GregMichaels率領兩位台灣朋友Anny Yang和Frank Song於2001年12月1日捷足先登
25° N 122° E和25° N 121° E 26 25 24 23 22 122 121 120 第二個交點是位於三貂角外海的25° N 122° E,由Fabrice Blocteur陪同台灣友人Cameo Tsai於2003年12月25日,從距該交點南方6km的石城漁港,乘坐漁船達點 隔日,這兩位朋友轉戰桃園觀音外海的25° N 121° E,雖然Fabrice碰巧感冒,適逢SARS期間又特別神經緊張,加上遇到高達3m的海面風浪,仍從永安漁港乘船出發,抱病完成任務
獵點成功之道 到海面上獵點可不是件輕鬆的差事,在2003年4月就有人想到要做同樣的嘗試,但早已預知困難之處(鄒仔,2003): 其實之前我在想像划著橡皮艇到三貂角 手上拿個儀器在那游移(鬼祟) 因為位置一直在飄 結果那個崗哨的ㄚ兵哥拿著長槍對著你吼叫並無可奈何 然後你東解釋西解釋 最後只好請出部隊長慢慢解釋才了解 無聊的人士是需要有充分解釋的空間的 鄒仔
台灣的兵家必爭之地?! 26 25 24 23 22 122 121 120 台灣陸地上只剩下23° N 121° E這一個交點尚未被登錄,這點是早有多組人馬覬覦的兵家必爭之地,但由於位在偏遠的台東縣海端鄉玉留山東麓,海拔高度約2,100m,唯一最近的道路是隔壁延平鄉時常坍方中斷的延平林道,而且要先翻過近3,000m的美奈田主山(2,931m),這種難度令許多人早已望之卻步。國內的中級山登山好手李克德教官曾計畫以三天時間取道美奈田主山進攻玉留山,不巧遇上天候狀況惡劣和濃密的箭竹林,而在美奈田主山登頂後折返,留下寶貴的紀錄
登山日誌 26 25 24 23 22 122 121 120 延平林道…過了25K…路況轉差,不管機車或吉普車都很難走…在25K處遇大倒木橫越路面花了近一小時才通過加上天氣不佳,似乎一開始就不順利…前進到43K工寮住一晚…進工寮時發現…一條菊池式龜殼花…那一夜雨一直下個不停心情也隨之跌到谷底。隔天清晨下著霧雨天氣依然不佳,既然來了就不能輕易放棄,回到林道叉路口後開始重裝徒步…再來的箭竹密生到已無法用手撥開前進…將背包放下砍殺而上,上升海拔約10m即下去取回背包並休息,就這樣重複約10次之後上升到2840m並離開密林…接近山頂前在 2920M終於看到舊路跡,5分鐘後登頂…當晚即在基點西側約100公尺處紮營,一夜風雨未曾停歇。隔天起床天氣陰雨循原路下山…看著原本的密箭竹有幾處硬是被砍出一條寬1公尺的康莊大道,上山時實在是砍到抓狂了,回程在林道上因大雨多出幾處新坍方,歷經多次砍樹、搬石頭之後終於平安離開山區…登山一次不成功不算什麼,下次再來便是了。 東港博岳隊 李克德
受天然障壁保護的國寶! 28 K 30K 38K 39K 43 Km
N24 E121 地理人的本色 Q1: 補時差 I woke up by 6am, and the countryside visit won out. Q2: 交通(語言) I had made a few blunders, but had met some kind people to help me along my way. That's one of the best parts about traveling: We realize how dependent we are upon the kindness of others. After awhile I noticed that I was the only person on foot. Yes, the only person. 老美的心得 It was very fancy, with curtains, a flat-panel video screen mounted in the front, and about 6 stereo speakers. The sides of the streets are filled with parked and moving motorcycles, motor scooters, and other objects. They required me walking out partway in the open, busy roadways. I left the city behind and walked on roads bordered by an eclectic mix of light industry, fields, and homes. It was very interesting, except when dogs would bound out at me with no owners to stop them. The ridge I had been circumnavigating was the wrong ridge! I was too far south. But all was not lost: I had seen some fascinating new terrain, new people, new vegetation. What more could a geographer ask for?
再訪N24 E121 往埔里
世界相片拼圖 過去教學上在講授經緯線的概念時,只是談一付虛擬的骨架,若把DCP當作輔助教材,則這付抽象的骨架立刻增添了血肉 DCP是「以全球為母體的系統抽樣」,等於替全世界各地都公平地開了一扇窗,因此更能客觀地呈現地球的真實面貌,除了相片之外,每一個相片都同時記錄了座標、海拔高度、拍攝時間、獵點者的親身經歷和對該交點的景觀描述,等於每一點都有「地理實察紀錄」 是個龐大的素材庫,教師只要將資料按照自訂的主題加以整理,即可成為絕佳的世界地理或區域地理輔助教材
以講解美國的自然地理為例 美國橫切40˚N的地形剖面及大平洋山脈與谷地區的經緯度交點地景
GPS的教育應用 導航系統學習導覽系統 地理實察 大地尋寶獵點計畫玉米田迷宮生活圈製圖旅行圖創作 導航資料收集與展示 社區安全生態調查歷史古蹟調查校園環境調查 遊戲學習 結合GIS 地圖 方位 社區製圖空間分析鄉土教育環境教育 地點型學習 GPS 原理 坐標 網格 結合RS GLOBE計畫土地覆蓋調查 比例尺 驗證影像判釋 區域/世界地理 系統地理 多媒體資料庫旅行日誌 輔助地形氣候解說 資料庫整合應用
畫出安全的社區Mapping Out A Safer Community 底特律市區的中學結合社區警察局,以GPS調查上學途中的可能危險處所,通報警察以GIS製作犯罪地圖,加以處理 Before After
HAARGIS 古蹟調查計畫 伊利諾州學生協助更新1970年代的古蹟調查資料,學生以GPS確認古蹟位置,以online GIS回報古蹟狀況
築巢計畫Harford Glen Nest Box Project 馬里蘭州學生Harford郡學生協助動物棲地復原,幫當地的鳥類和哺乳動物設置巢穴,學生必須學習如何放置巢穴,並且用GPS記錄巢穴分佈點位,以GIS繪製放置路徑,隔年春天回去觀察有無生物居住,並分析巢穴的使用對當地環境的影響