Kasvatuskumppanuus-koulutuspalautteet

1. Kasvatuskumppanuus-koulutuspalautteet Kaste -arvioinnin koonti Vastaajia 43 Kysely tehty toukokuussa 2010 Paula Korkalainen

2. Perustiedot vastaajista • Suurin osa 41-60 –vuotiaita (61, 9%) • 26-40-vuotiaita oli 33% • Muutama alle 25- vuotias • Suurimmalla osalla toisen asteen tai opistotason tutkinto (74,7%) • Alempi korkeakoulututkinto 20,5% • Ylempi korkeakoulututkinto muutamalla • Kaikki vastaajista oli naisia ja ph:ssa töissä

3. Koulutus oli hyödyllinen työni kannalta • Täysin samaa mieltä valtaosa (83,7%). ” Prosessinomaisen koulutuksen luoma muutos tuntuu pysyvämmältä kuin lyhyempi koulutus.” ” Koulutus laittoi pohtimaan asioita eri näkökulmista ja antoi varmuutta omaan työhön.” ” Koulutuksessa tulleita asioita on voinut siirtää omaan työhön.”

4. Mitkä sisällöt jäivät parhaiten mieleen? • Eniten mainittuja: • Päivähoidon aloituksen merkitys • Aloituskeskustelut • Kasvatuskumppanuuden periaatteiden ymm. • Kyseenalaistamisen taidot • Vanhempien kohtaaminen

5. Mitä jäit kaipaamaan? • Useimmissa vastauksissa toivottiin jatkoa koulutukseen – myöskin tulevan työmenetelmäohjauksen uskottiin toimivan • Muutamat jäivät kaipaamaan konkreettisempia vinkkejä, miten teeman ”eläminen” arjessa saataisiin toimivammaksi

6. Millaisia työkaluja ja menetelmiä sait käyttöösi? • Eniten mainittuja: • Kuuntelemisen taidon kehitys • Henkinen vahvistuminen ja varmuus • Huolen puheeksiottamiseen rohkeutta • Aloituskeskustelulomake • Avoimien kysymysten hyödyntäminen

7. Koulutus toi muutoksia ajatteluuni • Suurin osa on jokseenkin samaa mieltä (58,6%) • Täysin samaa mieltä on 32, 6% • Muutamat vastaajista ovat joko jokseenkin eri mieltä tai eivät osaa sanoa

8. Kuvaile, millaisia muutoksia koulutus toi ajatteluusi? • ” tiedostan paremmin yhteistyön merkityksen lapsen hyvinvoinnin edistämiseksi.” • ”ajattelen asioita ja tilanteita enemmän kokonaisuutena. Uskallan esittää eriäviä mielipiteitä ja ehdottaa toisenlaisia käytäntöjä.” • ”kuulemisen tärkeys niin, että vuorovaikutuksesta tulee oikeasti dialogi.”

9. Koulutus toi muutoksia toimintatapoihini • Suurin osa vastaajista on jokseenkin samaa mieltä (62,8%) • Täysin samaa mieltä on 25,6 % • Jokseenkin eri mieltä on vain yksi vastaaja

10. Kuvaile koulutuksen tuomia muutoksia toimintatapoihin. • Useissa vastauksissa todettiin suurimmaksi muutokseksi sen, että kuunnellaan ja annetaan tilaa enemmän vanhemmilla • Mainintoja sai myös useasti lapsen parempi huomiointi • Kuuntelemisen merkitystä korostettiin • ”Huomioin lapset ja vanhemmat nyt paremmin ja havainnoin käytöstä eri tavalla sekä puutun asioihin eri näkökulmasta kuin ennen.”

11. Ammatillinen osaamiseni kehittyi • Suurin osa jokseenkin samaa mieltä (53,5%) • Täysin samaa mieltä oli 41,9%

12. Koulutuksen merkitys työyhteisötasolla

13. Keskustelimme koulutuksen sisällöistä työyhteisössämme • Suurin osa jokseenkin samaa mieltä (58,1%) • Täysin samaa mieltä oli 16, 3% • Iso osa ei osannut sanoa (18,6%) • Jokseenkin eri mieltä oli muutama vastaaja

14. Koulutus toi muutoksia työyhteisönne ajattelutapoihin • Suurin osa ei osannut ottaa kantaa • Jokseenkin samaa mieltä oli 40,5% • Jokseenkin eri mieltä oli 9,5% • Täysin samaa ja täysin eri mieltä oli muutama vastaaja

15. Millaisia muutoksia koulutus toi työyhteisön ajattelutapoihin? • Useissa vastauksissa todettiin, että yksin on hankalaa viedä muutosta toisten ajattelutapoihin. Monet vastaajat kokevat kuitenkin tuoneensa positiivista otetta kasvatuskumppanuuteen, ja herätellyt keskusteluihin. • ”Talojen suunnittelupäivissä kasvatuskumppanuus on otettu tärkeänä osa-alueen esille - ajallisestikin siihen on satsattu, myös pphoitajien suunnittelupäivissä” • ”keskusteluihin on tullut lisää näkökulmia ja muutoksiin ollaan helpommin valmiita.”

16. Millaisia muutoksia koulutus toi työyhteisön toimintapoihin? • Suurin osa vastasi uudeksi toimintatavaksi päivähoidon aloituskuviot: aloituskeskustelujen, lomakkeen ja kotikäyntien käyttöönotto • Lisäksi mainittiin mm. • Keskusteluja tullut enemmän • Viikkopalavereiden käyttöönotto • Lisääntynyt halukkuus muutoksiin

17. Mikä on ollut este, ettei koulutus ole tuonut muutoksia työyhteisöön? • Eniten mainittiin sitä, että työkaverit eivät ole koulutusta saaneet: jokaisen pitäisi saada koulutusta, ennen kuin yhteistä toimintamallia voidaan lähteä muuttamaan. Myös esimiesten koulutusta! • Aika keskusteluille koettiin liian vähäiseksi: enemmän suunnittelu- ja palaveripäiviä • Vanhat toimintatavat koettiin syvään juurtuneiksi

18. ”Tämä koulutus on ollut yli 20 vuotta kestäneen urani HELMI. Vaalin sitä aarteenani edelleen. Ja yritän säteillä oppeja ympäristööni.”