Download
1 / 16
160 likes | 303 Views
Базовые ценности. Родительское собрание совместно с учениками 10 класса, кл.руководитель Юбко Г.Е. Алгоритм работы над задачей. Актуализация задачи; Распределение по группам; Предъявление задачи Вопросы на уточнение и понимания; Поиск, отбор и систематизация информации;
E N D
Базовые ценности Родительское собрание совместно с учениками 10 класса, кл.руководитель Юбко Г.Е.
Алгоритм работы над задачей • Актуализация задачи; • Распределение по группам; • Предъявление задачи • Вопросы на уточнение и понимания; • Поиск, отбор и систематизация информации; • Анализ информации, подготовка доклада; • Доклады групп и вопросы на уточнение; • Обсуждение докладов в группах, формирование позиции группы; • Предъявление культурного образца; • Вопросы на уточнение и понимание; • Переработка докладов с учетом культурного образца; • Предъявление позиции группы; • Заключительное слово.
Алгоритм работы над задачей • Актуализация задачи; • Распределение по группам; • Предъявление задачи • Вопросы на уточнение и понимания; • Поиск, отбор и систематизация информации; • Анализ информации, подготовка доклада; • Доклады групп и вопросы на уточнение; • Обсуждение докладов в группах, формирование позиции группы; • Предъявление культурного образца; • Вопросы на уточнение и понимание; • Переработка докладов с учетом культурного образца; • Предъявление позиции группы; • Заключительное слово.
Что пропагандируют средства массовой информации:
Алгоритм работы над задачей • Актуализация задачи; • Распределение по группам; • Предъявление задачи • Вопросы на уточнение и понимания; • Поиск, отбор и систематизация информации; • Анализ информации, подготовка доклада; • Доклады групп и вопросы на уточнение; • Обсуждение докладов в группах, формирование позиции группы; • Предъявление культурного образца; • Вопросы на уточнение и понимание; • Переработка докладов с учетом культурного образца; • Предъявление позиции группы; • Заключительное слово.
Задача о шариках В среднем человек живет 75 лет. Некоторые живут меньше, другие больше. Теперь я умножаю 75 на 52(количество воскресений в году) и получается 3900 – столько воскресений у вас в жизни. Средний возраст родителей нашего класса 45 лет. Таким образом у нас остается примерно 1360 воскресений. Задумайтесь над этим. Пусть одно воскресение будет воздушным шариком. Вот они лежат в красивой прозрачной вазе. Каждое воскресение вы берете по одному шарику и выбрасываете, а может быть наполняете его воздухом, гелем и т.д. Так и в жизни, мы обращаем внимание или нет на истинные ценности, чем наполняем мы наших детей. А какие базовые ценности помогут нашим старшеклассникам адаптироваться в жизни? • а) Выделите ключевые слова для информационного поиска. • б) Найдите и соберите необходимую информацию. • в) Обсудите и проанализируйте собранную информацию. • г) Сделайте выводы. • д) Сравните Ваши выводы с выводами известных людей.
Алгоритм работы над задачей • Актуализация задачи; • Распределение по группам; • Предъявление задачи • Вопросы на уточнение и понимания; • Поиск, отбор и систематизация информации; • Анализ информации, подготовка доклада; • Доклады групп и вопросы на уточнение; • Обсуждение докладов в группах, формирование позиции группы; • Предъявление культурного образца; • Вопросы на уточнение и понимание; • Переработка докладов с учетом культурного образца; • Предъявление позиции группы; • Заключительное слово.
Алгоритм работы над задачей • Актуализация задачи; • Распределение по группам; • Предъявление задачи • Вопросы на уточнение и понимания; • Поиск, отбор и систематизация информации; • Анализ информации, подготовка доклада; • Доклады групп и вопросы на уточнение; • Обсуждение докладов в группах, формирование позиции группы; • Предъявление культурного образца; • Вопросы на уточнение и понимание; • Переработка докладов с учетом культурного образца; • Предъявление позиции группы; • Заключительное слово.
Алгоритм работы над задачей • Актуализация задачи; • Распределение по группам; • Предъявление задачи • Вопросы на уточнение и понимания; • Поиск, отбор и систематизация информации; • Анализ информации, подготовка доклада; • Доклады групп и вопросы на уточнение; • Обсуждение докладов в группах, формирование позиции группы; • Предъявление культурного образца; • Вопросы на уточнение и понимание; • Переработка докладов с учетом культурного образца; • Предъявление позиции группы; • Заключительное слово.
Культурный образец Сравнительная таблица • http://www.pippkro.ru/1506/kakie-kachestva-sleduet-sformirovat-chtoby-uspeshno-adaptirovatsya-k-zhizni
Алгоритм работы над задачей • Актуализация задачи; • Распределение по группам; • Предъявление задачи • Вопросы на уточнение и понимания; • Поиск, отбор и систематизация информации; • Анализ информации, подготовка доклада; • Доклады групп и вопросы на уточнение; • Обсуждение докладов в группах, формирование позиции группы; • Предъявление культурного образца; • Вопросы на уточнение и понимание; • Переработка докладов с учетом культурного образца; • Предъявление позиции группы; • Заключительное слово.
Заключительное слово • Чем теперь будет наполнен ваш день … • Что будет главным в воспитании … • Какие ценности будут ведущими … На эти и другие вопросы мы отвечаем каждый день и час, а это значит, что мы можем пойти в магазин и купить еще шариков. Главное, чем мы будем наполнять воспитание наших детей, а старшеклассники свое самовоспитание.
Благодарю вас за отличную работу ! Приятных выходных
