1 / 14

Моделирование образовательного процесса в ДОО с учетом реализации ФГОС дошкольного образования

Моделирование образовательного процесса в ДОО с учетом реализации ФГОС дошкольного образования. Кривцова Татьяна Валерьевна , Старший преподаватель кафедры Теории и методики дошкольного образования. Проектирование системы педагогической деятельности ДОУ.

deliz
Download Presentation

Моделирование образовательного процесса в ДОО с учетом реализации ФГОС дошкольного образования

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Моделирование образовательного процесса в ДОО с учетом реализации ФГОС дошкольного образования Кривцова Татьяна Валерьевна, Старший преподаватель кафедры Теории и методики дошкольного образования

  2. Проектирование системы педагогической деятельности ДОУ

  3. Образовательная область «Познавательное развитие» развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений об объектах окружающего мира, их свойствах и отношениях; формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве; формирование первичных представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных праздниках; о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира.

  4. Образовательная область Проектирование тематического пространства ДОО Определение цели образовательной деятельности в течение тематического периода

  5. Цель образовательной деятельности Интегративные задачи

  6. Способ проектирование интегративных задач Познав.- исследов. деятельность Двигат. деятельность

  7. Пример Обогащать двигательный опыт Развивать познавательные интересы Формирование представлений о физических возможностях человека

  8. Определение формы работы в соответствии с интегративной задачей и образовательной темой

  9. Тема + интегративная задача = форма организации детской деятельности Образовательная тема «Хочу все знать!» + задача Формирование представлений о физических возможностях человека = Форма: Экспериментирование в двигательной деятельности: (исследование собственных возможностей) в меткости; в скорости; в выносливости.

  10. Проектирование индивидуальной образовательной деятельности

  11. Способы и направления поддержки детской инициативы

  12. Проектирование ППС в соответствии с образовательной темой

  13. Взаимодействие с родителями и /или социальными партнерами ДОО проектируется с учетом реализуемой образовательной темой

  14. Проектирование итогового мероприятия При проектировании итогового мероприятия важно помнить, что его основное назначение – актуализация опыта детей, приобретенного в различных видах деятельности в процессе освоения образовательной темы. Поэтому важнейшими составными элементами в данном случае могут быть: создание ситуаций успеха, проектирование условий для вербализации представлений и освоенных навыков и закрепление освоенных способов действий, различные способы поддержки детской инициативы.

More Related