1 / 15

Career Anchor

Career Anchor. Pengenalan. Elemen di dalam konsep diri seseorang yang tidak mungkin akan dilepaskan walaupun dalam melakukan pilihan yang sukar (Schein, 1990). Edgar Schein meneroka bagaimana personaliti , motivasi dan nilai seseorang dapat mempengaruhi pilihan kerjaya .

deion
Download Presentation

Career Anchor

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Career Anchor

  2. Pengenalan • Elemen di dalamkonsepdiriseseorang yang tidakmungkinakandilepaskanwalaupundalammelakukanpilihan yang sukar (Schein, 1990). • Edgar Schein menerokabagaimanapersonaliti, motivasidannilaiseseorangdapatmempengaruhipilihankerjaya. • Beliaumenggunakanmetafora‘anchor’ ataupunsauhsebagaiuntukmenjelaskantentangfaktorpenarikdalampembentukanperanankerjayaindividu. • Peringkatawalkerjayaindividuadalahmerupakantempohpembelajatan yang sangatpentingdanpenuhdengankejutan. • Melaluipeningkatanpengalaman, minatdanjugakekuatanakanmuladikenalpasti.

  3. Pengenalan • Merupakankonsepdiri yang merangkumibakat, nilaidan motif-motif yang terbentuksemasa proses pembinaankerjaya (Suutari & Taka, 2004).

  4. Pengenalan • Terdapat 8 tema ‘career anchor’. • Setiapindividumempunyaisatuataudua ‘career anchor’. • ‘Career anchor’ membolehkanindividuuntukmengenalpastiminatbidangmereka. Iamembantu di dalamperancangankerjaya. • Contoh: Individu yang bertemakanautonomiakanmemilihkerjaya yang membenarkanmerekamembuatundang-undangdanperaturansendiri. Merekaakanmemilihpekerjaan yang tidakbegitumenekankankepatuhankepadanormaorganisasi. • Individu yang bekerjamengikuttema ‘career anchor’ yang sesuaiakanmemperolehkepuasankerjadankepuasankerjaya.

  5. Tema 1: Teknikal • Individumenggemaripekerjaan yang membolehkannyamengaplikasikemahirandansentiasadapatmeningkatkankemahiransediaada. • Pembinaanidentitidiriadalahberkaitrapatdengankemahiran. • Sangatgembiradengancabaran yang meningkatkankemahiran. • Tidakbegitumenggemaripengurusankeranakomitmentersebutsedikitsebanyakmenghalangfokus di dalampeningkatankemahiran.

  6. Tema 2: Pengurusan • Tidakakanmelepaskanpeluangpekerjaan yang memberikanruangkepadainvidivuuntukmendakiketanggakerja yang lebihtinggidanmempunyaiintegrasidenganindividu-individu lain yang berlainanfungsidantanggungjawabkeatashasiltertentu di dalamorganisasi. • Inginbertanggungjawabkeatassegalahasildankeputusan. • Sentiasamengaitkankerjanyadengankejayaanorganisasi.

  7. Tema 3: Autonomi • Tidakakanmelepaskanpeluangpekerjaan yang memberikanpeluanguntukindividubekerjamengikutcaradangayanya yang tersendiri. • Menggemarifleksibilititerutamatentanwaktudancarabekerja. • Sanggupmenolakkenaikanpangkat yang tidakmenjanjikanautonomi. • Tidakgemarkanperaturandansukabekerjasendiri.

  8. Tema 4:Sekuriti/Stabiliti • Sangatmementingkansekuritidanstabilitidalampekerjaandi dalamorganisasi. • Pencapaiankejayaanpadatahaptinggidalamorganisasiadalahsangatpentingkeranaiamemberikan rasa sekuritidanselamat. • Contohsekuriti: pencendanperancanganpersaraaanawal. • Tidakbegitumementingkanisikandungankerja.

  9. Tema 5: KreativitiKeusahawanan • Tidakakanmelepaskanpeluanguntukmewujudkanorganisasiatausyarikatsendiri. • Tidakakanmelepaskanpeluanguntukmembinakeupayaansendiri. • Sanggupberhadapandenganrisikodancabaran. • Inginmembuktikankepadadunia yang individuitumampumewujudkanperusahaandengantitikpeluhsendiri.

  10. Tema 6: Perkhidmatan • Tidakakanmelepaskanpeluangpekerjaan yang memberikanhasil yang muliaseperti: • mewujudkankehidupan yang lebihbaikuntuk orang lain • menyelesaikanmasalahpersekitaran • mewujudkansuasanaharmonisesamainsan • membantu orang lain • menambahbaikkeadaankeselamatan • menyelesaikanmasalahpenyakit/jangkitan • Sangguptidakberganjakdaripadapekerjaantersebutwalaupunmendapattawarankerjalumayan yang tidaklagimemberikkanpeluanguntukmelakukanaktivitimurni yang biasadilakukan.

  11. Tema 7: Cabaran • Tidakakanmelepaskanpeluanguntukpekerjaan yang menawarkancabarandankejayaancemerlangsekiranyaberjayamenyelesaikancabarantertentu. • Antaracontohcabaranbermakna: • penyelesaianmasalah yang sangatsukar • mengatasiparapesaing • mewujudkan idea, produkataukeadaan yang sangatmustahil.

  12. Tema 8: Gaya Hidup • Menggemarisituasikerja yang membenarkankeseimbangandanintegrasidengankeperluandiri, keluargasertakerjaya. • Menyukaifleksibiliti yang membenarkanintegrasisemuaaspek yang disebutkan di atas. • Identitiindividuadalahberkaitrapatdengangayadancaraindividumenanganikehidupan, situasiberkeluargadanpembangunandiri. • Adakalanyaperlumengorbankansesetengahaspekkerjaya (contoh: peluangkenaikanpangkat yang memerlukanperpindahanlokasi yang jauhdaripadakeluarga)/

  13. TemaBaru: ‘Internationalization Anchor’: • Ditemuidalamdapatankajiankualitatifkeatasparapengurus yang bekerja di anak-anaksyarikatantarabangsadanseringterlibatdalamperniagaanglobalisasi. • ‘Internationalization’ merupakan ‘anchor’ utamamereka di samping 2 atau 3 ‘career anchor’ lain.

  14. ‘Career Anchor’ danSistemGanjaran • Sistemganjaranmerangkumikomponenkewangandanjugabukankewangan. • Adakalanyaganjaranberbentukkewanganuntukmemotivasikanpekerjameningkatkankostanpamemberikanimpak yang diharapkan. • Fokusterhadap ‘career anchor’ danpersekitarantempatkerjamungkindapatmewujudkanbentukganjaranbukankewangan yang lebihberkesanbagimeningkatkankepuasankerjaya (Jiang dan Klein, 1999)

More Related