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교육에 있어서의 컴퓨터 사용과 가상대학

교육에 있어서의 컴퓨터 사용과 가상대학. 전산학과 993141 김재호 1999 년 11 월 29 일. 목차 (1). 도입 교육에 있어서의 컴퓨터 사용 정의 현황 생각해 볼 문제 가상대학 정의 출연배경. 도입 (2). 가상교육의 장점 잠재적 효과 가상대학의 형태 현황 성공적인 가상대학을 위한 조건 성공적 예 - 피닉스 대학 가상대학의 구성 문제점. 도입 (1). 교육에 도입되고 있는 가상현실 - VREL, ECU. 도입 (2).

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교육에 있어서의 컴퓨터 사용과 가상대학

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  1. 교육에 있어서의 컴퓨터 사용과 가상대학 전산학과 993141 김재호 1999년 11월29일

  2. 목차(1) • 도입 • 교육에 있어서의 컴퓨터 사용 • 정의 • 현황 • 생각해 볼 문제 • 가상대학 • 정의 • 출연배경

  3. 도입(2) • 가상교육의 장점 • 잠재적 효과 • 가상대학의 형태 • 현황 • 성공적인 가상대학을 위한 조건 • 성공적 예-피닉스 대학 • 가상대학의 구성 • 문제점

  4. 도입(1) 교육에 도입되고 있는 가상현실 - VREL, ECU

  5. 도입(2) 가상교육(대학)으로 인하여 어디에서나 학생과 교수와의 만남이 가능해진다

  6. 정의-교육에 있어서의 컴퓨터 • 교육에 관계된 일들에 컴퓨터와 관련된 장치나 매체, 환경을 이용하는 것 수업 CD-ROM 컴퓨터 Internet 업무

  7. 현황 • 전국교육자료전 • 70%(160여점) 이 정보화 관련 작품 • 예 • CD-ROM 과 함께 가는 별자리 여행 • 멀티미디어를 활용한 세계기행 정보 CD • 가창 능력 신장을 위한 컴돌이 노래방 • 소규모 학교에서의 인터넷 가상교실 • 탈춤과 탈 제작 지도를 위한 멀티미디어 자료 • 자기주도적 감상능력 신장을 위한 WBI 교수 학습자료

  8. 현황 • 위성 인터넷 서비스 • 각급학교에 EBS 교육프로그램 전송 • 24시간 VOD • 하스미디어, 삼성SDS, 코네스 • EBS 프로그램 VOD 서비스 • 인터넷과 각종 통신망 • www.WebClass.net

  9. 현황 • 교육전문 벤처사 탄생 • 대학과 언론사 공동 개발 • 아날로그 디지털 통합형 첨단 수학전문 학습지를 학생들에게 제공할 것이라고 함 • 종합전산관리시스템 • 각종 장부, 공문서를 전산화 • 2000년까지 전학교(초,중,고) 확대

  10. 현황 • NGfL(National Grid for Learning) • 2002년까지 • 모든 학교, 도서관, 지역센터들을 NGfL에 연결 • 학생들의 졸업요건 • 세계의 선두주자 • 10억 파운드(약 1조9173억원) 투자 • 많은 교사들이 각종 수업 자료들을 인터넷에 올림

  11. 현황 • Thirty for Knowledge • Acadia University • a virtual learning environment(VLE) • Quaker Oats Company의 작업현장을 시뮬레이션 • 빌딩 돌아다니기,회의참석,보고서 읽기,전화 받기, 전자우편 사용, DB에 접속하기

  12. 현황

  13. 현황 • Dragon Naturally Speaking Voice Recognition software • Corel이 Wordperfect를 사들인 후 Wordperfect에 추가 • Utah 지역의 학교

  14. 생각해 볼 문제 • SchoolNet 99(조직위원장 -전길남 교수) • 주제 : 학교에서 쓰는 인터넷 • 교사들의 전문적인 지식부족 • 필요한 자료를 찾는 마인드 부족 • 인터넷 이용에서의 윤리교육 시급 • 정보통신위원회의 비음성 매체 위반현황 • 언어폭력 56.9%, 음란물 유통 13% • 매체 이용자의 80%가 청소년 • 교사는 지우고 학생들은 받는 일의 반복

  15. 생각해 볼 문제 • 컴퓨터 교육에 대한 조사 • 교사(185명) , 학생(1,535) • 두 집단 모두 과반수 이상이 불만족 • 컴퓨터확보미흡, 교육시간부족, 교사 수 및 지도능력부족 • 컴퓨터 보유 : 조사학생의 68%, 그 중 486이하가 60.8%

  16. 생각해 볼 문제 • 전자교과서 • 기반성숙 후에 이루어져야 한다 • 학생수, 교사수에 비례한 컴퓨터 설치 • 컴퓨터 담당교사에 대한 대폭 지원 • 다양한 SW개발, 보급 • 전문 교사의 현장배치 • 저작권 문제에 대한 정부의 대비책

  17. 생각해 볼 문제 • 접근성과 비용의 문제 • 컴퓨터가 없는 학생? • 학생들이 특정 컴퓨터를 사야함(Clayton State College , Clayton State University , Floyd College) • 서비스이용료 • 빈부의 격차로 인한 지식 수준의 격차

  18. 정의-가상대학 • 교수자와 학습자가 시간적, 공간적 제약을 극복하고 인터넷을 비롯한 정보통신 인프라를 사용해 원하는 장소와 시간에 원하는 교육서비스를 받을 수 있는 새로운 형태의 기술기반 교육체제 • Virtual Classroom • Virtual(Cyber) Education • Virtual University

  19. 출연 배경 • 엄청난 정보의 양 • 지식사회에서 요구되는 인간(4C) • Creativity • Coping • Communication • Collaboration • 학습사회 • 30년 후에는 현재의 대학의 모습은 존재하지 않을 것이다(피터 드러커 교수)

  20. 가상교육의 장점 • Indiana University의 Oncourse project • 학생과 교수와의 보조적 가상 의사소통수단과 협력채널을 제공 • 교실 밖의 증가하는 협력과 의사소통 • 정보와 자료 촉진, 간단한 포스팅, 분배 • 과목에 따라 수업시간 단축 • 방대한 자료가 있는 인터넷과 데이터 베이스로 하이퍼링크 제공 • 완전한 원격교육으로의 점진적 이동 • 캠퍼스와 도서관 방문횟수 감소 • 과목의 완전한 디지탈화 • 쇼핑하는 것과 같이 쉬운 과목 둘러보기와 선택 • 더욱 효과적인 배움의 기회

  21. 잠재적 효과 • 경제적 효과 • 등록, 수강신청, 출결 등 학사관리의 비용 • 인적,물적,시간적 자원 • 강의 자료 제작,보관,관리비용 • 사회,교육효과 • 시공을 뛰어넘는 평생교육환경의 조성 • 모든 이에게 개성화된 교육제공 (mass customize)

  22. 가상대학의 형태 • 대학의 일부코스를 사이버 강좌로 개설 • 기존대학의 분교를 사이버 공간에 설립 • 방송기술에 의존해 왔던 개방대학들이 인터넷 기술을 활용하여 교육서비스에 대한 접근성을 확보하는 형태 • 새로운 고등교육기관의 형태

  23. 현황 • 컨소시엄 가상대학 • 학점 교류 인정, 다양한 과목, 특색 있는 과목 • 부울 가상대학, 서울사이버디자인대, 한국온라인가상대, 한바도 가상캠퍼스, 열린 사이버대학, 한국대학가상교육연합, 한국가상대학연합 • 단독가상대학 • 자유로운 학과운영 • 짜임새 있는 교육

  24. 현황 • 정규사이버 대학 • 법적제도 미비 • 2001년에 정식모집 할 예정(열린사이버대학) • 존스인터내셔날대 • 첫 인터넷 가상대학 • 3월에 미국정부 승인 • LG사이버 아카데미 • 가상연수원

  25. 현황 • 미국의 분산학습과정 • 2년제와 4년제 대학 71만명 등록 • 2002년에는 223만명 예상 • 85%정도의 대학이 운영할 것으로 예상 • 스탠포드대,하바드, 펜실베니아 • Dialnsa(www.dialnsa.edu) • sample class에 guest로 1주일간 참여가능

  26. 성공적인 가상대학을 위한 조건 • 교육에 대한 이념 전화 • 가상교육의 활성화를 촉진할 법적,제도적 체계의 변화 • 초고속 정보통신 인프라 구축

  27. 성공적 예-피닉스 대학 • 배경 • 실리콘 밸리를 중심으로 하는 기술 공학적인 변화에 따른 재교육 수요에 대응 • 45개의 지역캠퍼스 및 학습센터 • 학생규모 상위 10개 사립대학 중 2위 • 등록학생 평균연령 38세 • 경영 및 산업 전문직 종사자가 대부분 • 현재 4000여명 이상 등록

  28. 성공적 예-피닉스 대학 • 교육이념 • 지역에 상관없이 모든 전문인들에게 질 높은 교육 제공 • 학사운영 • 직장과 학업을 병행할 때 생길 수 있는 다양한 요구들의 만족에 초점 • 등록:고교졸업 혹은 동등한 학력의 23세 이상의 성인 • Regionally Accredited Institute에서 24학점 이상 취득, 2년 이상의 사회 경험 요구

  29. 성공적 예-피닉스대학 • 수업료는 강좌단위로 청구 • 한 강좌는 5~6주 • 학사학위 : 120학점 이수 (2.5~3년) • 교육방법 • 수업참여전에 ALEX라는 소프트웨어 우송 • 1주일간 사용교육 • 주당 5회 필요한 시간에 토론 참여 • 한 학급은 8~13명 • 학사경고 제도

  30. 가상대학의 구성

  31. 생각해 볼 문제 • 정보의 빈익빈 부익부 현상 • 모든 구성원이 지리적 거리, 사회, 경제적 수준과 상관없이 정보 고속도로에 균등하게 접근할 수 있는 방법 모색 • 대학의 교육 - 토론 • 실시간 토론이 가능한가 • 게시판 운영방법

  32. 생각해 볼 문제 • 대학의 본질적 문제 • 지식만을 위한 대학 • 가상대학의 운영 • 대학의 재구성 • 평가방식의 변화 • 교수법의 변화

  33. 생각해 볼 문제 • Online 교육이 정말로 효과가 있을까 • Learning in a Online Format versus an In-class Format : An Experimental Study(by Allan H. Schulman, Southeastern University, June 1999 T.H.E Journal) • 방법 : 같은 교수가 다른 학생들에게 같은 강의를 고전적인 방법과 online으로 함 • 결과 : 배우는 정도는 같음

  34. 생각해 볼 문제 • 가상 교육에 대한 잘못된 생각 • Digital Classrooms: Some Myths About Developing New Educational Programs Using the Internet,Barbara Mahone Brown, December 1998, T.H.E Journal) • some myths • efficiency myths • impersonality • flatness • lessons : 가상교육에 적합한 사람의 종류

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