Проект

1. Проект «Яздоровьесберегу – самсебеяпомогу» «За здоровьем в детский сад» ГБОУ г.Москвы центр образования «Школа здоровья» № 2005 дошкольное отделение Исполнители: дети группы №3; воспитатели: Кузнецова Е.В, Ефремцева Е.В

2. ЦЕЛЬ: Сохранять и укреплять здоровье детей. ЗАДАЧИ: Формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровыми и вести здоровый образ жизни. Прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию. Повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников. СОДЕРЖАНИЕ: 1. «Если хочешь быть здоров…» (физкультурно-оздоровительная работа, закаливание). 2. «Что же бьётся там в груди?» 3."Как мы дышим?" 4. «Основы здоровья» 5. «Мои верные помощники » 6. «Творческая мастерская» (изо-деятельность детей). 7. «На книжной полке» (чтение детской литературы, заучивание стихотворений, потешек). 8. «Веселись, детвора!» (оздоровительные досуги, праздники, развлечения, дни здоровья, тематические прогулки, игровая деятельность). 9. «Для мам и пап» (информация, консультации.)

3. Вывод: дети не знакомы с понятием «здоровый образ жизни»; они не осознают значимость здоровья и как его сохранить и укрепить.

4. «Если хочешь быть здоров…» • ЗАДАЧИ:Использование различных методов оздоровления детей в соответствии с возрастом, индивидуальными особенностями детей и пожеланиями родителей. • 1. Консультация для родителей «Закаливание детей в дошкольном  возрасте» • 2. Методы закаливания • 1. Утренняя гимнастика. • 2. Одежда в группе и на улице по погоде. • 3. Прогулки каждый день с подвижными играми. • 4. Сон без маек (с учетом температуры воздуха в группе и пожеланиями родителей). • 5. Хождение босиком до и после сна. • 6. Гимнастика и хождение по ребристым дорожкам. • 7. Фитонциды – лук, чеснок. • 3. Перспективное планирование физкультурно-оздоровительной работы в группе на год.

5. "Что же бьётся там в груди?" • Цель: познакомить детей с самым важным органом человека – сердцем; сформировать первоначальное представление об этом органе, его значении; развивать речевую активность детей, мышление; воспитывать положительное отношение к своему здоровью.

6. "Как мы дышим" • Цель: Познакомить детей с дыхательной системой человека. Дать детям понятие о значении и свойствах воздуха, о правилах экологической безопасности. Развивать понимание значения и необходимости гигиенических процедур. Закрепить представления о правильном дыхании. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, потребность в здоровом образе жизни.

7. «Основы здоровья» • Цель: Дать детям представления о том, что здоровье необходимо беречь и укреплять. Для этого нужно: соблюдать режим, правильно питаться, чистить зубы, умываться и причесываться, принимать душ, регулярно стричь ногти и волосы, следить за осанкой, держать спину ровно, ежедневно гулять на свежем воздухе, заниматься спортом и делать зарядку, проветривать комнату, читать и писать при свете, закаляться и высыпаться.

8. "Мои верные помощники" • формировать элементарные представления о роли органов чувств в жизни человека: глаза, уши, нос, язык, кожа; • воспитывать бережное и заботливое отношение к своему организму; • уточнить с помощью опытов, для чего нужны те или иные органы, • тренировать способность приобретать знания путем экспериментирования; • воспитывать любознательность, логическое мышление, сообразительность, умение внимательно слушать и анализировать.

9. «На книжной полке» • ЗАДАЧИ:  • Воспитывать бережное отношение к своему здоровью через чтение детской литературы. • Использование русских народных потешек, приговорок, пестушек при умывании, расчесывании и заплетании волос девочкам. • Заучивание стихотворений о здоровье.

10. «Веселись детвора» • ЗАДАЧИ: Воспитывать бережное отношение к своему и чужому здоровью. • Развивать двигательную активность детей. • Создавать психологический и эмоциональный комфорт в группе. • 1. Дни здоровья • 2.Тематические прогулки • 3. Игровая деятельность: • Дидактические игры • Сюжетно-ролевые • Подвижные • Психологические • 4.Оздоровительные минутки • Пальчиковые игры • Физминутки

11. «Для мам и пап» ЗАДАЧИ: • Знакомить родителей с методами оздоровления детей в детском саду и дома. • Привлекать родителей к работе по оздоровлению детей в детском саду. «Забота о здоровье невозможна без постоянной связи с семьей» В.А.Сухомлинский • 1. Консультация для родителей «Воспитание основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста» • 2. Информация на сайте «Утренняя зарядка для детей», «Советы по укреплению здоровья детей», «Как приучить ребенка чистить зубы», «Полезные советы по питанию», «Здоровье и питание детей дошкольного возраста»

12. Познавательная ценность. • У детей повысились знания о значимости образа жизни. • Расширилось представление о закаливающих мероприятиях.

13. Перспектива. • С целью повышения интереса к здоровому образу жизни необходимо продолжать систематическую работу в данном направлении через создание и реализацию новых совместных проектов и использование интегрированного подхода в этом направлении.